Question

在阅读资料时，小红发现，儿童从空气中吸入的铅量是成人吸入量的1.6～1.7倍．为了探讨这个现象，她展开了如下的研究．利用所学知识完成以下填空．
（1）课题名称为：

近地面不同高度空气含铅量的研究：

（2）通过取样分析，得到了下表实验数据：

离地面高度（m）	0.8	1.0	1.2	1.4	1.6	1.8	2.0
空气中铅的浓度（μg/m3）	1.10	0.98	0.91	0.72	0.66	0.54	0.50

分析以上实验数据，可以得出的结果是

离地面越低（高），含铅量越高（低）

造成此结果的原因可能是

铅和铅化合物密度大

在走访调查中，小红观察到某乡镇颜料厂排出的废水带有颜色，经鉴定含有铅．为了测定废水中铅的浓度，他设计了如下实验步骤：
废水样品

化学处理

含Pb2+溶液

K2CrO4

沉淀

过滤

洗涤

a

称量

（3）步骤中过滤需要的玻璃仪器是

烧杯

、

漏斗

和玻璃棒．
（4）步骤中a操作称为

烘干

，缺少此操作，测得结果

偏高

（填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）．
（5）通过研究，小红提出了一系列降低铅对环境污染的建议，下列建议中不恰当的事

C

A．使用无铅汽油                       B．开发新的无铅燃料
C．倡导使用铅蓄电池作动力的电动车     D．燃煤电厂、金属冶炼厂的废气经除尘后排放．

Answer 1

分析：（1）根据所给的图表入手，根据信息，可得出这是一组关于离地面不同高度的空气含铅量不同的研究数据．
（2）由所给的图表可知，离地面高度越高，空气含铅量越低．铅和铅化合物密度大．
（3）根据实验操作选择所需的仪器．
（4）实验最后需称量过滤不溶物，所以称量前应将过滤的不溶物烘干．否则不溶物的质量会偏大，
（5）能够向环境中排出含铅化合物的建议不恰当．

解答：解：（1）由（2）所给的图表可知，离地面高度越高，空气含铅量越低．可以得出的结果，离地面越低，含铅量越高．可知课题名称应为近地面不同高度空气含铅量的研究．
故答案为：近地面不同高度空气含铅量的研究．
（2）由所给的图表可知，离地面高度越高，空气含铅量越低．因为离地面越低，含铅量越高，说明铅和铅化合物密度大．
故答案为：铅和铅化合物密度大．
（3）由实验步骤可知，需在烧杯中处理废水，将废水中的铅转化为沉淀，并进行过滤，洗涤烘干，称量含铅沉淀．
故需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒．
故答案为：烧杯、漏斗．
（4）实验最后需称量过滤洗涤后不溶物，所以称量前应将过滤洗涤后的不溶物烘干．否则含铅不溶物的质量会偏大，测得废水中铅的含量偏高．
故答案为：烘干；偏高．
（5）A．使用无铅汽油，可以减少尾气中含铅废气的排放，故A正确；
B．开发新的无铅燃料，可以减少燃烧后，含铅废气物质的排放，故B正确；
C．铅蓄电池属于铅及氧化铅作电极，废弃的电池会造成对环境的污染，故C错误；
D．燃煤电厂、金属冶炼厂的废气经除尘后排放，可以减少废气中铅的含量，故D正确．
故选：B．

点评：考查探究性实验、筛选信息的能力、实验方案的理解等，难度中等，综合性较大，是对学生综合能力考查．需学生全面掌握基础知识．