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13.已知:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$ CH3CH2Br+NaHSO4+H2O.实验室制备溴乙烷(沸点为38.4℃)的装置如图1:圆底烧瓶中加入10mL95%乙醇、28mL浓硫酸,然后加入研细的10.3g溴化钠和几粒碎瓷片,小火加热,使NaBr充分反应.

(1)反应时若温度过高会降低溴乙烷的产率,原因是溴乙烷的沸点低易挥发;也可看到有红棕色气体产生,该气体的化学式为Br2.为避免温度过高,宜采用水浴加热.
(2)反应结束后,U形管中粗制的溴乙烷呈棕黄色.为了除去其中的杂质,最好选用下列试剂中的A(填序号).A.Na2SO3溶液      B.H2O    C.NaOH溶液   D.CCl4
(3)溴乙烷在NaOH水溶液和NaOH乙醇溶液发生不同类型的反应,生成不同的产物,用如图2所示装置进行实验:
该实验的目的是验证生成的气体是乙烯(或验证溴乙烷与NaOH发生消去反应的产物).盛水的试管(装置)的作用是除去挥发出来的乙醇蒸气.
(4)为检验溴乙烷中的溴元素,正确的操作顺序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②④①⑤③②(填序号).
①加热   ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液   ⑤冷却
(5)经提纯最终得到纯净的溴乙烷为7.63g,则溴乙烷的产率为70%(保留两位有效数字).

分析 圆底烧瓶中加入10mL95%乙醇、28mL浓硫酸,然后加入研细的10.3g溴化钠和几粒碎瓷片,小火加热,使NaBr充分反应,利用醇能与HX酸反应的原理制备溴乙烷,涉及溴的物理性质是红棕色液体,易挥发,可通过水溶加热的方法控制反应温度,反应后的混合物因有机物与无机溶液不相溶而分层,下层为密度大于水的溴乙烷,通过分液分离后再进一步进行分离提纯;
(1)溴乙烷的沸点低易挥发,浓硫酸具有强氧化性,温度过高会把溴离子氧化成红棕色的溴;溴乙烷沸点为38.4℃,同时考虑到浓硫酸的强氧化性,为避免更多的副反应进行,只要控制温度略高于38.4℃即行,因此可以通过水浴进行加热就可以了;
(2)分液后,溴乙烷中混有溴,除杂时注意溴和溴乙烷的性质角度考虑,溴单质和氢氧化钠溶液反应;
(3)溴乙烷在NaOH水溶液和NaOH乙醇溶液发生不同类型的反应,生成不同的产物,溴乙烷在NaOH水溶液中生成乙醇,NaOH乙醇溶液发生反应发生消去反应生成乙烯,乙醇通过高锰酸钾溶液也会褪色;
(4)检验溴乙烷中溴元素,应在碱性条件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸银,观察是否有黄色沉淀生成;有溴乙烷参加的主要反应是溴乙烷和碱溶液中的水解;
(5)产率=$\frac{实际产量}{理论产量}$×100%.

解答 解:(1)溴乙烷的沸点低易挥发,反应时若温度过高会降低溴乙烷的产率,由于浓硫酸具有强氧化性,能氧化Br-,会有溴生成,看到有红棕色气体产生化学式为Br2,可以利用水浴加热来控制反应温度,
故答案为:溴乙烷的沸点低易挥发;Br2;水浴;
(2)粗制的C2H5Br呈棕黄色,说明含有单质溴杂质,则
A.Na2SO3与溴发生氧化还原反应,Na2SO3可除去溴,故A正确;
B.溴在溴乙烷中的溶解度比在水中大,加水难以除去溴乙烷中的溴,故B错误;
C.氢氧化钠溶液显示碱性,可以除去杂质溴,但溴乙烷也会在此溶液里发生水解反应,故C错误;
D.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳,不能将二者分离,故D错误;
故答案为:A;
(3)溴乙烷在NaOH水溶液和NaOH乙醇溶液发生不同类型的反应,生成不同的产物,溴乙烷在NaOH水溶液中生成乙醇,NaOH乙醇溶液发生反应发生消去反应生成乙烯,乙醇通过高锰酸钾溶液也会褪色,该实验的目的是验证生成的气体是乙烯 ( 或验证溴乙烷与NaOH发生消去反应的产物 ),盛水的试管(装置)的作用是除去挥发出来的乙醇蒸气,防止干扰乙烯的检验,
故答案为:验证生成的气体是乙烯 ( 或验证溴乙烷与NaOH发生消去反应的产物 );除去挥发出来的乙醇蒸气;
(4)检验溴乙烷中溴元素,应在碱性条件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸银,观察是否有黄色沉淀生成,所以操作顺序为④①⑤③②,
故答案为:④①⑤③②;
(5)圆底烧瓶中加入10mL95%乙醇、28mL浓硫酸,然后加入研细的10.3g溴化钠和几粒碎瓷片,n(NaBr)=$\frac{10.3g}{103g/mol}$=0.1mol,小火加热,使NaBr充分反应,依据化学方程式定量关系计算,CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$ CH3CH2Br+NaHSO4+H2O,理论上生成0.1molCH3CH2Br,质量=0.1mol×109g/mol=10.9g
经提纯最终得到纯净的溴乙烷为7.63g,则溴乙烷的产率=$\frac{7.63g}{10.9g}$×100%=70%,
故答案为:70%.

点评 本题主要考查了溴乙烷的制备,掌握相关物质的基本化学性质,是解答本题的关键,平时须注意积累相关反应知识,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)写出反应用稀硫酸清洗铁锈(Fe2O3)的离子方程式:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
(2)把离子反应Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓ 改写成化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.在2L密闭容器内,800℃时反应:2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)体系中,n(NO)随时间的变化如表:
时间(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.0100.0090.0080.0080.008
(1)写出该反应的平衡常数表达式:K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})^{\;}}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$.已知:K300°C>K350°C,则该反应是放热反应.
(2)达到平衡时v(NO)为0.002mol/(L.s).
(3)能说明该反应已达到平衡状态的是be.
a.v(NO2)=2v(O2)                           b.容器内压强保持不变
c.NO、O2、NO2的浓度之比为2:1:2       d.容器内密度保持不变
e.容器内气体的颜色不再变化.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.测定硫酸铜晶体(CuSO4•xH2O)结晶水含量的实验流程如下:

回答下列问题:
(1)以下是实验中可能用到的几种仪器,请在图下方横线上写出仪器名称.
a.电子天平  b.坩埚 c.干燥器 d.酒精喷灯
①“操作I”是灼烧硫酸铜晶体,用到上述bd(填序号)仪器.
②“操作Ⅱ”的操作是冷却,必须在c(填序号)中进行.
(2)“重复操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”,称为恒重操作.
判断达到恒重的依据是相邻两次称量的质量差小于0.001g;
进行恒重操作的目的是确保晶体失去全部结晶水.
(3)某学生实验后得到以表数据:
加热前质量加热后质量
m1(容器)m2(容器+晶体)m3(容器+无水硫酸铜)
5.200g7.900g6.900g
①根据以上数据计算该硫酸铜晶体中结晶水x的值为5.2(精确到0.1).
②该学生测定结果偏高(填“偏高”、“偏低”或“正确”).
③从下列分析中选出该学生产生实验误差的原因可能是(填序号)c.
a.没有进行恒重操作
b.加热固体到白色后,露置在空气中冷却
c.加热过程中晶体有少量溅失
d.加热后在干燥器中冷却至室温后称量.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.苯甲酸是重要的酸型食品防腐剂,实验室制备苯甲酸的反应如图1,装置示意图如图2:

实验时将一定量的甲苯和KMnO4溶液置于A中,在100℃时,反应一段时间,再停止反应,并按如图3流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯.
已知:苯甲酸相对分子质量122,熔点122.4℃,在25℃和95℃时溶解度分别为0.17g和6.8g;回答下列问题:
(1)装置A的名称是三颈烧瓶.
(2)装置B的作用是冷凝回流,提高反应物利用率,进水口是a(填“a”或“b”).
(3)操作Ⅰ所需的玻璃仪器有分液漏斗、烧杯;操作Ⅱ的名称为蒸馏.
(4)加入少量无水Na2SO4 的目的是干燥有机层.
(5)若操作Ⅰ后,所得水层呈紫色,要先加足量的亚硫酸氢钾(KHSO4 )溶液,然后再加入浓盐酸酸化,若无此操作会出现的危害是
过量的高锰酸钾氧化盐酸,产生氯气.
(6)纯度测定:称取1.220g白色固体B,配成250mL溶液,取其中25.00mL溶液,进行滴定,消耗KOH物质的量为8×10-4 mol.则产品中苯甲酸质量分数为80%.
(7)在操作Ⅲ中,需先蒸发浓缩,再冷却,过滤;如果未冷却即过滤,会使实验的产率偏低(填“高”或“低”),其原因是未冷却固体在热溶液中会溶解造成质量减小.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.为实现“节能减排”和“低碳经济”的一项课题是如何将CO2转化为可利用资源.目前,工业上常用CO2来生产燃料甲醇.现进行如下实验:在体积为l L的密闭恒容容器中,充入l mol CO2和3mol H2,一定条件下发生反应:
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.
测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示.
(1)该反应的平衡常数表达式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×{c}^{3}({H}_{2})}$;
(2)从反应开始到平衡时,CH3OH的平均反应速率
v(CH3OH)=0.075mol/(L•min)(注明单位);H2的转化率=75%;
(3)下列说法中,能说明上述反应达到平衡状态的是C
A.每消耗1mol CO2的同时生成1mol CH3OH
B.CO2、H2、CH3OH和H2O的物质的量的比为1:3:1:1
C.容器中气体的压强不再改变
D.容器中气体的密度不再改变
(4)下列措施中,能使上述平衡状态向正反应方向移动的是BD
A.升高温度                     B.将CH3OH(g)从体系中分离
C.使用高效催化剂               D.恒温恒容再充入1molCO2和3mol H2

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.工业制硫酸的一种工艺流程如图1所示:

请回答下列问题:
(1)煅烧前需将黄铁矿粉碎,其目的是充分燃烧,提高原料的利用率.
(2)煅烧造气过程中,若每生成1molSO2气体放出427.5kJ热量,煅烧反应的热化学反应方程式是4FeS2(s)+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3(s)+8SO2(g)△H=-3412kJ/mol.
(3)催化氧化是一个可逆反应,下表是不同条件下的SO2平衡的转化率:
SO2的转化率%0.1MPa1MPa10MPa
400°C99.299.799.9
600°C73.789.596.4
根据上表数据,你认为SO2的催化氧化反应实际生产过程中应选择的条件是温度在400°C左右、压强为1MPa.
(4)吸收尾气过程常用NaOH溶液来吸收SO2,若在30L 0.1mol•L-1 的NaOH溶液中通入标准状况下44.8L SO2气体,其反应的离子方程式为3OH-+2SO2=SO32-+HSO3-+H2O,反应后的溶液pH<7,则溶液中离子浓度由大到小的顺序是c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(H+)>c(OH-).
(5)另一种将SO2转化为硫酸的化工流程如图2.其中催化剂a表面的反应是SO2+2H2O-2e-═SO42-+4H+,该流程理论上参加反应的SO2与加入的H2O的质量比为8:15.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.甲醇是一种重要的可再生能源.
(1)已知2CH4(g)+O2(g)═2CO(g)+4H2(g)△H=aKJ/mol
CO(g)+2H2(g)═CH2OH(g)△H=bKJ/mol
试写出由CH4和O2制取甲醇的热化学方程式:2CH4(g)+O2(g)=2CH3OH(g)△H=(a+2b)kJ/mol.
(2)还可以通过下列反应制备甲醇:CO(g)+2H2(g)═CH2OH(g)
甲图是反应时CO和CH2OH(g)的浓度随时间的变化情况.从反应开始到达平衡,用H2表示平均反应速率v(H2)=0.15mol/(L•min).

(3)在一容积可变的密闭容器中充入10molCO和20molH2,CO的平衡转化率随温度(T)、压强(P)的变化如乙图所示.
①下列说法能判断该反应达到化学平衡状态的是BD.(填字母)
A.H2的消耗速率等于CH2OH的生成速率的2倍数
B.H2的体积分数不再改变
C.体系中H2的转化率和CO的转化率相等
D.体系中气体的平均摩尔质量不再改变
②比较A、B两点压强大小PA<PB(填“>、<、=”)
③若达到化学平衡状态A时,容器的体积为20L.如果反应开始时仍充入10molCO和20molH2,则在平衡状态B时容器的体积V(B)=4L.
(4)以甲醇为燃料,氧气为氧化剂,KOH溶液为电解质溶液,可制成燃料电池(电极材料为惰性电极).若KOH溶液足量,则写出电池总反应的离子方程式:2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.以下测定胆矾结晶水含量的操作中,正确的是(  )
A.加热、冷却、称量,重复两次即是恒重操作
B.瓷坩埚加热后冷却时,必须放在干燥器中
C.加热晶体时先用小火,后渐改为用大火加热
D.加热时如晶体爆溅出坩埚,应再加一些晶体

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同步练习册答案