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下列各组离子可能大量共存的是(  )
A、不能使酚酞试液变红的无色溶液中:Na+、CO32-、K+、ClO-、AlO2-
B、能与金属铝反应放出氢气的溶液中:K+、NO3-、Cl-、NH4+
C、常温下水电离出的c(H+)?c(OH-)=10-20的溶液中:Na+、Cl-、S2-、SO32-
D、中性透明溶液:K+、HCO3-、NO3-、Fe3+
考点:离子共存问题
专题:
分析:A.不能使酚酞试液变红的无色溶液,可显酸性;
B.能与金属铝反应放出氢气的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液;
C.常温下水电离出的c(H+)?c(OH-)=10-20的溶液,为酸或碱溶液;
D.离子之间相互促进水解.
解答: 解:A.不能使酚酞试液变红的无色溶液,可显酸性,酸性溶液中不能大量存在CO32-、ClO-、AlO2-,故A不选;
B.能与金属铝反应放出氢气的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液,碱性溶液中不能大量存在NH4+,酸性溶液中Al、H+、NO3-发生氧化还原反应不生成氢气,故B不选;
C.常温下水电离出的c(H+)?c(OH-)=10-20的溶液,为酸或碱溶液,碱性溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,故C选;
D.HCO3-、Fe3+相互促进水解,不能大量共存,故D不选;
故选C.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应、氧化还原反应、水解反应的离子共存考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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化学与生产生活、环境保护密切相关.下列说法中不正确的是(  )
A、食盐既可作调味品也可作食品防腐剂
B、向海水中加入净水剂明矾可以使海水淡化
C、加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应不利于“蓝天工程”的建设
D、高铁车厢材料大部分采用铝合金,因为铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀能力强

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下列化学用语的表示正确的是(  )
A、CS2的比例模型:
B、乙醇的结构简式:C2H6O
C、核内有8个中子的碳原子:86C
D、HClO的结构简式:H-Cl-O

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下列各组物质中,化学键类型不同的是(  )
A、NaCl和HNO3
B、H2O和NH3
C、CaF2和CsCl
D、CCl4和HCl

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A,B,C三种元素原子的核电荷数在10~18之间,它们可以分别形成A3+,B2-,C-,B2-的M层中有8个电子,在A、B形成的化合物里,A的质量分数为36%,C-具有Ar的电子层结构,这三种元素间两两形成的化合物的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

同温同压下,等体积的氨和硫化氢气体的质量比是
 
;等质量的氨和硫化氢气体的体积比是
 
;等质量的氨和硫化氢气体中所含氢原子个数之比是
 
;若两者所含氢原子个数相同,它们的物质的量之比是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在溶液中按括号内的物质的量之比混合,不能得到无色、碱性、澄清溶液的是(  )
A、Na+、Al3+、Cl-、OH-(5:1:4:4)
B、NH4+、Ba2+、OH-、Cl-(1:1:1:2)
C、Fe3+、Na+、Cl-、S2-(2:1:5:1)
D、K+、H+、I-、HCO3-( 2:1:1:2)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于浓硫酸的相关实验叙述中正确的是.
A、在浓硫酸和Cu的实验中,反应后试管里没有明显的颜色变化,为了确定生成物可以往试管里加入少量水,观察颜色变化.
B、在浓硫酸和Cu的实验中,反实验结束停止加热后,可将导管口插入蘸有NaOH溶液的棉花团中吸收尾气
C、在蔗糖炭化的实验中,会闻到有刺激性气味的气体,该气体主要是SO2
D、在浓硫酸和Cu的实验中,将产生的气体通入石蕊试液中,发现溶液先变红,后褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:

能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH42SO4四瓶无色溶液加以区别(必要时可以加热)的一种试剂是(  )
A、BaCl2
B、Ba(NO32
C、Ba(OH)2
D、AgNO3

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