A. | 将纯水加热的过程中,KW变大,酸性增强 | |
B. | 保存FeSO4溶液时,加入稀HNO3抑制Fe2+水解 | |
C. | NaHCO3溶液蒸干、灼烧至恒重,最终得到NaHCO3固体 | |
D. | 相同浓度的下列溶液中:①CH3COONH4、②CH3COONa、③CH3COOH中,c(CH3COCO-)由大到小的顺序是②>①>③ |
分析 A.纯水为中性,升高促进水的电离;
B.加入稀HNO3可氧化亚铁离子;
C.NaHCO3溶液蒸干、灼烧时分解生成碳酸钠;
D.醋酸电离很弱,则c(CH3COCO-)最小,①②比较,①中相互促进水解.
解答 解:A.纯水为中性,升高促进水的电离,则纯水加热的过程中,KW变大,故A错误;
B.加入稀HNO3可氧化亚铁离子,则应加硫酸抑制Fe2+水解,故B错误;
C.NaHCO3受热易分解,NaHCO3溶液蒸干、灼烧时分解生成碳酸钠,不能得到NaHCO3固体,故C错误;
D.醋酸电离很弱,则c(CH3COCO-)最小,①②比较,①中相互促进水解,则c(CH3COCO-)由大到小的顺序是②>①>③,故D正确;
故选D.
点评 本题考查盐类水解的应用,为高频考点,把握溶液的保存、相互促进水解、物质的性质等为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,综合性较强,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯气的电子式:Cl:Cl | B. | 硫原子的结构示意图: | ||
C. | 溴化钠的电子式: | D. | 质量数为37的氯原子 ${\;}_{17}^{37}$Cl |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①是实验室制乙烯 | |
B. | ②是实验室制乙炔并验证乙炔可以发生氧化反应 | |
C. | ③是实验室中分馏石油 | |
D. | ④中若A为稀硫酸,B为碳酸钠,C为硅酸钠溶液,验证硫酸、碳酸、硅酸酸性的强弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
Y | Z | ||
X | W |
A. | X的最高价氧化物是碱性氧化物 | |
B. | Z、W均可与Mg形成离子化合物 | |
C. | 原子半径的大小顺序:r (Z)>r (Y)>r (X) | |
D. | Y、Z、W的氧化物排放到空气中均会导致酸雨 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④ | B. | ②⑤ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油脂是热值最高的营养物质,也是一种重要的工业原料 | |
B. | 葡萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素都属于糖类,都属于高分子化合物 | |
C. | 氨基乙酸分别与酸和碱反应都生成盐和水 | |
D. | 往蛋白质溶液中加入浓的Na2SO4溶液,有沉淀析出,加水后沉淀又溶解,但已失去生理活性 |
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