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在下列各溶液中,一定能大量共存的一组离子是(  )
A、含有AlO2-的溶液中:Na+、Al3+、NO3-、Cl-
B、使淀粉碘化钾变蓝的溶液中:K+、HCO3-、S2-、SO42-
C、能与金属铝反应放出氢气的溶液中:K+、NO3-、Cl-、Na+
D、通有SO2的溶液中:Fe2+、Mg2+、Cl-、SO42-
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:A.与AlO2-发生互促水解反应的离子不能大量共存;
B.使淀粉碘化钾变蓝的溶液具有强氧化性;
C.能与金属铝反应放出氢气的溶液可能为强碱性或非氧化性酸溶液;
D.离子之间不发生反应.
解答: 解:A.Al3+与AlO2-发生互促水解反应,不能大量共存,故A错误;
B.使淀粉碘化钾变蓝的溶液具有强氧化性,S2-不能大量存在,故B错误;
C.能与金属铝反应放出氢气的溶液可能为强碱性或非氧化性酸溶液,酸性条件下NO3-不能大量共存,因与铝反应生成NO气体,故C错误;
D.离子之间不发生反应,可大量共存,故D正确.
故选D.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握常见离子的颜色及常见离子之间的反应为解答的关键,注意把握离子的性质以及反应类型的判断,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作或装置不符合实验要求的是(  )
A、图1酸性KMnO4溶液中没有气泡出现,但溶液颜色会逐渐变浅乃至褪去
B、图2久置后,饱和硫酸铜溶液可能析出蓝色晶体
C、图3在海带提碘实验中用于灼烧海带
D、图4可用于吸收易溶于水的尾气

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是制备乙酸乙酯的实验装置.
圆底烧瓶中应装有(1)
 
,烧瓶上接有球形水冷凝器.小心加热,使烧瓶内的液体沸腾,反应一段时间后将烧瓶内液体倒入装有饱和碳酸钠溶液的锥形瓶中,瓶中的无色液体分成两层.
(2)球形水冷凝器的作用是
 

(3)分离锥形瓶中的液体应用
 
(填仪器名称)
(4)饱和碳酸钠溶液的作用
 
(用编号填空,可多选)
①除去乙酸乙酯中的乙酸
②溶解乙酸乙酯中的乙醇
③增强溶液的碱性,促进乙酸乙酯的水解
④降低乙酸乙酯在水中的溶解度
锥形瓶中发生的反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

物质在水中可能存在电离平衡、盐的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它们都可看作化学平衡.请根据所学知识的回答:
(1)现有pH=3的一元强酸HA溶液和pH=3的一元弱酸HB溶液
①物质的量浓度HA
 
HB (填“>”、“<”、“=”,下同)
②将两种溶液均加水稀释至pH=5,所加入的水量HA
 
HB
③中和同物质的量浓度的NaOH溶液,所消耗的NaOH的体积HA
 
HB
④室温下,pH=3的HB溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合,c(Na+
 
c(B-
⑤100℃时,100体积pH=3的HA溶液与1体积pH=a的NaOH溶液等体积混合后,溶液呈中性,则a=
 

(2)已知H2A为二元弱酸
①Na2A溶液呈
 
性 (填“酸”、“碱”或“中”)原因是
 
(请用离子方程式表示)
②NaHA溶液呈酸性,则溶液中c(A2-
 
c(H2A)
(3)已知Ag2A为难溶电解质,其Ksp为1.9×10-12,现向0.001mol/L的Na2A溶液中滴加0.01mol/L AgNO3溶液,
 
(填“能”、“否”或“不确定”)产生Ag2A沉淀.请写出计算过程.

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科目:高中化学 来源: 题型:

天然维生素P(结构如图)存在于槐树花蕾中,它是一种营养增补剂,关于维生素P的叙述错误的是(  )
A、可与溴水反应,且1 mol该物质与足量溴水反应耗6 mol Br2
B、可与NaOH溶液反应,1 mol该物质可与4 mol NaOH反应
C、一定条件下1 mol该物质可与H2加成,耗H2最大量为7 mol
D、维生素P遇FeCl3溶液发生显色反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于Fe(OH)2 的制备能够成功的是(  )
A、向FeCl2 溶液中逐滴加入NaOH溶液
B、向FeSO4溶液中逐滴加入氨水
C、先将盛有NaOH溶液的长滴管插到FeSO4液面下,再挤出NaOH溶液可制得Fe(OH)2的白色沉淀
D、取新配制的FeSO4溶液适量放入试管中,在加入一层植物油(密度小于水,且不溶于水),然后向试管内逐滴加入NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时,下列操作导致结果偏大的是(  )
A、碱式滴定管用蒸馏水洗净后,直接加入未知浓度的NaOH溶液
B、锥形瓶用蒸馏水洗净后,直接加入一定体积的未知浓度的NaOH溶液
C、滴定前,没有逐出酸式滴定管尖嘴处的气泡,滴定终点时气泡消失
D、滴定前读数正确,达到滴定终点后,俯视读数

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科目:高中化学 来源: 题型:

用标准浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液,测定结果,氢氧化钠溶液浓度值偏高,产生误差的原因可能是(  )
A、酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,又用标准液润洗
B、滴定过程中锥形瓶中振荡,有液体溅出
C、滴定完毕,滴定管尖端外挂有液滴
D、滴定前仰视读数,滴定终点俯视读数

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科目:高中化学 来源: 题型:

科学家利用太阳能分解水生成氢气,再用氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应生成甲醇,并开发出直接以甲醇为燃料的燃料电池.已知:
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
CH3OH(l)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ?mol-1
请回答下列问题:
(1)用太阳能分解10mol水消耗的能量是
 
kJ
(2)甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式为
 

(3)CO可用于合成甲醇,反应方程式为CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如图所示.该反应△H
 
0(填“>”或“<”).实际生产条件控制在250℃、1.3×104kPa左右,选择此压强而不选择更高压强的理由是
 

 

(4)利用甲醇、氧气组成燃料电池,电解质溶液为酸性,电池工作时,
 
极附近溶液pH升高.理想状态下,该燃料电池消耗1mol甲醇所能产生的最大电能为702.1kJ,则该燃料电池的理论效率为
 
(燃料电池的理论效率是指电池所产生的最大电能与燃料电池反应所能释放的全部能量之比).

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