A. | 电解饱和食盐水可制得金属钠 | B. | 海水提溴涉及到氧化还原反应 | ||
C. | 海带提碘只涉及物理变化 | D. | 海水提镁不涉及复分解反应 |
分析 A.电解饱和食盐水得到氢氧化钠、氯气和氢气;
B.海水中溴元素是以溴离子的形式存在,溴离子变为溴单质会发生氧化反应;
C.海带提碘,将碘离子氧化生成碘单质;
D.海水提镁,涉及生成氢氧化镁、氢氧化镁与盐酸反应,生成氯化镁电解可生成镁.
解答 解:A.钠易与水反应,电解饱和食盐水得到氢氧化钠、氯气和氢气,应该通过电解熔融的氯化钠的方法冶炼钠,故A错误;
B.海水提溴是先氧化溴离子为溴单质,再用还原剂还原溴单质为溴离子,然后用氧化剂氧化溴离子为溴单质,涉及到了氧化还原反应,故B正确;
C.海带提碘,是将碘离子氧化生成碘单质,发生的是化学变化,故C错误;
D.海水提镁,涉及生成氢氧化镁、氢氧化镁与盐酸反应,生成氯化镁电解可生成镁,涉及到了复分解反应,故D错误;
故选B.
点评 本题考查了海水资源的综合利用,题目难度不大,明确从海水中提取钠、溴、碘的以及镁的反应原理为解答关键,注意掌握氧化还原反应、复分解反应、物理变化及化学变化的判断方法,试题培养了学生的灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图(a)所示的实验:根据检流计(G)中指针偏转的方向比较Zn、Cu的金属活泼性 | |
B. | 图(b)所示的实验:根据小试管中液面的变化判断铁钉发生析氢腐蚀 | |
C. | 图(c)所示的实验:根据温度计读数的变化用稀盐酸和稀NaOH溶液反应测定中和热 | |
D. | 图(d)所示的实验:根据两烧瓶中气体颜色的变化判断2NO2(g)?N2O4(g)是放热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 线段Ⅲ代表Fe2+的变化情况 | B. | 线段Ⅰ代表Br -的变化情况 | ||
C. | 原混合溶液中n(FeBr2)=4mol | D. | a数值等于6 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.082 | B. | 0.072 | C. | 0.072MPa-1 | D. | 0.082 MPa-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl气体 | |
B. | 将白醋滴在湿润的pH试纸上,测定其pH | |
C. | 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离CaCl2、CaCO3的混合物 | |
D. | 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中少量的K2SO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓的强酸和稀的强碱溶液反应 | |
B. | 生成了一种强碱弱酸盐 | |
C. | 浓的弱碱和稀的强酸溶液反应 | |
D. | 等物质的量浓度的一元弱酸和一元强碱溶液反应 |
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