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17.现有下列四组物质:①溴水、碘水;②溴水、溴化钾溶液;③碘水、碘化钾溶液;④氯水、氯化钾溶液
(1)能用碘化钾淀粉试纸鉴别的是②③④
(2)能用淀粉溶液鉴别的是①③.

分析 (1)碘化钾中含有碘离子,碘离子能被强氧化剂氧化生成碘,碘遇淀粉试液变蓝色,所以只要能显示不同颜色的就能鉴别;
(2)碘遇淀粉试液变蓝色,只要一种物质含有碘单质一种物质不含碘单质就能鉴别.

解答 解:(1)①溴能氧化碘离子生成碘,碘水中含有碘,所以溴水和碘水都能使碘化钾淀粉试纸变蓝色,则无法鉴别;
②溴水能氧化碘离子生成碘而使淀粉碘化钾试纸变蓝色,溴化钾溶液和碘化钾不反应,所以不能使淀粉碘化钾试纸变蓝色,现象不同可以鉴别;
③碘水中含有碘而能使淀粉碘化钾试纸变蓝色、碘化钾溶液中不含碘单质而不能使碘化钾试纸变蓝色,现象不同,可以鉴别;
④氯水能氧化碘离子生成碘而使碘化钾淀粉试纸变蓝色,氯化钾溶液和碘化钾不反应而不能使碘化钾试纸变蓝色,现象不同,可以鉴别,
故答案为:②③④;
(2)①溴水中不含碘单质、碘水含有碘单质,所以溴水不能使淀粉试液变蓝色而碘水能使淀粉试液变蓝色,现象不同可以鉴别;
②溴水、溴化钾溶液都不含碘单质,都不能使淀粉试液变蓝色,现象相同无法鉴别;
③碘水中含有碘单质而使淀粉试液变蓝色、碘化钾溶液不含碘单质而不能使淀粉试液变蓝色,现象不同,可以鉴别;
④氯水、氯化钾溶液都不含碘单质,都不能使淀粉试液变蓝色,现象相同无法鉴别;
故选①③.

点评 本题考查物质鉴别实验方案设计,为高频考点,明确物质性质差异性是解本题关键,利用不同现象鉴别物质,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的离子方程式或化学方程式.
(1)用稀硫酸清除铁锈(Fe2O3)(写出离子方程式):Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
(2)FeCl3溶液中加入NaOH溶液(写出离子方程式):Fe3++3OH-═Fe(OH)3
(3)盐酸跟碳酸氢钠溶液反应(写出离子方程式):H++HCO3-=CO2↑+H2O
(4)少量CO2通入澄清石灰水中(写出离子方程式):CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.
(5)Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓(写出化学方程式)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.化合物HIn在水溶液中因存在以下电离平衡:HIn(红色)?H++In-(黄色) 故可用作酸碱指示剂,浓度为0.02mol•L-1的下列各溶液:①盐酸 ②石灰水 ③NaCl溶液  ④NaHSO4溶液  ⑤Na2CO3溶液  ⑥氨水  ⑦AlCl3溶液,其中能使指示剂显红色的是(  )
A.②⑤⑥B.①④⑤C.①④⑦D.①④⑤⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.Ⅰ.乙组同学用如图装置来证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球.
(1)实验时,先将B装置下移,使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体,当C处产生白色沉淀时,立刻将B装置上提,使之与稀硝酸分离.该组学生设计此步操作的目的产生二氧化碳,排出装置中的空气.
(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)装置E中开始时出现浅红棕色气体,用F向E中鼓入空气后,可观察到烧瓶E内气体颜色加深,产生上述现象的原因是二氧化碳密度大于空气,未能排尽烧瓶中的空气,少量NO与空气中的氧气反应生成少量的红棕色的NO2;鼓入空气后,NO与氧气反应,生成大量的红棕色气体二氧化氮.
(4)一段时间后,C中白色沉淀溶解,其原因是二氧化氮与水反应生成硝酸,硝酸使白色沉淀碳酸钙溶解.
(5)装置D的作用是吸收尾气,防止污染大气.
Ⅱ.已知向含有淀粉的10mL0.2mol/LKIO3酸性溶液滴滴加0.3mol•L-1NaHSO3溶液的过程中,溶液的颜色先变蓝然后褪色,发生的离子反应如下:
①2IO3-+5HSO3-=1I2+5SO42-+1H2O+3H+
②I2+HSO3-+H2O═2I-+SO42-+3H+
回答下列问题
(1)配平离子反应方程式①
2IO3-+5HSO3-=1I2+5SO42-+1H2O+3H+
(2)根据①②反应写出还原性粒子HSO3-、I2、I-由强到弱的顺序HSO3->I->I2
(3)当溶液刚好褪色时,则消耗的NaHSO3溶液的体积为20ml;
(4)预测已知向含有淀粉的NaHSO3溶液滴加KIO3溶液的现象.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.合成氨反应为N2+3H2≒2NH3,今有A、B、C、D四个容器,每个容器中有两种操作,两种操作分别达到平衡后,操作1中N2和操作2中NH3转化率之和一定不为1的是(起始体积相等)(  )
A.恒温恒容:操作1:加1mol N2+3mol H2,操作2:加2mol NH3
B.恒温恒压:操作1:加1mol N2+3mol H2,操作2:加2mol NH3
C.恒温恒容:操作1:加1mol N2+3mol H2,操作2:加3mol NH3
D.恒温恒压:操作1:加1mol N2+3mol H2,操作2:加3mol NH3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.N2O5是一种新型硝化剂,在一定温度下可发生下列反应:2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0
T1温度下的部分实验数据为
t/s050010001500
C(N2O5)mol/L5.003.522.502.50
下列说法不正确的是(  )
A.500s内N2O5分解速率为2.96×10-3 mol/(L•s)
B.T1温度下的平衡常数为K1=125,1000s时转化率为50%
C.T1温度下的平衡常数为K1,T2温度下的平衡常数为K2,若K1<K2,则T1>T2
D.平衡后其他条件不变,将容器的体积压缩到原来的1/2,则再平衡时C(N2O5)>5.00mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作正确的是(  )
A.加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质
B.蒸发时,加热到蒸发皿中出现较多量固体时停止加热
C.用分液漏斗分离液体时,先放出下层液体后,再放出上层液体
D.过滤时,用玻璃棒搅拌漏斗内的混合液以加快过滤速度

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.有一磷酸盐溶液,可能由Na3PO4、Na2HPO4或NaH2PO4或其中二者的混合物组成,今以酚酞为指示剂,用盐酸标准滴定溶液滴定至终点时消耗V1mL,再加入甲基红指示剂,继续用盐酸标准滴定溶液滴定至终点时消耗V2mL,当V2>V1,V1>0时,溶液的组成为(  )
A.Na2HPO4+NaH2PO4B.Na3PO4C.NaH2PO4D.Na3PO4+NaH2PO4
E.Na3PO4+Na2HPO4         

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.“低碳循环”引起各国的高度重视,而如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了全世界的普遍重视.所以“低碳经济”正成为科学家研究的主要课题.
(1)用电弧法合成的储氢纳米碳管常伴有大量的碳纳米颗粒(杂质),这种颗粒可用如下氧化法提纯,请完成该反应的化学方程式,并在方框内填上系数.
□C+□KMnO4+□H2SO4=□CO2↑+□MnSO4+□K2SO4+□6H2O
(2)将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下二组数据:
实验组温度℃起始量/mol平衡量/mol达到平衡所需时间/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
①实验1条件下,反应从开始至达到平衡,以v(CO2) 表示的反应速率为0.13mol/(L•min)
(保留小数点后二位数,下同).
②实验2条件下平衡常数K=0.17,该反应为放热(填“吸热”或“放热”)反应.
(3)已知在常温常压下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)═2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol
③H2O(g)═H2O(l)△H3=-44.0kJ/mol
写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和气态水的热化学方程式:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=-354.8KJ/mol.
(4)某实验小组依据甲醇燃烧的反应原理,设计如图所示的电池装置.
①该电池正极的电极反应式为:O2+4e-+2H2O=4OH-;该电极上每消耗1.6g氧气,转移的电子数为0.2mol.
②该电池工作时,溶液中的OH-向负(填“正”或“负”)极移动.

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