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【题目】常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是

A. 1.0 mol·L1KNO3溶液:HFe2ClSO42-

B. 甲基橙呈红色的溶液:NH4+Ba2AlO2-Cl

C. 与铝反应产生大量氢气的溶液:NaKCO32-Cl

D. pH12的溶液:KNaCH3COOBr

【答案】D

【解析】

试题A.H+Fe2+NO3-会发生氧化还原反应,不能大量共存,错误;B.使甲基橙呈红色的溶液是酸性溶液,在酸性溶液中。HAlO2-会发生反应形成Al3+,不能大量共存,错误;C.与铝反应产生大量氢气的溶液可能是酸性溶液,也可能是碱性溶液,在酸性溶液中,HCO32-会发生离子反应,不能大量共存,错误;DpH12的溶液是碱性溶液,在碱性溶液中, KNaCH3COOBr不能发生任何反应,可以大量共存,正确。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】KClO3和浓盐酸在一定温度下反应,其化学方程式为:2KClO3+4HCl(浓)=2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O。(ClO2中氯元素的化合价为+4价)

(1)氧化剂是___________

(2)产生0.1molCl2,则转移电子的物质的量为___________mol。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有下列词语:①渗析 ②盐析 ③聚沉 ④溶胶 ⑤凝胶 ⑥电泳 ⑦丁达尔效应 ⑧中和 ⑨水解,选出适当的词语将其序号填入下列空格中。

(1)往浓肥皂水中加入饱和食盐水(或固体食盐),肥皂凝聚,这种现象称为________

(2)在肥皂水中透过强光,可看到光带,这种现象称为________

(3)使热的浓肥皂水冷却并完全固化后的物质叫________

(4)在肥皂水中加入酚酞变红色,说明高级脂肪酸根离子发生了________

(5)在Fe(OH)3胶体中加入(NH4)2SO4产生红褐色沉淀,这种现象叫做________

(6)用半透膜把制取Fe(OH)3胶体中生成的氯化钠分离出的方法叫做________

(7)在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用,除去大量烟尘,以减小对空气的污染。这种做法应用的主要原理是________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】阿伏加德罗常数的值为NA。下列说法正确的是(  )

A. 0.1 mol·L-1的NH4Cl溶液中,Cl-的数量为0.1NA

B. 2.4 g Mg与H2SO4完全反应,转移的电子数为0.1NA

C. 标准状况下,2.24 L N2和O2的混合气体中分子数为0.2NA

D. 0.1 mol H2和0.1 mol I2于密闭容器中充分反应后,其分子总数为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )

A. c(H)<c(OH)的溶液中:Na+、K+、SO42—、ClO

B. 能使酚酞变红的溶液中:Na+、Cu2+、CO32—、NO3

C. 0.1 mol·L—1FeCl3溶液中:K+、NH4+、I、SCN

D. 加入铝粉能产生氢气的溶液中:NH4+、Fe2+、NO3、SO42—

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】设NA为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述正确的是( )

A. 1mol NO2与足量H2O反应,转移的电子数为NA

B. 标准状况下,2.24L苯中含有的碳碳双键数为0.3NA

C. 标准状况下,11.2L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数为2NA

D. 密闭容器中,1molN2与4 molH2充分反应生成的NH3分子数为2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有机物分子中原子(或原子团)之间会产生的相互影响。下列比较能说明此观点的是()

A.比较甲苯和苯发生硝化产物的结构

B.比较乙烯和苯与H2加成反应条件

C.比较乙烯和乙烷可发生的反应类型的异同

D.比较乙醇和乙二醇和Na反应生成H2的量

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作对于定量实验结果的可靠性至关重要。下列操作正确的是

A.测定溶液pH值:用玻璃棒将溶液点在湿润的pH试纸上

B.酸碱滴定:做平行实验时需要在滴定管中补充溶液至液面位置为0刻度线或以下

C.酸碱滴定:当发现锥形瓶中颜色发生突变,马上记录末读数

D.硫酸铜晶体结晶水含量测定:在称量纸上称量硫酸铜晶体,再转移到坩埚中

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】加碘食盐中的碘以KIO3形式存在。根据反应:IO3-+5I-+6H+==3I2+3H2O,可用碘化钾淀粉试纸和食醋进行实验,证明食盐中存在IO3-。下列说法错误的是

A. 实验时可观察到试纸变为蓝色

B. 实验可证明该条件下氧化性: IO3-> I2

C. 每生成3mol I2转移电子的物质的量6mol

D. 该反应中IO3-作氧化剂,发生还原反应

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