A. | 人类利用能源的三个阶段分别是:柴草时期、化石能源时期、多能源结构时期 | |
B. | 人类使用沼气是对化学能的充分利用 | |
C. | 发展低碳经济、循环经济,开发推广太阳能、水能、风能等能源,减少煤、石油等化石燃料的使用 | |
D. | 生物质能主要指用树木、庄稼、草类等植物直接或间接提供的能量,它是不可再生的能源 |
分析 A.人类对于能源的利用大致可以分为三个时代,柴草能源、化石能源、多能源时代;
B.根据沼气池中的产物均可得到利用判断;
C.太阳能、水能和风能无污染;
D.生物质能是可再生能源.
解答 解:A.按照社会发展,人类使用的能源越来越复杂,大致可以分为三个时代,柴草能源、化石能源、多能源时代,故A正确;
B.沼气池中产生的沼气可以做燃料,沼气池中发酵后的池底剩余物是很好的沤肥,故沼气是对化学能的充分利用,故B正确;
C.太阳能、水能和风能无污染,是一种可利用的清洁能源,适合成为人类未来的重要能源,能减少化石燃料的使用,符合低碳经济,故C正确;
D.生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,即以生物质为载体的能量.它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用,可转化为常规的固态、液态和气态燃料,取之不尽、用之不竭,是一种可再生能源,故D错误;
故选D.
点评 本题考查了原料与能源的利用、能源发展史,题目难度不大,了解能源的类型、发展过程及合理利用方法为解答关键,注意明确可再生能源与非再生能源区别.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | -(a-b)kJ•mol-1 | B. | -(a+b)kJ•mol-1 | ||
C. | -(5a-0.5b)kJ•mol-1 | D. | -(0.5a-5b)kJ•mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等浓度的氨水与氯化铵溶液中,前者c(NH${\;}_{4}^{+}$)大 | |
B. | CH3COONa溶液中滴加少量浓盐酸后,水电离程度增大 | |
C. | 向Na2CO3溶液中加入NaOH溶液后,c(CO${\;}_{3}^{2-}$)增大 | |
D. | 室温时AgCl分别加入水中与AgNO3溶液中,前者溶度积常数大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取氨气 | |
B. | 可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 | |
C. | X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸 | |
D. | 原电池,锌电极为负极,发生还原反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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