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5.下列化学用语正确的是(  )
A.CO2的电子式:B.核内有8个中子的碳原子:${\;}_{6}^{8}$C
C.甲烷的结构简式:CH4D.乙烯分子的球棍模型:

分析 A.CO2是共价化合物,其结构式为O=C=O,碳原子和氧原子之间有2对电子;
B.核内有8个中子的C原子,其质量数=6+8=14;
C.结构简式中表示碳氢键的“-”一定要省略;
D.球棍模型用球和棍表示分子的空间结构和成键类型,图示为比例模型.

解答 解:A.CO2是共价化合物,其结构式为O=C=O,碳原子和氧原子之间有2对电子,其电子式为,故A错误;
B.核内有8个中子的C原子,其质量数=6+8=14,正确应为:146C,故B错误;
C.甲烷的结构式为,结构简式:CH4,故C正确;
D.乙烯是平面型分子,代表氢原子,代表碳原子,球棍模型为:,故D错误;
故选C.

点评 本题考查电子式、微粒符号、结构简式、球棍模型等知识,注意球棍模型和比例模型的区别,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列排序正确的是(  )
A.酸性:H 2CO 3<C 65OH<H 3COOHB.碱性:Ba(OH) 2<Ca(OH) 2<KOH
C.熔点:MgBr 2<SiCl 4<BND.沸点:PH 3<NH 3<H 2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关NH4Fe(SO42水溶液的叙述正确的是(  )
A.该溶液中,H+、Mg2+、NO3-、Cl-可以大量共存
B.该溶液能使红色石蕊试纸变蓝,也能使淀粉碘化钾试纸变蓝
C.该溶液和足量Ba(OH)2溶液反应的离子方程式为:Fe3++SO42-+Ba2++3OH-═Fe(OH)3↓+BaSO4
D.该溶液与过量锌粉反应的离子方程式为:Zn+2Fe3+═2Fe2++Zn2+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关元素周期表说法中正确的是(  )
A.每一纵行不是主族就是副族
B.短周期原子的次外层电子数都是8个
C.短周期元素是指原子序数为1~20的元素
D.主族元素所在的族序数等于其原子的最外层电子数

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关叙述正确的是(  )
A.甲烷的二氯代物的同分异构体有两种
B.苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
C.石油分馏的目的是生产乙烯、丙烯、甲烷等化工原料
D.乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的反应属于酸碱中和反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列措施能减慢化学反应速率的是(  )
A.用稀硝酸代替浓硝酸与铜反应
B.将煤块粉碎后燃烧
C.用过氧化氢溶液制氧气时添加少量二氧化锰粉末
D.用粗锌替代纯锌与同浓度同体积的盐酸反应制氢气

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.20世纪70年代以后,由于对氢能源的研究和开发日趋重要,首先要解决氢气的安全贮存和运输问题.储氢材料和储氢技术是关键技术,是大家关注的热点之一,储氢材料范围由金属扩展至合金甚至有机物领域.根据信息材料请问答以下问题:
(1)金属锂是一种重要的储氢材料,吸氢和放氢原理如下:
I.2Li+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2LiH
Ⅱ.LiH+H2O═LiOH+H2
已知LiH固体密度为0.8g/cm3.用锂吸收11.2L(标准状况)H2,生成的LiH体积与被吸收的H2体积比为1:1120.
(2)NaBH4(氢元素为-1价)也是一种重要的储氢载体,能与水反应得到NaBO2,且反应前后B的化合价不变,该反应的化学方程式为NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

14.在2L的密闭容器中发生反应:3A(g)+2B(g)?C(g)+4D(g),反应进行10s后,B减少了0.6mol,则在10s内,该反应的平均反应速率表示正确的是(  )
A.v(A)=0.09mol•L-1•s-1B.v(B)=0.06mol•L-1•s-1
C.v(C)=0.9mol•L-1•min-1D.v(D)=3.6mol•L-1•min-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室需要配制230mL 1mol•L-1的NaOH溶液,其实验步骤为:
①计算所需氢氧化钠固体的质量为10.0g;
②称量氢氧化钠固体;
③将烧杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次,洗涤液也注入容量瓶中,轻轻振荡;
④用适量的蒸馏水溶解称量好的氢氧化钠固体,冷却至室温;
⑤盖好瓶盖,摇匀;
⑥继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1-2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线相切.
根据上述信息回答问题:
(1)本实验操作步骤的正确顺序为①②④③⑥⑤.
(2)实验中需要用到容量瓶的规格为C.
A.300mL    B.200mL      C.250mL    D.230mL
(3)如果实验遇到下列情况,对该氢氧化钠溶液的物质的量浓度有何影响(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
①溶解氢氧化钠固体的烧杯没有洗涤偏低;
②搅拌以加速溶解时不小心洒出一小滴溶液偏低;
③定容时俯视观察液面偏高
(4)实验过程中如果出现如下情况该如何处理?
①定容后摇匀发现凹液面最低点低于刻度线无需处理;
②向容量瓶中转移溶液时不慎将少量溶液洒在容量瓶外重新配制.

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