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15.X、Y、Z均为短周期元素,X、Y处于同一周期,X、Z的最低价离子分别为X2-和Z-,Y+和Z-具有相同的电子层结构,下列说法正确的是(  )
A.原子最外层电子数:Z>Y>XB.单质熔点:Y>Z>X
C.离子半径:X2->Z->Y+D.原子序数:X>Z>Y

分析 X、Z的最低价离子分别为X2-和Z-,则X为第ⅥA族元素,Z为ⅦA族元素;Y+和Z-具有相同的电子层结构,则Y在Z的下一周期,则Y为Na元素,Z为F元素,X、Y同周期,则X为S元素,结合元素在周期表中的位置以及元素周期律知识解答该题.

解答 解:由上述分析可知,X为S,Y为Na,Z为F,
A.X、Y、Z分别为S、Na、F,原子最外层电子数分别为6、1、7,即原子最外层电子数:Z>X>Y,故A错误;
B.常温下Na、S为固体,F2为气体,Na的熔点较低,但钠的沸点高于硫,熔点应为Na>S>F2,故B错误;
C.Na+、F-具有相同的核外电子排布,离子的核电荷数越大,半径越小,应为F->Na+,S2-电子层最多,离子半径最大,故离子半径S2->F->Na+,故C正确;
D.S的原子序数为16,Na的原子序数为11,F的原子序数为9,则原子序数:X>Y>Z,故D错误;
故选C.

点评 本题考查原子结构与元素周期律,为高频考点,把握元素的位置、性质、元素周期律为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意规律性知识的应用,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.设计如图所示实验装置,夹子在实验开始时处于关闭状态,将液体A滴入烧瓶与气体B充分反应;当打开夹子后发现试管内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合不可能是(  )
A.水、氯化氢B.稀硫酸、氨气
C.氢氧化钠溶液、SO2D.氢氧化钠溶液、CO

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图示实验操作,能达到目的是(  )
A.检验K+的存在B.
干燥CO2
C.分离酒精与水D.
蒸发食盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列离子方程式书写正确的是(  )
A.Ca(HCO32溶液与足量NaOH溶液反应:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+H2O
B.NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应至中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
C.过量SO2通入到NaClO溶液中:SO2+H2O+ClO-═HClO+HSO3-
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列依据热化学方程式得出的结论正确的是(  )
A.已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ•mol-1,则氢气的燃烧热为241.8 kJ•mol-1
B.已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1则含40.0g NaOH的稀溶液与稀醋酸完全中和,放出57.3kJ的热量
C.已知C(石墨,s)=C(金刚石,s)△H>0,则石墨比金刚石稳定
D.己知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=a kJ•mol-1,2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=b kJ•mol-1,则a>b

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验装置不能达到实验目的是(  )
A.
用图所示装置可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
B.
用图所示装置可降低金属铁的腐蚀速率
C.
用图所示装置可测量强酸强碱的中和热
D.
用图所示装置可制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.粗铜中一般含有锌、铁、银、金等杂质.在如图3所示装置中,甲池的总反应方程式为:2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H2O 接通电路一段时间后,精Cu电极质量增加了3.2g.在此过程中,甲池负极反应式CH2OH-6e-+8OH-=CO3-+6H2O,乙池硫酸铜溶液的浓度变小(填“变大”,“不变”,“变小”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示,其中W原子的质子数是其最外层电子数的三倍,下列说法不正确的是(  )
A.原子半径:Z>W>X>Y
B.最高价氧化物对应水化物的酸性:X>W>Z
C.最简单气态氢化物的热稳定性:Y>X>W>Z
D.沸点:XH3<WH3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列变化过程中,各种物质破坏的作用力不正确的是(  )
选项变化过程破坏的作用力
A干冰升华分子间作用力
B钠熔化金属键
C氢氧化钠的溶解离子键
D水汽化共价键
A.AB.BC.CD.D

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