实验内容 | 实验目的 | |
A | 将AlCl3溶液蒸干灼烧 | 制备Al2O3 |
B | 向淀粉水解后的溶液中,依次加入NaOH溶液、新制Cu(OH)2,共热 | 探究水解产物的还原性 |
C | 向某溶液中加入稀硫酸,将产生的气体通入澄清石灰水 | 检验该溶液中是否含有CO32- |
D | 向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液 | 探究催化剂对化学反应速率的影响 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氯化铝在溶液中水解生成氢氧化铝和氯化氢,氯化氢易挥发,最终得到的为氧化铝;
B.淀粉水解生成葡萄糖,用新制的氢氧化铜浊液可以检验葡萄糖;
C.原溶液中可能含有碳酸氢根离子或亚硫酸根离子;
D.根据加入氯化铁溶液后双氧水中产生气泡快慢可判断催化剂对反应速率的影响.
解答 解:A.铝离子水解生成氢氧化铝,氯化氢易挥发,则将AlCl3溶液蒸干灼烧最终可以得到Al2O3,该方法能够达到预期的目的,故A不选;
B.向淀粉水解后的溶液中含有葡萄糖,依次加入NaOH溶液、新制Cu(OH)2,共热会生成砖红色沉淀,从而可证明淀粉水解生成具有还原性的葡萄糖,故B不选;
C.向某溶液中加入稀硫酸,将产生的气体通入澄清石灰水,生成的气体可能为二氧化碳或二氧化硫,原溶液中可能含有亚硫酸氢根离子、碳酸氢根离子或亚硫酸根离子,不一定含有CO32-,该方法无法达到预期目的,故C选;
D.向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液后,产生气泡速率加快,证明铁离子为双氧水分解的催化剂,可加快双氧水的分解速率,故D不选;
故选C.
点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度中等,涉及盐的水解原理、淀粉水解、离子检验、化学反应速率的影响因素等知识,明确化学实验基本操作方法为解答关键,试题培养了学生的分析、理解能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有①④ | B. | ①④⑥ | C. | ①④⑥⑦ | D. | ③⑥⑦ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3OH | B. | CH3OCOOCH3 | C. | CH3CH2C(CH3)3 | D. | CH3COOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将1 mol Cl2通入到水中,则N(HClO)+N(Cl-)+N(ClO-)=2NA | |
B. | 常温常压下,3.0 g含甲醛的冰醋酸中含有的原子总数为0.4NA | |
C. | 标准状况下,2.24 L的CCl4中含有的C-Cl键数为0.4NA | |
D. | 将CO2通过Na2O2使其增重a克时,反应中转移的电子数为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 帕拉米韦(结构如图)是国家药监局批准的抗H7N9流感的药品,该药品分子中含有氨基、羧基、羟基、醛基等官能团 | |
B. | 液化石油气、汽油、沥青和石蜡的主要成分都是碳氢化合物 | |
C. | 镧合金能大量吸收H2形成金属氢化物,可作储氢材料 | |
D. | 石油分馏、煤的气化、海水制食盐、纤维素加工等过程都包含化学变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铊是易导电的银白色金属 | B. | 能生成+3价的离子化合物 | ||
C. | 能与H+反应生成H2 | D. | Tl3+的氧化性比Al3+强 |
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