分析 实验室用浓盐酸与二氧化锰加热制备氯气,浓盐酸易挥发制备的氯气中含有氯化氢、水蒸气,依次通过盛有饱和食盐水、浓硫酸的洗气瓶除去氯化氢和水蒸气,氯气与铁反应生成三氯化铁,氯气有毒直接排放能够引起空气污染,氯气能够与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,可以用氢氧化钠溶液吸收过量的氯气;
(1)浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有氯化氢,依据氯气、氯化氢在饱和食盐水溶解度不同,选择饱和食盐水除去氯化氢,氯气有毒,直接排放能够引起空气污染,氯气能够与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,选择氢氧化钠溶液进行尾气处理;
(2)①装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;一般用到的方法有:空气热胀冷缩法、注水法等;据此进行分析解答即可;
②装置中有空气,空气中的氧气能够与铁发生氧化还原;
③铁与氯气反应生成氯化铁,F收集氯化铁,氯化铁与G中的氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀;
(3)浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水;铁在氯气中燃烧生成氯化铁.
解答 解:(1)浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有氯化氢,氯气在饱和氯化钠溶液中溶解度小,氯化氢易溶于水,可用饱和氯化钠溶液除去氯气中的氯化氢;氯气有毒,应进行尾气处理,氯气能够与氢氧化钠,被氢氧化钠溶液液吸收,选择氢氧化钠溶液吸收过量氯气;
故答案为:饱和食盐水;氢氧化钠溶液;
(2)①装置气密性检查方法:关闭分液漏斗活塞,往烧杯G中加水,微热A处酒精灯,烧杯中有气泡产生,停止加热冷却后,导管中形成一段水柱;
故答案为:关闭分液漏斗活塞,往烧杯G中加水,微热A处酒精灯,烧杯中有气泡产生,停止加热冷却后,导管中形成一段水柱;
②装置中有空气,为防止空气中的氧气氧化铁,应先制备氯气,用氯气排尽装置中的空气,所以应先点燃A处酒精灯;
故答案为:A;赶走空气,防止铁被空气氧化;
③铁与氯气反应生成氯化铁,F收集氯化铁,现象为:产生产生棕黄或棕红或棕褐色的烟;氯化铁与G中的氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀;
故答案为:产生棕黄或棕红或棕褐色的烟; Fe(OH)3;
(3)浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水,化学方程式:MnO2+4HCl( 浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O;
铁在氯气中燃烧生成氯化铁,化学方程式:2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2FeCl3;
故答案为:MnO2+4HCl( 浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O;2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3.
点评 本题考查了氯气的制备和性质的检验,明确氯气制备原理和化学性质是解题关键,注意装置气密性检验方法,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中PM2.5微米以下的颗粒物的存在一定能够形成丁达尔效应 | |
B. | 煤燃烧时加入少量的生石灰可以减少废气中的二氧化硫排放 | |
C. | 将造纸废水通过高压水井压到地下,节约成本 | |
D. | 聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
X | |||
Y | Z | W | |
T |
A. | Mg在一定条件下可以和YX2发生反应生成Y单质 | |
B. | 化合物YX2、ZX2化学键类型和晶体类型均相同 | |
C. | Z、W、T三种元素最高价氧化物的水化物的酸性依次增强 | |
D. | 五种元素中,只有T是金属元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径Q>R>T | |
B. | 原子序数比R多1的元素只能形成一种氢化物 | |
C. | W原子得电子能力强于Q原子,且可形成共价化合物QW2 | |
D. | 与W同一主族的下一周期元素不可作为半导体材料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油脂、糖类、蛋白质均能在一定条件下发生水解反应 | |
B. | 乙烯能使溴水、高锰酸钾酸性溶液褪色,且褪色原理相同 | |
C. | 棉、麻、羊毛、蚕丝均属于天然高分子材料 | |
D. | 石油的分馏与煤的干馏主要是通过物理变化得到成分不同的有机物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将铁粉加到稀硝酸中 | |
B. | 向稀盐酸中滴入少量的NaAlO2溶液 | |
C. | 向MgSO4、H2SO4的混合溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液 | |
D. | 室温下,NaOH溶液与醋酸溶液反应后所得的pH大于7的溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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