归纳法是高中化学学习常用的方法之一,某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结:归纳正确的是
①常温下,pH=3的醋酸溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合,则有c (Na+) + c(H+)=c(OH-) + c(CH3COO-)
②对已建立化学平衡的某可逆反应,当改变条件使化学平衡向正反应方向移动时,生成物的百分含量一定增加
③常温下,AgCl在同物质的量浓度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④常温下,已知醋酸电离平衡常数为Ka;醋酸根水解平衡常数为Kh;水的离子积为Kw;
则有:Ka·Kh=Kw
⑤电解精炼铜时,电解质溶液中铜离子浓度不变 。
A.①④ B. ①②④
C.①②④⑤ D.①②③④
科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组物质:①12C和14C ②CH3(CH2)5CH3和CH3CH=CHCH(CH3)C2H5
③CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3 ④H2、D2、T2 ⑤癸烷和十六烷
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⑥O2和O3
A.互为同位素的是(填序号,下同) ;B.互为同系物的是 ;
C.互为同分异构体的是 ; D.为同一种物质的是 。
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右下图是周期表中短周期的一部分,A、B、C三种元素的原子核外电子数之和等于B的质量数的2.5倍,B元素的原子核内质子数等于中子数,下列叙述不正确的是( )
B | ||
A | C |
A. A为ⅤA族元素 B. B为第二周期的元素
C. C是周期表中化学性质最活泼的非金属
D. 三种元素都为非金属元素
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短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,其简单离子都能破坏水的电离平衡的是( )
A.W2-、X+ B.Y3+、Z2- C.X+、Y3+ D.X+、Z2-
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常温下有0.1 mol·L-1五种溶液NaOH、 NH3·H2O、 CH3COOH 、HCl、NH4HSO4。
(1)已知CH3COOH溶液的pH=3,其电离度为 ,由水电离的c(H+)= 。
(2)相同pH的CH3COOH溶液和HCl溶液加水稀释,其pH变化情况如
图,其中表示HCl溶液的是曲线 ,a、b两点中,导
电能力更强的是 。
(3)NH3·H2O溶液和HCl溶液等体积混合后,溶液呈酸性的原因是(离子方程式表示) 。此时,该混合溶液中的微粒浓度关系正确的是 。
A.c(Cl-)>c(H+) >c(NH4+)>c(OH-) B.c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+)
C.c(NH4+)+ c(NH3·H2O)= 0.1mol·L-1 D.c(H+) = c(NH3·H2O)+c(OH-)
(4)已知NH3·H2O和NH4Cl等浓度混合时溶液呈碱性,向NH4HSO4溶液中逐滴滴入NaOH溶液至中性时,溶液中各离子浓度的大小关系是 。
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元素及其化合物在生产、生活中具有广泛的用途。
Ⅰ.铬化学丰富多彩.
⑴在常温下,铬能缓慢与稀硫酸反应,生成蓝色溶液。
与铜相比,其金属活泼性 (填“强”或“弱”);
⑵Cr( OH)3和Al( OH)3类似,也是两性氢氧化物,在水中存在酸式和碱式电离平衡,
其酸式电离方程式是 ;
⑶工业上净化处理铬污染方法之一是:将含K2Cr2O7酸性废水放人电解槽内,加入适量的NaCl,以Fe和石墨为电极进行电解。经过一段时间后,生成Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀除去(已知KsP[ Fe(OH)3]=4.0×10-38,KsP[Cr(OH)3]=6.0×l0-31)。已知电解后的溶液中c( Fe3+)为2.0×10-13mol/L,则溶液中c(Cr3+)为 mol/L。
Ⅱ.物质A~H有如图所示转化关系(部分生成物未列出)。A、E、F、G均为气体,D为金属单质。
请回答下列问题:
(1)A的电子式为 D的化学式 ,C溶液的名称是 。
(2)反应①的化学方程式为 ;
反应③的离子方程式为 。
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下列说法正确的是(NA表示阿伏加德罗常数)
A.1mol钠和足量水反应可生成11.2L氢气
B.常温常压下,32g氧气中含有2NA个氧分子
C.1mol/LK2SO4溶液中,含有2mol钾离子
D.标准状况下,22.4LHCl溶于水后溶液中含有NA个氢离子
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海洋是资源的宝库,蕴藏着丰富的化学元素,如氯、溴、碘、镁等。按要求回答下列问题:
(1)可以证明溴比碘的氧化性强的离子反应方程式为____________________________。
(2)从海带灰中提取的碘单质,往往含有一定的杂质,通常利用加热的方法除去杂质,这个过程中主要利用碘性质中的___________,也可以通过萃取分液的方法提取碘,实验室中分液时,分液漏斗中的上层液体应从分液漏斗的_______(填“上”或“下”)口倒出。
(3)点燃的镁条可以在二氧化碳气体中继续燃烧,该反应的化学方程式为__________。
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