精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,提出了两种可能:
一是发生氧化还原反应:2Fe3++SO2-3+H2O=2Fe2++SO2-4+2H+
二是发生双水解反应:2Fe3++3SO2-3+6H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3
为了证明是哪一种反应发生,同学们设计并实施了下列实验,请填写下列空白:
实验Ⅰ,学生选择的实验用品:Na2SO3浓溶液、BaCl2稀溶液、稀盐酸;试管若干、胶头滴管若干.从选择的药品分析,作者设计这个实验的目的是
 

实验Ⅱ,取5mLFeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色,无气泡产生,无沉淀生成,继续加入Na2SO3浓溶液至过量,溶液颜色加深,最终变为红褐色.这种红褐色液体是
 
.向红褐色液体中逐滴加入稀盐酸至过量,可以观察到的现象是
 
.将溶液分成两等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液变成血红色,反应的离子方程式为
 

另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,产生该白色沉淀的离子方程式是
 

实验Ⅲ,换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅱ、Ⅲ,产生的现象完全相同.由上述实验得出的结论是
 
.若在FeCl3浓溶液中加入Na2CO3浓溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的化学方程式是
 
.从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,分析其原因可能是:
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:实验Ⅰ:根据选择的实验用品“Na2SO3浓溶液、BaCl2稀溶液、稀盐酸”分析实验的目的;
实验Ⅱ:根据氢氧化铁的颜色为红褐色进行判断反应生成了氢氧化铁胶体;加入KSCN溶液,溶液变为血红色,证明溶液中存在铁离子;在盐酸中能够生成与氯化钡生成的白色沉淀为硫酸钡沉淀;
实验Ⅲ:根据反应生成了氢氧化铁和硫酸根离子进行分析根据碳酸根离子与铁离子发生了双水解生成氢氧化铁和二氧化碳写出离子方程式;根据碳酸钠和亚硫酸钠的本身性质进行判断.
解答: 解:实验Ⅰ:学生选择的实验用品:Na2SO3浓溶液、BaCl2稀溶液、稀盐酸,目的是检验亚硫酸钠是否被氧化成了硫酸钠,
故答案为:检验Na2SO3是否变质(或检验Na2SO3溶液中是否混有Na2SO4);
实验Ⅱ:FeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,铁离子能够与亚硫酸根离子发生水解生成了红褐色的氢氧化铁胶体;
加入KSCN溶液,溶液变为血红色,反应反应的离子方程式为:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3
加入氯化钡生成白色沉淀,白色沉淀为硫酸钡,反应的离子方程式为:Ba2++SO42-═BaSO4
故答案为:氢氧化铁胶体(或胶体);先产生红褐色沉淀,后沉淀逐渐溶解,溶液变为黄色,有气泡产生;Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3;Ba2++SO42-═BaSO4↓;
实验Ⅲ:换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅱ,产生的现象完全相同,证明了Fe3+与SO32-发生氧化还原反应和双水解反应是同时进行的,在FeCl3浓溶液中加Na2CO3浓溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,二者发生了双水解反应,反应的离子方程式为:2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑;由于亚硫酸根离子具有较强的还原性,能够与铁离子发生氧化还原反应,而碳酸根离子没有还原性;铁离子与亚硫酸根离子生成了氢氧化铁胶体,与碳酸根离子反应生成了氢氧化铁沉淀,说明碳酸根离子水解能力比亚硫酸根离子大,
故答案为:Fe3+与SO32-同时发生氧化还原反应和双水解反应;2Fe3++3CO32-+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑SO32-有较强的还原性,CO32-没有还原性(或SO32-水解能力较CO32-小).
点评:本题考查了探究反应机理的方法,题目难度中等,是一道不错的题目,充分考查了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

由短周期元素组成的化合物X是某抗酸药的有效成分.甲同学欲探究X的组成.
查阅资料:
①由短周期元素组成的抗酸药的有效成分有:碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝、硅酸铝镁、碱式碳酸镁铝等.
②Al3+在pH=5.0时沉淀完全;Mg2+在pH=8.8时开始沉淀,在pH=11.4时沉淀完全.
实验过程:
Ⅰ.向化合物X粉末中加入过量盐酸,产生气体A,得到无色溶液.
Ⅱ.用铂丝蘸取少量Ⅰ中所得的溶液,在火焰上灼烧,无黄色火焰.
Ⅲ.向Ⅰ中所得的溶液中滴加氨水,调节pH=5~6,产生白色沉淀B,过滤.
Ⅳ.向沉淀B中加过量NaOH溶液,沉淀全部溶解.
Ⅴ.向Ⅲ中得到的滤液中滴加NaOH溶液,调节pH至12,得到白色沉淀C.
回答下列问题:
(1)Ⅰ中气体A可使澄清石灰水变浑浊,A的化学式是
 

(2)过滤时需要用到的玻璃仪器有:漏斗、烧杯、
 

(3)Ⅲ中生成白色沉淀B的离子方程式是
 

(4)沉淀C的化学式是
 

(5)若上述n(A):n(B):n(C)=1:1:3,则X的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

欲配制100mL1.0mol/LNa2CO3溶液,正确的方法是(  )
A、将10.6gNa2CO3溶于100mL水中
B、将28.6g Na2CO3?10H2O溶于少量水中,再用水稀释至100mL
C、将20mL5.0mol/L Na2CO3溶液用水稀释至100mL
D、在20mL5.0mol/L Na2CO3溶液中加入80mL水

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

NH4Al(SO42是食品加工中最为快捷的食品添加剂,用于焙烤食品;NH4HSO4在分析试剂、医药、电子工业中用途广泛.请回答下列问题:

(1)NH4Al(SO42可作净水剂,其原理是
 
(用离子方程式解释).
(2)均为0.1mol?L-1的几种电解质溶液的pH随温度变化的曲线如图1所示.其中符合0.1mol?L-1 NH4Al(SO42溶液的pH随温度变化的曲线是
 
(填字母),导致pH随温度变化的原因是
 

②20℃时,0.1mol?L-1 NH4Al(SO42溶液中2c(SO42-)-c(NH4+)-3c(Al3+)=
 

(3)室温时,向100mL 0.1mol?L-1 NH4HSO4溶液中滴加0.1mol?L-1 NaOH溶液,溶液pH与NaOH溶液体积的关系曲线如图2所示:试分析图中a、b、c、d四个点,水的电离程度最大的是
 
点,在b点,溶液中各离子浓度由大到小的排列顺序是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ、某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,提出了两种可能:一是发生氧化还原反应;二是发生双水解反应:2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3.为了证明是哪一种反应发生,同学们设计并实施了下列实验,请填写下列空白:
(1)写出发生氧化还原反应的离子方程式
 

(2)实验Ⅰ,学生选择的实验用品:Na2SO3浓溶液、BaCl2稀溶液、稀盐酸;试管若干、胶头滴管若干.从选择的药品分析,设计这个实验的目的是
 

(3)实验Ⅱ,取5mLFeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色,无气泡产生,无沉淀生成,继续加入Na2SO3浓溶液至过量,溶液颜色加深,最终变为红褐色.这种红褐色液体是
 
.向红褐色液体中逐滴加入稀盐酸至过量.将溶液分成两等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液变成血红色,反应的离子方程式为
 
.另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成.
(4)实验Ⅲ,换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅱ、Ⅲ,产生的现象完全相同.由上述实验得出的结论是
 
.若在FeCl3浓溶液中加入Na2CO3浓溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的化学方程式是
 

从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,分析其原因可能是:
 
;②
 

Ⅱ.在某化工厂生产中,要用到一种无色、可溶于水的晶体铝铵矾.该晶体是一种复盐,其主要化学成分为十二水合硫酸铝铵.向该复盐的浓溶液中逐滴加入浓氢氧化钠溶液.将发生一系列变化.已知,NH4+与AlO2-在水溶液中不能大量共存,会发生如下反应:NH4++A102-+H2O=Al(0H)3↓+NH3
试回答:
(1)硫酸铝铵在水溶液中的电离方程式为
 

(2)在逐滴加入浓氢氧化钠溶液的过程中,产生的现象有:①溶液中出现白色沉淀;②有刺激性气体逸出;③白色沉淀量逐渐增多;④白色沉淀完全消失;⑤白色沉淀逐渐减少.
请回答各种现象由先到后出现的顺序是(用序号回答):
 

(3)写出滴入氢氧化钠溶液的过程中,有关反应的离子方程式:
 
;②
 
;③
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了研究铜与硝酸反应,化学兴趣小组设计了如下实验装置,其中a、b、c是活塞.

(1)装药品前,按图装置连接后,如何检验气密性?
 

(2)按图装药品后,如果开启a和c,关闭b,则Ⅱ中的现象是
 

(3)如果将Ⅰ管中的稀硝酸换成浓硝酸,开启a和c,关闭b,过一会观察,可以看到Ⅱ里没入水中的导管有气泡冒出,导管内气体呈红棕色,液面上气体为无色,试用文字及方程式解释这一现象:
 

(4)在实验(2)中,要使Ⅱ里的气体始终保持无色,应该怎样操作?
 

(5)在实验(2)中,如果装置Ⅰ、Ⅱ里液面上空间的总体积为VmL,空气中氧气的体积分数为21%,实验在标准状况下进行,全部氧气通过反应转化为硝酸;实验开始时加入的铜为mg,实验完毕后剩余的铜为ng,Ⅱ中所得溶液的体积也是VmL(不考虑装置外空气的可能进入).则Ⅱ中所得溶液的物质的量浓度是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

影响化学反应速率的因素很多,某校化学小组用实验的方法进行探究.
实验一:他们只利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L).设计实验方案来研究影响反应速率的因素.
甲同学研究的实验报告如下表:
实验步骤现象结论
①分别取等体积的2mol/L的硫酸于试管中
反应速率Mg>Fe,
Cu不反应
金属的性质越活泼,
反应速率越快
(1)甲同学表中实验步骤②操作为:
 

(2)甲同学的实验目的是
 
;要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是
 
.乙同学为了更精确的研究浓度对反应速率的影响,利用如图所示装置进行定量实验.
(3)乙同学在实验中应该测定的数据是:
 

(4)乙同学完成该实验应选用的实验药品是
 

该实验中不选用某浓度的硫酸,理由是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、一个可逆反应达到的平衡状态就是这个反应在该条件下所能达到的限度
B、常温下,向Mg(OH)2饱和溶液中加入NaOH溶液,Mg(OH)2的Ksp不变
C、带有“盐桥”的铜锌原电池比不带“盐桥”的铜锌原电池电流持续时间长
D、对滴加酚酞的NaHCO3溶液加热,红色加深,是因为加热时NaHCO3分解生成Na2CO3,碱性增强

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质.下列说法不正确的是(  )
A、淀粉和纤维素均可用(C6H10O5n表示
B、淀粉水解的最终产物能发生银境反应
C、向蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液后产生的沉淀能重新溶于水
D、脂肪能溶于水

查看答案和解析>>

同步练习册答案