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某同学们利用生活中的废铜屑与硝酸反应制取化学试剂硝酸铜,设计了三种方案如下表所示.能体现绿色化学理念的最佳方案是
 
,理由是
 

方案反应物
Cu、浓硝酸
Cu、稀硝酸
Cu、O2、稀硝酸
考点:硝酸的化学性质
专题:
分析:方案丙是利用铜和氧气反应生成氧化铜,氧化铜和硝酸反应生成硝酸铜,反应过程中无污染气体生成.
解答: 解:方案甲是铜和浓硝酸反应生成硝酸铜,二氧化氮和水,有污染气体生成,不能体现绿色化学理念;方案乙是稀硝酸和铜反应生成硝酸铜,一氧化氮和水,有污染气体生成,不能体现绿色化学理念;丙是利用铜和氧气反应生成氧化铜,氧化铜和硝酸反应生成硝酸铜,反应过程中无污染气体生成,能体现绿色化学理念,
故答案为:丙;不产生有污染的氮氧化合物,消耗硝酸量最少.
点评:本题考查了主要是铜和稀硝酸,浓硝酸反应的分析判断,掌握基础是关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

C6H14的各种同分异构体中,若使其一氯取代物数目最少,则结构中所含的甲基数为(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、室温下反应C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自发进行,说明其△H<0
B、25℃时PH=5的盐酸和PH=9的氨水,两溶液中水的电离程度不同
C、25℃时Ksp(A)>Ksp(B),说明化合物A的溶解度比化合物B的大
D、在NH4Cl溶液中加入适量的硫酸,可使c(NH4+):c(Cl-)接近1:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关化学用语表示正确的是(  )
A、质量数均为14的碳原子和氮原子表示为:614C   714N
B、甲烷的球棍模型:
C、甲基的结构式:
D、甲基负离子的电子式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是l相对原子质量:C-12N-14O-16(  )
A、0.1mol/L稀盐酸中,Cl-数为0.1NA
B、2.24 L NH3中含N-H键数目为0.3NA
C、2.8g N2和2.8g CO所含分子数均为0.1NA
D、0.lmol H2O2完全分解转移的电子数为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质长期露置于空气中质量会减少的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、稀硫酸D、浓氨水

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于反应4HCl(浓)+MnO2
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O,下列说法中不正确的是(  )
A、该反应是氧化还原反应
B、MnO2是氧化剂
C、HCl是还原剂
D、HCl被还原

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)标准状况下,1.92g某气体的体积为672mL,则此气体的相对分子质量为
 

(2)等质量的CH4与 NH4+所含电子数之比是
 
,质子数之比是
 

(3)相同条件下,体积比为a:b和质量比为a:b的H2和O2的混合气体,其平均相对分子质量分别为
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知甲酸(HCOOH)是羧酸中组成最简单的酸,它具有羧酸的性质,在实验室里常用甲酸在浓硫酸的作用下制取少量一氧化碳,现用甲酸与甲醇反应制取甲酸甲酯来验证甲酸具有能发生酯化反应的性质,装置如图所示
回答下列问题:
(1)烧瓶中最可能发生的副反应的产物为CO和H2O反应的化学方程式:
 

(2)实验过程中选用的试剂及用品有浓硫酸、甲醇、甲酸还有
 
 
两种物质
(3)导管a不能伸入液面以下的理由是
 
长导管b的作用是
 
在实验过程中导管b
 
(填“能”或“不能”)直接与大气相通,理由为
 

(4)大试管中溶液的作用有溶解甲醇,吸收甲酸,还有
 

(5)若大试管中溶液是NaOH溶液,则收集到的产物比预期的少,其原因是
 

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