A. | 丁达尔现象可用于区别FeCl3饱和溶液和Fe(OH)3胶体 | |
B. | 称量时称量物放在称量纸上或玻璃器皿中,置于托盘天平右盘,砝码放在托盘天平的左盘中 | |
C. | 汽油和水的混合物可用分液的方法分离 | |
D. | 过滤和蒸发操作中均用到玻璃棒,但玻璃棒的作用不相同 |
分析 A.胶体具有丁达尔效应,溶液不具有;
B.使用托盘天平时,应该遵循”左物右码“原则;
C.汽油和水不相溶,混合液分层;
D.过滤时用玻璃杯引流,蒸发时用玻璃杯搅拌.
解答 解:A.溶液不具有丁达尔效应,可以通过丁达尔现象区别FeCl3饱和溶液和Fe(OH)3胶体,故A正确;
B.称量时称量物放在称量纸上或玻璃器皿中,置于托盘天平左盘,砝码放在托盘天平的右盘中,二者不能颠倒,故B错误;
C.汽油和水不相溶,混合物分层,可用分液的方法分离,故C正确;
D.过滤和蒸发操作中均用到玻璃棒,过滤时用玻璃杯引流,蒸发时用玻璃杯搅拌,玻璃棒的作用不相同,故D正确;
故选B.
点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及物质分离与提纯、物质鉴别、仪器使用等知识,明确常见化学实验基本操作方法即可解答,试题侧重基础知识的考查,培养了学生的化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 mol H2O的质量为36g/mol | B. | CH4的摩尔质量16 | ||
C. | 3.01×1023个SO2分子的质量为32g | D. | 1 mol任何物质体积均为22.4L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | .原子半径X>Y>Z | |
B. | .非金属性 X>Y>Z | |
C. | 气态氢化物的稳定性按X、Y、Z顺序由弱到强 | |
D. | .阴离子的还原性按X、Y、Z顺序由强到弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的分子质量变大 | B. | 空气中的分子间隔变小 | ||
C. | 空气中的分子种类改变 | D. | 空气中的分子数目变少 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 达到平衡后,加入催化剂,C的体积分数增大 | |
B. | 达到平衡后,升高温度,平衡向左移动 | |
C. | 化学方程式中,b>c+d | |
D. | 达到平衡后,增加A的量,平衡向右移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤的干馏和石油的分馏都属于化学变化 | |
B. | 石油裂化获得的产品是混合物 | |
C. | 石油主要含C、H、O三种元素 | |
D. | 煤焦油经过分馏可得到苯、甲苯等,说明煤中含有苯和甲苯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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