分析 (1)甲酸在浓硫酸条件下能分解生成CO和H2O,体现浓硫酸具有脱水性;
(2)氢氧化钠溶液吸收酸性气体;CO加热容易发生爆炸危险,需要排尽装置中空气,还原氧化铜之前需要检验纯度;
(3)干燥管中的固体颗粒堵塞干燥管的出口,装置Ⅱ装置气压增大,将溶液压入长颈漏斗中;
(4)若生成CO,CO与CuO反应生成Cu与二氧化碳,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀;
(5)尾气中CO需要燃烧处理,还要防止石灰水倒吸;
(6)Cu与稀硫酸不反应,而Cu2O与稀硫酸反应得到Cu与硫酸铜,溶液呈蓝色.
解答 解:(1)甲酸在浓硫酸条件下能分解生成CO和H2O,体现浓硫酸具有脱水性,
故选:B;
(2)氢氧化钠溶液洗气,除去酸性气体;CO加热容易发生爆炸危险,需要排尽装置中空气,实验步骤③某项操作是指:检验CO的纯度,
故答案为:洗气,除去酸性气体;检验CO的纯度;
(3)干燥管中的固体颗粒堵塞干燥管的出口,装置Ⅱ装置气压增大,则装置Ⅱ中出现的现象为:长颈漏斗中液面上升,
故答案为:长颈漏斗中液面上升;
(4)若生成CO,CO与CuO反应生成Cu与二氧化碳,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙,装置IV中黑色固体变红,装置Ⅲ中的澄清石灰水变浑浊,
故答案为:装置IV中黑色固体变红,装置Ⅲ中的澄清石灰水变浑浊;
(5)尾气中CO需要燃烧处理,还要防止石灰水倒吸,实验步骤④中酒精灯的熄灭顺序为:IV、I、Ⅲ,
故答案为:IV、I、Ⅲ;
(6)Cu与稀硫酸不反应,而Cu2O可与稀硫酸溶液反应生成Cu2+,会使溶液变蓝,观察溶液颜色的变化可以判断生成物,
故答案为:合理;因为Cu2O可与稀硫酸溶液反应生成Cu2+,会使溶液变蓝.
点评 本题考查物质制备实验,涉及对原理、装置、操作与实验方案分析评价等,注意实验中渗透环保意识与安全意识.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 平衡向正反应方向移动,逆反应速率减小 | |
B. | 平衡常数K增大 | |
C. | NO2的转化率变大 | |
D. | 容器内气体颜色先变深后变浅,最后比原来还要浅 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 25 | T2 |
水的离子积常数 | 1×10-14 | 1×10-12 |
难溶物 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 |
Ksp | 8.0×10-16 | 8.0×10-38 | 1.0×10-17 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 新制氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增强 | |
B. | 盛有NO2、N2O4混合气体的烧瓶置于冰水中,气体颜色变浅 | |
C. | 反应:H2(g)+I2(g)?2HI(g) 达平衡后,减小气体体积,气体颜色变深 | |
D. | 恒温等容时,在SO2,O2和SO3的平衡体系中加入氧气,提高SO2的转化率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①<②<③<④ | B. | ①<③<②<④ | C. | ②<①<④<③ | D. | ①<②<④<③ |
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