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如右图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部,A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图,请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,用于制取气体.
①A与
c
c
组合,用于
制取气体
制取气体
,②B与
b
b
组合,用于
分液
分液

③B与
d
d
组合,用于
过滤
过滤
,④D与
d
d
组合,用于
添加酒精
添加酒精
分析:根据仪器的用途以及组合后装置在实验中的应用来分析.
解答:解:①A与c组合,可用于固体+液体→气体,故答案为:c;制取气体;
②B与b组合,b为分液漏斗,可用于分离互不相溶的液体,即分液,故答案为:b;分液;
③B与d组合,d为漏斗,可用于分离不溶性固体与液体,即过滤,故答案为:d;过滤;
④D与d组合,可用于向酒精灯中添加酒精,故答案为:d;添加酒精.
点评:本题考查了常见仪器的作用,熟悉常见的化学实验仪器,明确其使用是解题的关键.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(4分)如右图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部,A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图,请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,用于制取气体。

(1)A与c组合,用于             

(2)B与b组合,用于             

(3)B与   组合,用于过滤;

(4)D与   组合,用于向酒精灯中加酒精。

 

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科目:高中化学 来源:2010年重庆市重庆一中高一上学期10月月考(化学) 题型:填空题

(4分)如右图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部,A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图,请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,用于制取气体。

(1)A与c组合,用于             
(2)B与b组合,用于             
(3)B与  组合,用于过滤;
(4)D与  组合,用于向酒精灯中加酒精。

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科目:高中化学 来源:2010年重庆市高一上学期10月月考(化学) 题型:填空题

(4分)如右图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部,A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图,请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,用于制取气体。

(1)A与c组合,用于             

(2)B与b组合,用于             

(3)B与   组合,用于过滤;

(4)D与   组合,用于向酒精灯中加酒精。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如右图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部,  

A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图,

请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合

及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,

用于制取气体。

① A与      组合,用于          ,② B与      组合,用于         

③ B与      组合,用于          ,④ D与      组合,用于         

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