A. | 红棕色NO 2加压后颜色先变深后变浅 2NO2?N2O4 | |
B. | 实验室中常用排饱和食盐水的方法收集氯气 | |
C. | SO2催化氧化成SO3的反应,使用过量的空气以提高二氧化硫的利用率 | |
D. | H2、I2、HI平衡混合气体加压后颜色变深 |
分析 勒夏特列原理为:如果改变影响平衡的条件之一,平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动;
使用勒夏特列原理时,研究对象必须为可逆反应,否则勒夏特列原理不适用;
催化剂只能改变反应速率,不会影响化学平衡,所以不能用勒夏特列原理解释.
解答 解:A、可以可逆反应2NO2(g)?N2O4(g),正反应为体积缩小的反应,加压后二氧化氮的浓度增大,所以气体有色加深,由于增大了压强,平衡向生成四氧化二氮的方向移动,故加压后颜色先变深后变浅,可以平衡移动原理解释,故A错误;
B、实验室可用排饱和食盐水的方法收集氯气,氯气和水的反应是可逆反应,饱和氯化钠溶液中氯离子浓度大,化学平衡逆向进行,减小氯气溶解度,能用勒沙特列原理解释,故B错误;
C、工业上生产硫酸存在平衡2SO2+O2?2SO3,使用过量的空气,增大氧气的浓度,平衡向正反应移动,可以提高二氧化硫的利用率,能用勒夏特列原理解释,故C错误;
D、平衡反应中气体两边的计量数相等,增加压强平衡不移动,不能利用勒夏特列原理解释,故D正确;
故选D.
点评 本题考查勒夏特列原理知识,题目难度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必须是可逆反应,且是否发生平衡的移动.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点时,AgCl和BaSO4饱和溶液的密度基本相同 | |
B. | AgCl的溶解是吸热过程 | |
C. | 室温时,向等体积的饱和AgCl和BaSO4溶液中分别加入足量的浓BaCl2溶液,析出BaSO4沉淀的质量比AgCl多 | |
D. | 可以用重结晶的方法分离AgCl和BaSO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 甲苯无同分异构体 | |
B. | 邻二甲苯只有一种 | |
C. | 苯分子中各原子均在一个平面内,各键键角均为120° | |
D. | 1mol苯最多只能与3mol H2加成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 晶体中不存在独立的“分子” | |
B. | 含有1 mol C的金刚石中,形成的共价键有2 mol | |
C. | 是自然界中硬度最大的物质 | |
D. | 化学性质稳定,即使在高温下也不会与氧气发生反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10-3 | B. | 10-7 | C. | 10-11 | D. | 10-14 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将FeCl3溶液加热蒸干,可得到FeCl3固体 | |
B. | 将PH=9的KOH溶液稀释1000倍后,其PH=6 | |
C. | 用NaOH溶液滴定醋酸溶液时,不宜选用甲基橙作指示剂 | |
D. | 碳酸溶液中氢离子浓度是碳酸根离子浓度的二倍 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有碳原子有可能都在同一个平面上 | |
B. | 最多可能有9个碳原子在同一平面上 | |
C. | 只能有4个碳原子在同一直线上 | |
D. | 有7个碳原子可能在同一条直线上 |
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