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已知A(g)+B(g)C(g)+D(g)反应的平衡常数和温度的关系如下:

温度/℃

700

800

830

1000

1200

平衡常数

1.7

1.1

1.0

0.6

0.4

回答下列问题:

(1)该反应的平衡常数表达式K=         ,△H     0(填“>”“<”或“=”);

(2)830℃时,向一个5L密闭容器中充入0.20 mol A和0.80 mol B,如反应初始6s内A的平均反应速率v(A)=0.003mol·L-1·s-1,则6s时c(A)=      mol·L-1,C的物质的量为          mol;若反应经一段时间后,达到平衡时A的转化率为

              ,如果这时向该密闭容器中再充入1 mol氩气,平衡时A的转化率为              ;

(3)判断该反应是否达到平衡的依据为        (填正确选项前的字母);

a.压强不随时间改变

b.气体的密度不随时间改变

c.c(A)不随时间改变

d.单位时间里生成C和D的物质的量相等


(4)1200℃时反应C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡常数的值为           

(3)a.该反应前后气体的物质的量不变,压强始终不变,故压强不随时间改变,不能说明到达平衡,故a错误, b.混合气体的总质量不变,容器的容积不变,故混合气体的密度始终不变,故气体的密度不随时间改变,不能说明到达平衡,故b错误,c.可逆反应到达平衡时,各组分的浓度不发生变化,故c(A)不随时间改变,说明到达平衡,故c正确,d.单位时间里生成C和D的物质的量相等,都表示正反应速率,反应始终按1:1生成C、D的物质的量,不能说明到达平衡,故d错误,故答案为:c;

(4)同一反应在相同温度下,正、逆反应方向的平衡常数互为倒数,故1200℃时反应C(g)+D(g)⇌A(g)+B(g)的平衡常数的值为1/0.4=2.5,

考点:化学平衡计算、平衡常数计算、化学反应速率、平衡状态判断


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


已知反应:2CH3COCH3(l)  CH3COCH2COH(CH3)2(l)。取等量CH3COCH3,分别在0℃和20℃下,测得其转化分数随时间变化的关系曲线(Y-t)如右图所示。下列说法正确的是

A.b代表0℃下CH3COCH3的Y-t 曲线

B.反应进行到20min末,CH3COCH3

C.升温可缩短反应达平衡的时间并能提高平衡转化率

D.从Y=0到Y=0.113,CH3COCH2COH(CH3)2

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科目:高中化学 来源: 题型:


将1.68g铁粉加入到30.0mL的1.00 mol·L-1MO2+溶液中,恰好完全反应,向溶液中滴加KSCN溶液,溶液颜色没有变化,则还原产物可能是

A.M        B.M+            C.M2+          D.M3+

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科目:高中化学 来源: 题型:


相同体积的pH=3的强酸溶液和弱酸溶液分别跟足量的镁完全反应说法正确的,下列是

    A.弱酸溶液产生较多的氢气

    B.强酸溶液产生较多的氢气

    C.两者产生等量的氢气

D.无法比较两者产生氢气的量

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科目:高中化学 来源: 题型:


铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为:

    Fe+Ni2O3+3H2O==Fe(OH)2+2Ni(OH)2,下列有关该电池的说法不正确的是

    A.电池的电解液为碱性溶液,正极为Ni2O3、负极为Fe

    B.电池放电时,负极反应为Fe+2OH--2e-==Fe(OH)2

    C.电池充电过程中,阴极附近溶液的pH降低

D.电池充电时,阳极反应为2Ni(OH)2+2OH--2e-==Ni2O3+3H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:


原电池与电解池在生活和生产中有着广泛应用。下列有关判断中错误的是

 装置①                 装置②                 装置③

A.装置①研究的是电解CuCl2溶液,b电极上有红色固体析出

B.装置②研究的是金属的吸氧腐蚀,Fe上的反应为Fe-2e- = Fe2+

C.装置③研究的是电解饱和食盐水, B电极发生的反应:2Cl-2e- = Cl2

D.三个装置中涉及的主要反应都是氧化还原反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


为证明Fe3+具有较强的氧化性,甲同学做了如下实验:将Cu片放入0.5mol/L Fe(NO3)3溶液中,观察到Cu片逐渐溶解,溶液由黄色变为蓝绿色,由此甲同学得到Fe3+具有较强氧化性的结论。

乙同学提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性条件下NO3-也能氧化Cu”,并设计实验进行探究。已知:

水解反应

平衡常数(K

Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+

7.9 × 10-4

Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-10

Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-7

请回答:(1)稀硝酸和Cu反应的化学方程式为                                  

(2)请利用所提供的试剂,帮助乙同学完成实验方案设计。

    试剂:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH试纸(0.5~5.0)、硝酸钠溶液、稀盐酸。方案:                                                  

(3)丙同学分别实施了甲、乙两位同学的实验方案,并在实验过程中用pH计监测溶液pH的变化,实验记录如下。

实验内容

实验现象

甲同学的实验方案

溶液逐渐变成蓝绿色, pH略有上升

乙同学的实验方案

无明显现象,pH没有明显变化。

①据实验现象写出发生反应的离子方程式:                                

②导致实验过程中溶液pH略有上升的可能原因是                          

③解释乙同学的实验现象                                  

(4)请你设计更简便可行的实验方案,帮助甲同学达到实验目的:                    

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科目:高中化学 来源: 题型:


(1)0.5 mol H2O的质量为         ,其中含有        个水分子,共有     个原子。

(2)质量都是50 g的 HCl、NH3、CO2、O2四种气体中,含有分子数目最少的是    _ ,在相同温度和相同压强条件下,体积最大的是     ,体积最小的是      

(3)在     mL 0.2 mol/L NaOH溶液中含1 g溶质;配制50 mL 0.2 mol/L CuSO4溶液,需要CuSO4·5H2O    ____ g。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各式中,属于电离方程式的是

A.HCO3+  H2O  H2CO3 + OH      B.HCO3-  +  OH=H2O + CO32

C.NH3   +  H+=NH4+                      D.N

H3·H2ONH4+ + OH

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