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    硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)在医药上作补血剂。某课外小组的同学欲测定该补血剂中
    铁元素的含量。实验步骤如下：

    请回答下列问题：
    (1)证明步骤①滤液中含有Fe2＋的方法是：取样，先滴加KSCN溶液，再滴加________，该过程的现象为________。
    (2)步骤②加入过量H2O2的目的是：______________________________________。
    (3)步骤③中反应的离子方程式是：_______________________________________。
    (4)步骤④中一系列处理的操作步骤：过滤、________、灼烧、________、称量。
    (5)若实验中铁无损耗，则每片补血剂中含铁元素的质量为________g。

    (1)氯水(或双氧水、稀硝酸等合理氧化剂)　溶液由浅绿色变为红色
    (2)将Fe2＋全部氧化为Fe3＋
    (3)Fe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓
    [或Fe3＋＋3NH3·H2O=Fe(OH)3↓＋3NH4+]
    (4)洗涤　冷却　(5)0.07 a

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：问答题

    （14分）甲学生对Cl2与FeCl2和KSCN混合溶液的反应进行实验探究。

    （1）B中反应的离子方程式是____。
    （2）A中溶液变红的原因是____。
    （3）为了探究现象II的原因，甲同学进行如下实验。
    ①取A中黄色溶液于试管中，加入NaOH溶液，有红褐色沉淀生成，则溶液中一定存在     。
    ②取A中黄色溶液于试管中，加入过量的KSCN溶液，最终得到红色溶液。
    甲同学的实验证明产生现象Ⅱ的原因是SCN—与Cl2发生了反应。
    （4）甲同学猜想SCN—可能被Cl2氧化了，他又进行了如下研究。
    资料显示：SCN—的电子式为
    ①甲同学认为SCN—中碳元素没有被氧化，理由是         。
    ②取A中黄色溶液于试管中，加入用盐酸酸化的BaCl2溶液，产生白色沉淀，由此证明SCN—中被氧化的元素是          。
    ③通过实验证明了SCN—中氮元素转化为NO3-，他的实验方案是____。
    ④若SCN—与Cl2反应生成1 mol CO2，则转移电子的物质的量是      mol。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    现有镁条、铝粉、铜片、氧化铝、氧化铁、氯酸钾及其它常用的实验用品和仪器，根据现有药品，请你设计简单实验验证铝、铁金属单质的还原性强弱。依据你设计的实验方案，回答下列问题：
    （1）实验原理：（用化学方程式表示）                ；实验中所需的化学仪器为                           。
    （2）引发实验的操作方法为：                       。
    （3）实验探究：取少量反应所得到的固体混合物，将其溶于足量稀H2SO4，滴加KSCN溶液无明显现象，         （填能或否）说明固体混合物中无Fe2O3，并说明理由                            （理由用离子方程式说明）。  

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    一位学生对铁与氧化铁反应后的产物进行探究。
    (1)提出假设
    假设1：产物为FeO；
    假设2：                       。
    (2)查阅资料
    该学生通过查阅资料得知：在铁的三种氧化物中，四氧化三铁最稳定，氧化亚铁最不稳定，常温下极易被氧气氧化成氧化铁(颜色由黑色变成红色)。
    通过查阅资料可以得出的初步结论为                                       。
    (3)进行实验
    该学生设计了如下装置进行铁与氧化铁反应的实验。请你帮助他将实验步骤补充完整。

    ①按如图装置连接好仪器(暂不装入药品)，                      。
    ②称取1 g还原性铁粉和5 g氧化铁粉末，混合均匀后平摊在玻璃管中部。
    ③松开两个弹簧夹，                               ，即可夹上弹簧夹a，并开始加热药品。
    ④大约4分钟左右，棕色粉末全部变黑；再夹上弹簧夹b，然后停止加热，等到玻璃管冷却至室温，倒出黑色粉末。
    (4)现提供如下药品，验证实验得到的黑色粉末的成分。磁铁、稀盐酸、KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、试管、胶头滴管。

    实验步骤
    		预期现象和结论
     
    		 
     
    (5)实验结论：铁与氧化铁反应的化学方程式为                                     。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如图所示的装置进行实验。通入SO2气体，将带火星的木条插入试管C中的溶液上方，木条复燃。

    请回答下列问题：
    (1)第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是       。
    (2)请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3：       。
    (3)第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：

    上述方案是否合理？       。请简要说明两点理由：①       ；②       。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    实验目的：探究过氧化钠与水反应后的溶液滴加酚酞试液先变红后退色的原因。
    [分析与猜想]
    （1）根据过氧化钠与水反应的原理：2Na2O2 + 2H2O =" 4NaOH" + O2↑，往过氧化钠固体完全溶解反应后的溶液中滴加酚酞本应只会变红而不会退色，而实验中发现酚酞变红后又退色。由此提出如下的猜想：
    A．氧气有漂白性
    B．氢氧化钠有漂白性
    C．                                          
    [实验与判断] 请完成下列表格：

    实验编号
    		1
    		2
    		3
    实验装置



    验证猜想
    		       
    		        C  
    		        
    实验现象
    		溶液变红后不退色
    实验说明
    		1、2的实验中NaOH溶液是用    （填“氢氧化钠固体”、“氧化钠固体”、“过氧化钠固体”）溶于水配制的。
     
    （2）根据以上实验分析发现：过氧化钠与水反应过程中，钠元素形成了稳定的化合物，溶液中还生成了一种不很稳定、具有漂白性的物质X，X的化学式是      。
    （3）可用右图装置对溶液中不很稳定的物质进行探究，在①处装入的物质是   （填选项，下同），②处装入的物质是   。

    A．酚酞试剂             B．过氧化钠与水反应后的溶液
    C．二氧化锰             D．氢氧化钠固体配制的溶液
    （4）气体③是   ，过氧化钠与水反应的化学方程式没有写出X来，原因是      。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数。
    方案一：称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算。
    (1)坩埚中发生反应的化学方程式为：________。
    (2)实验中，需加热至恒重的目的是________。
    方案二：称取一定质量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解；向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液，过滤，洗涤、干燥沉淀，称量固体质量，计算。(已知：Ba2＋＋OH－＋HCO3—=BaCO3↓＋H2O)
    (1)过滤操作中，除了烧杯、漏斗外，还要用到的玻璃仪器为________。
    (2)实验中判断沉淀是否完全的方法是________。
    方案三：按如下图所示装置进行实验：

    (1)D装置的作用是________。分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用盐酸代替稀硫酸进行实验。
    (2)实验前称取17.90 g样品，实验后测得C装置增重8.80 g，则样品中Na2CO3的质量分数为________。
    (3)根据此实验测得的数据，测定结果有误差，因为实验装置还存在一个明显缺陷，该缺陷是________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    某化学小组用下列装置对铁及其化合物的性质进行探究，回答有关问题：
    （1）该小组同学想制得氢氧化亚铁并保存较长时间，按如图（a）所示装置对其进行操作。

    ①某同学的操作是：先夹紧止水夹K，再使A管开始反应，实验中在B管中观察到的现象是                                                                       
                                                                           。
    ②为达到实验目的，正确的操作是                                                                       。
    B管中发生反应的离子方程式是                                                                       。
    （2）当上述装置的实验结束后，取A管内反应所得的溶液，隔绝空气小心蒸干后得到FeSO4，再高温煅烧（有关装置和操作均已略去），最后留下红棕色固体，将分解时产生的气体按图（b）所示装置依次通过洗气装置，结果试管甲内出现白色沉淀，试管乙内品红溶液红色褪去，回答：
    ①用方程式表示试管甲产生白色沉淀的原因                                                                       
                     。
    ②为验证红棕色固体成分，可进行如下操作                                                                       
                                                                           。
    ③图（b）中丙装置的作用是               。
    ④根据实验现象写出A管内溶液蒸干后，在高温煅烧分解时所发生反应的化学方程式                                     。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    现有NaHCO3和Na2CO3·xH2O的混合物，为了测定x值，某同学采用如图所示的装置进行实验(CaCl2、碱石灰均足量)。

    (1)A装置的作用:________________________________________________________________。
    (2)B装置的作用是:_______________________________________________________________。
    (3)C装置的作用是:_________________________________________________________________。
    (4)若在装置A的试管中装入NaHCO3和Na2CO3·xH2O的混合物3.7 g，用酒精灯加热到反应完全，此时B管增重1.89g，C管增重0.22 g，则x的值为______。
    (5)该装置还不是很完善，可能使测定结果偏小，应如何改进________。为什么？___________________________________________________________________________________。

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