【题目】下列各组溶液用互滴法不能鉴别的是
A.碳酸钠溶液和硫酸氢钠溶液B.盐酸和碳酸钠溶液
C.明矾溶液与烧碱溶液D.碳酸氢钠和澄清石灰水
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】现有m g某气体,它由四原子分子构成,它的摩尔质量为M gmol﹣1 , 则:
(1)该气体的物质的量为mol.
(2)该气体中所含的原子总数为个.
(3)该气体在标准状况下的体积为L.
(4)该气体溶于1L水中(不考虑反应),其溶液中溶质的质量分数为 .
(5)该气体溶于水后形成V L溶液,其溶液的物质的量浓度为molL﹣1 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知KMnO4 、浓硫酸、双氧水是常见的氧化剂。某小组同学用下图装置做浓硫酸与木炭反应的实验,以及检验生成的CO2和SO2。据此回答下列问题:
(1)木炭与浓H2SO4在加热条件下反应的化学方程式为:__________________________;
(2)装置B观察到的现象是品红溶液褪色,可确定该气体中含有_________________;说明该气体具有___________性;
(3)装置C中紫红色褪去,利用了SO2的还原性,MnO4-被还原为Mn2+,反应的离子方程式为________________________;还原剂与氧化剂的物质的量之比为_________;
(4)装置E观察到的现象是_______________________,该装置中发生的离子方程式是____________________________。
(5)若将装置A中生成的气体通入BaCl2溶液中是否产生沉淀?________(填“是”或“否”),如果通入Ba(NO3)2溶液中产生沉淀的化学式为_____________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】用18molL﹣1浓硫酸配制100mL3.0molL﹣1稀硫酸的实验步骤如下:
(1)补充步骤
①计算所用浓硫酸的体积;②量取一定体积的浓硫酸;③溶解;④;⑤转移、洗涤; ⑥定容、摇匀; ⑦装瓶贴标签.
完成下列问题:
(2)所需浓硫酸的体积是 , 量取浓硫酸所用的量筒的规格是(从下列中选用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(3)第③步实验的操作是 .
(4)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(用“偏大”“偏小”“无影响”填写)
A.所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中;
B.容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水;
C.所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤;
D.定容时俯视刻度线 .
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【题目】关于石油化工的说法不正确的是( )
A.通过石油分馏得到石蜡、沥青等重油
B.石油分馏所得的各种馏分是纯净物
C.石油是各种碳氢化合物组成的混合物
D.通过重油裂化得到相对分子量较小、沸点较低的轻质燃料油
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】Cu2O是一种几乎不溶于水的氧化物,在涂料、玻璃等领域应用非常广泛。一种以硫化铜矿石(含CuFeS2、Cu2S 等) 为原料制取Cu2O 的工艺流程如下:
(1)“硫酸化焙烧”时:①硫化铜矿需粉碎的目的是_________;②CuS 与O2反应生成CuSO4等物质的化学方程式为________;③加入Na2SO4的作用除减小物料间黏结外,另一主要作用是__________。
(2)“浸取”时为提高铜的浸取率,除需控制硫酸的浓度外,还需控制_________ (至少列举两点)。
(3)“制备”时,溶液的pH与Cu2O 的产率关系如右图所示。
①在100℃时,发生反应的离子方程式为__________
②图中在4<pH<5 时,pH越小产率越低且产品中杂质Cu的含量越高,是因为________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识,人与自然要和谐相处。
(1)在煤中加入适量石灰石,可以大大减少煤燃烧时SO2的排放,发生反应的化学方程式为__________________。(请写出其总反应方程式)
(2)天然水中杂质较多,加入明矾后,其净水原理的离子方程式是____________________。
(3)汽车上加装尾气催化净化装置,可以使NO、CO相互反应转化为两种非污染性气体,写出该反应的化学反应方程式_______________________。
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【题目】从溴化钠中制取单质溴可采用的方法是( )
A. 蒸发至干,灼烧固体
B. 滴入新制的氯水,用汽油萃取
C. 通入新制的氯气,用酒精萃取
D. 加入碘水,用四氯化碳萃取
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【题目】下列化合物中不可能通过化合反应制得的有( )个
①Fe(OH)3 ②FeCl2 ③FeI3 ④SO3 ⑤CuS ⑥NaHCO3
A.2个B.3个C.4个D.5个
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