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实验室经常制取某种气体并验证气体的性质.如图装置适合做尾气吸收装置的是
 
(填序号)
考点:尾气处理装置,实验装置综合
专题:化学实验基本操作
分析:极易溶于水的气体,若吸收时导管伸入水中,由于气体溶于水,导致装置内压强急剧降低,外界大气压压着液体进入,产生倒吸现象.
解答: 解:A.吸收装置中的导管没直接伸入到液体中,不易吸收气体,故A错误;
B.吸收装置中的导管下联漏斗,漏斗口与液面相平,可吸收易溶性气体,能防止倒吸,故B正确;
C.即使倒吸,也是吸入到集气瓶中,不会进入反应器中,能防止倒吸,故C正确;
故答案为:BC.
点评:本题考查了物质制备方案设计,主要考查尾气吸收装置等,题目难度中等,侧重于基础知识的综合应用的考查,注意对基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

萜品醇可作为消毒剂、抗氧化剂、医药和溶剂.合成a-萜品醇G的路线之一如下:

已知:RCOOC2H5 
请回答下列问题:
(1)A所含官能团的名称是
 

(2)B的分子式为
 
;写出同时满足下列条件的B的链状同分异构体的结构简式:
 

①核磁共振氢谱有2个吸收峰    ②能发生银镜反应
(3)B→C、E→F的反应类型分别为
 
 

(4)C→D的化学方程式为
 

(5)试剂Y的结构简式为
 

(6)G与H2O催化加成得不含手性碳原子(连有4个不同原子或原子团的碳原子叫手性碳原子)的化合物H,写出H的结构简式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

从液态空气中分离出来的稀有气体,常含有少量氮气和氧气,为了除去氮气和氧气,可把气体通过(  )
A、灼热的镁条
B、灼热的铜丝
C、浓H2SO4
D、一氧化氮

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组为了探究SO2气体的性质设计了如图装置(加热及固定装置已略去),分析回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 
;A装置中发生反应的化学方程式为
 

(2)B、C、D装置中看到的现象分别是
 
 
 
;E中可看到有浅黄色沉淀生成,其中能说明SO2有漂泊性的是
 
(填装置编号,下同),具有还原性的是
 
.具有氧化性的是
 
;E装置中发生反应的化学方程式为
 

(3)F装置中的NaOH溶液的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

73gHCl溶解在1L水中(水的密度近似为1g/mL,所得溶液的密度为ρg/ml,质量分数为ω,物质的量浓度为c,NA表示阿伏加德罗常数,则下列叙述中正确的是(  )
A、所得溶液的物质的量浓度为c=2mol/L
B、所得溶液中含有2NA个HCl分子
C、73g HCl气体占有的体积为44.8L
D、所得溶液的质量分数:ω=
36.5c
1000p

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与生活、社会密切相关.下列说法不正确的是(  )
A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境
B、用废旧皮革生产药用胶囊可以提高原子利用率
C、为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
D、提倡人们购物时不用塑料袋,是为了防止白色污染

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科目:高中化学 来源: 题型:

运用分类的方法,分门别类地对物质及其变化进行研究,可以总结出各类物质的一般性质和特性,使我们对物质性质的研究与学习更加方便
现有一下物质:①CaCO3固体②NaOH溶液③金属铜④CO2⑤稀硝酸⑥NaCl固体
(1)上述物质中能导电的是
 
,属于电解质的是
 

(2)上述物质中两两反应,可在实验室中制取CO2气体,其反应的离子方程式为
 
,利用上述物质,可证明CO2是酸性氧化物,该反应的离子方程式为
 

(3)上述物质中两两反应时,其中属于氧化还原反应,反应中的氧化剂为
 
,按方程式确定的计量数之比进行反应时,转移的电子数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列描述正确的是(  )
A、NaHCO3热稳定性比Na2CO3
B、相同温度下NaHCO3溶解度比Na2CO3要大
C、向Na2CO3饱和溶液中通入CO2,有碳酸氢钠结晶析出
D、等质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应,在同温同压下,生成的CO2体积相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中不属于有机物的是(  )
A、CO
B、CH4
C、C2H2
D、CH3CHO

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