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17.下列不能与水反应的是(  )
A.FeB.Fe3O4C.NaD.Na2O

分析 A.Fe和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气;
B.四氧化三铁不溶于水不和水发生反应;
C.钠和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气;
D.Na2O和水反应生成氢氧化钠.

解答 解:A.Fe和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,故A不符合;
B.四氧化三铁不溶于水不和水发生反应,故B符合;
C.钠和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,故C不符合;
D.Na2O和水反应生成氢氧化钠,Na2O+H2O=2NaOH,故D不符合;
故选B.

点评 本题考查了铁、钠及其化合物性质的分析判断,主要是和水发生反应的实质理解应用,题目较简单.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.化学科学将在能源和资源的合理开发、安全应用方面大显身手.当前我国农业地区大量的植物秸秆如何处理的问题备受关注.下列提出的几种植物秸秆处理方法中,不正确的是(  )
A.出售给工厂作工业原料
B.就地焚烧成草木灰作植物的钾肥
C.应用化学科学的有关原理和方法制成甲烷作燃料
D.应用化学科学的有关原理和方法制成优质的牲畜饲料

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.复合材料中起骨架作用的是(  )
A.基体B.防腐剂C.增塑剂D.增强体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.含元素种类最少的物质是(  )
A.新制氯水B.久置氯水C.重水D.海水

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法不正确的是(  )
A.用渗析的方法精制氢氧化铁胶体
B.SiO2、NaCl、I2、C2H6O均能真实表示物质分子组成
C.“钴酞菁”分子(直径为1.3×10-9米)在水中形成的分散系能产生丁达尔效应
D.冰醋酸、铝热剂、硫酸钡、SO2分别属于酸、混合物、强电解质、非电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.现用18.4mol/L的浓H2SO4配制500mL0.2mol/L的稀H2SO4.可供选择的仪器有:①玻璃棒;②烧瓶;③烧杯;④胶头滴管;⑤量筒;⑥托盘天平;⑦药匙.
(1)上述仪器中,在配制稀H2SO4时不需要使用的有②⑥⑦ (填序号),除上述仪器外,还缺少的一种主要仪器是500mL容量瓶.
(2)经计算,需浓H2SO4的体积为5.4mL,量取浓硫酸时应选用① (选填①10mL、②50mL、③100mL三种规格的序号)的量筒.
(3)将所配制的稀H2SO4进行测定,发现浓度大于0.2mol/L.请你分析下列哪些操作会引起所配浓度偏大ACF(填字母).
A.用量筒量取浓硫酸时,仰视量筒的刻度;
B.容量瓶底部有少量蒸馏水,未经干燥就用来配制溶液;
C.浓硫酸在烧杯中稀释后,未冷却就立即转移到容量瓶中,并进行定容;
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出;
E.烧杯未进行洗涤;
F.在容量瓶中定容时俯视容量瓶刻度线;
G.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)装置图1中A的名称是蒸馏.A 中加入碎瓷片的作用是防止暴沸.
(2)为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

①灼烧海带时,除需要酒精灯与三脚架外,还需要用到的实验仪器是BD(从下列仪器中选出所需仪器,用标号字母填写在空白处);
A.烧杯  B.坩埚    C.表面皿    D.泥三角   E.铁架台   F.干燥器
②步骤③的实验选择上述装置图3 (填图的序号).步骤⑤的实验操作名称是萃取.步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘,同时回收苯,该步骤的实验操作名称是蒸馏,选择上述装置图1(填图的序号)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.根据海水综合利用的工业流程图(如图),判断下列说法正确的是(  )
A.过程①的提纯只有物理过程,过程②通过氧化还原反应可产生两种单质
B.在过程③中将MgCl2•6H2O真接灼烧即可制得纯净无水MgCl2
C.过程⑥所得的高浓度溴水只需分液即可获得液溴
D.过程⑤反应后溶液呈强酸性,生产中需解决其对设备的腐蚀间题

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.已知维生素A的结构简式如下图,关于它的叙述中不正确的是(  )
A.维生素A的一个分子中有五个双键
B.维生素A是一种烯烃
C.维生素A能使溴水褪色,能被酸性KMnO4氧化
D.维生素A的一个分子中有30个氢原子

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