A. | 用甲图装置灼烧海带成海带灰 | |
B. | 用乙图装置实验室制氨气 | |
C. | 用丙图装置可制得金属锰 | |
D. | 用丁图装置验证NaHCO3和Na2CO3的稳定性 |
分析 A.灼烧海带在坩埚中进行;
B.氯化铵分解后在试管口又化合生成氯化铵;
C.点燃Mg条,引发铝热反应,可冶炼熔点高的金属;
D.碳酸氢钠不稳定,加热分解.
解答 解:A.灼烧海带在坩埚中进行,不能在烧杯中灼烧,故A错误;
B.氯化铵分解后在试管口又化合生成氯化铵,则不能制备氨气,应选氯化铵与碱石灰共热制备,故B错误;
C.点燃Mg条,引发铝热反应,可冶炼熔点高的金属,则图中铝热反应装置可制备Mn,故C正确;
D.碳酸氢钠不稳定,加热分解,小试管中为碳酸氢钠时对比性强,则装置可验证NaHCO3和Na2CO3的稳定性,故D正确;
故选CD.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验基本操作、气体的制备、铝热反应、性质实验为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意元素化合物知识与实验的结合及实验评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电子层数逐渐增多 | B. | 原子半径逐渐增大 | ||
C. | 最高正化合价数值逐渐增大 | D. | 从硅到氯负价从-1→-4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2S、H2O、HF 的稳定性依次增强 | |
B. | RbOH、KOH、Ca(OH)2的碱性依次减弱 | |
C. | Na、Mg、Al 的还原性依次增强 | |
D. | H4SiO4、H2CO3、H2SO4的酸性依次增强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:2:1:4 | B. | 1:1:1:1 | C. | 1:2:1:2 | D. | 2:2:1:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | υ(A)=0.5 mol/(L•s) | B. | υ(B)=0.3 mol/(L•s) | C. | υ(C)=12 mol/(L•min) | D. | υ(D)=6 mol/(L•min) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a为正极,b为负极 | |
B. | 生产过程中H+向a电极区域运动 | |
C. | 电子从b极向a极移动 | |
D. | 负极反应式为:2H2+SO2-2e-=SO42-+4H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 明矾溶液加热 | B. | CH3COONa溶液加热 | ||
C. | 氨水中加入少量NH4Cl | D. | Na2CO3溶液中加入BaCl2固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
X | Y | ||
Z | W |
A. | Y元素最高价氧化物对应的水化物化学式为H3YO4 | |
B. | 原子半径由小到大的顺序为:X<Z<Y<W | |
C. | 与同浓度的盐酸反应,Z比W更剧烈 | |
D. | X的氧化物是碱性氧化物 |
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