A. | 以石墨为电极,电解含甲基橙的0.1 mol/L硫酸溶液 | |
B. | 以铜为电极,电解1 mol/L硫酸溶液 | |
C. | 以石墨为电极,电解含酚酞的饱和食盐水 | |
D. | 以石墨为电极,电解1 mol/L溴化钾溶液 |
分析 A、硫酸溶液在甲基橙溶液中呈红色,电解硫酸溶液实质电解水,硫酸浓度增大,溶液红色无明显变化;
B、铜在阳极失电子生成铜离子使溶液呈蓝色;
C、电解饱和食盐水阴极附近氢离子得到电子生成氢气,附近氢氧根离子浓度增大遇到酚酞变红;
D、电解溴化钾溶液过程中生成溴单质,溶液呈橙色.
解答 解:A、硫酸溶液在甲基橙溶液中呈红色,电解硫酸溶液实质电解水,硫酸浓度增大,溶液红色无明显变化,故A符合;
B、铜在阳极失电子生成铜离子,使溶液呈蓝色,溶液颜色发生变化,故B不符合;
C、电解饱和食盐水阴极附近氢离子得到电子生成氢气,附近氢氧根离子浓度增大遇到酚酞变红,溶液颜色发生变化,故C不符合;
D、电解溴化钾溶液过程中生成溴单质,溴溶于水溶液呈橙色,溶液颜色变化,故D不符合;
故选A.
点评 本题考查了电解原理的分析应用,注意生成产物性质的分析,指示剂变色的原理应用,掌握基础是关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | X可能是第二周期非金属元素 | B. | X可能是第三周期金属元素 | ||
C. | Y可能与X同主族 | D. | Y可能是金属元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
KCl | K2SO4 | ZnSO4 | ZnCl2 | |
1 | 0.3mol | 0.2mol | 0.1mol | |
2 | 0.1mol | 0.3mol | 0.1mol |
A. | 只有K+的物质的量相等 | B. | 只有Cl-的物质的量相等 | ||
C. | 完全相同 | D. | 各离子的物质的量完全不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法分离氯化钠溶液和牛奶的混合物 | |
B. | 用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水 | |
C. | 用四氯化碳萃取碘水中的碘 | |
D. | 用加热的方法分离氯化钠和氯化铵固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫的化学性质活泼,在自然界中只以化合态存在 | |
B. | 硫是一种淡黄色能溶于水的固体 | |
C. | 硫与金属或非金属反应均作氧化剂 | |
D. | 1.6g硫与6.4g铜反应能得到8.0g纯净硫化物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有的原子都含有质子、中子和电子三种基本构成微粒,且个数都是相等的 | |
B. | 质子数决定元素的种类,中子数决定核素的种类 | |
C. | 原子核对电子的吸引作用的实质是原子核中的质子对核外电子的吸引 | |
D. | 原子中的质子、中子和电子三种基本微粒不可能进一步分成更小的微粒 |
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