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类比归纳是学习化学的重要方法,对如F类比的说法正确的是

A.CO2、SO2部是酸性氧化物,都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 
B.MgO、Al2O3都是高熔点离子化合物,熔化时都能导电 
C.CO2与SiO2都是第IV A族的最高氧化物,则它们的物理性质也相似 
D.Al2O3与Fe2O3化学式相似,都是不溶于水的碱性氧化物 

B

解析试题分析:A、CO2不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,A不正确;B、MgO、Al2O3都是高熔点离子化合物,熔化时都能导电,B正确;C、CO2与SiO2都是第IV A族的最高氧化物,形成的晶体前者是分子晶体,后者是原子晶体,因此它们的物理性质不同,C不正确;D、Al2O3与Fe2O3化学式相似,前者是两性氧化物,后者是碱性氧化物,D不正确,答案选B。
考点:考查酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物以及晶体性质的判断等

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

Fe(OH)3胶体与MgCl2溶液共同的性质是(   )

A.都不稳定,温度不变,密闭放置一段时间都可产生沉淀
B.两者都有“丁达尔效应”
C.两者都能透过滤纸
D.都很稳定,其中Fe(OH)3胶体比MgCl2溶液更稳定

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是(  )

A.胶体区别于其他分散系的根本原因是胶体有丁达尔效应
B.分散系中分散质粒子直径由小到大的正确顺序是:溶液<胶体<浊液
C.向氢氧化钠溶液中边滴加饱和FeCl3溶液边振荡制备Fe(OH)3胶体
D.胶体的分散质可以通过过滤从分散剂中分离出来

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质,按化合物、单质、混合物顺序排列的是

A.生石灰、白磷、熟石灰B.空气、氮气、胆矾
C.干冰、铁、氯化氢D.烧碱、液态氧、碘酒

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用如表所示的形式对所学知识进行分类,甲与乙、丙、丁是包含关系。其中正确的是

选项

乙、丙、丁
A
弱电解质
一水合氨、水、硫酸钡
B
腐蚀品
浓硫酸、烧碱、硝酸
C
碱性氧化物
过氧化钠、氧化镁、氧化铁
D
合成高分子材料
光导纤维、涤纶、玻璃
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是(   )

A.发生化学反应时失去电子越多的金属原子,还原能力越强
B.核外电子总数相同的原子,一定是同种元素的原子
C.金属阳离子被还原后,一定得到该元素的单质
D.能与酸反应的氧化物,一定是碱性氧化物

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

分类法是研究化学的一种重要方法,下列乙中的物质与甲的分类关系匹配的是

选项


A
干燥剂
浓硫酸、石灰石、无水氯化钙
B
弱电解质
冰醋酸、氨、水
C
空气质量检测物质
氮氧化物、二氧化硫、PM2.5
D
酸性氧化物
三氧化硫、一氧化氮、二氧化硅
 

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

(8分)有下列各组物质:
A   O2和O3(臭氧)    B 

G.CH3COOH与HCOOCH3                     H.金刚石与石墨
(1)       组两种核素互为同位素; (2)       组两物质互为同素异形体;
(3)       组两物质属于同系物;   (4)       组两物质互为同分异构体;

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,所发生反应的化学方程式为_________,反应后得到的FeCl3溶液呈黄色。用此溶液进行以下实验:
(1)取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,可以观察到有红褐色沉淀生成,反应的化学方程式为________________________________________________,
此反应属于_________反应。
(2)在小烧杯中加入25 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中加入2 mL FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈________色,即可制得Fe(OH)3胶体。
(3)另取一小烧杯也加入25 mL蒸馏水,向烧杯中也加入2 mL FeCl3溶液,振荡均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置暗处:分别用红色激光笔照射烧杯中的液体,在与光线垂直的角度,可以看到________烧杯中会产生丁达尔效应。用这个实验可以区别________________________________________________________________________。
(4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中滴加一定量的稀盐酸,边滴边振荡,可以看到溶液红褐色逐渐变浅,最终又得到了黄色的FeCl3溶液,发生此变化的化学方程式为___________________________,此反应属于_________反应。

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