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右图是一个分子的球棍模型图,图中大小“球”表示两种元素的原子,“棍”表示化学键。该模型表示的有机物是( )

A.正丁烷 B.正丁烯

C.异丁烷 D.苯

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016届辽宁省高三下第四次模拟理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

青铜器的制造是中华民族劳动人民智慧的结晶,成为一个时代的象征,但出土的青铜器大多受到环境腐蚀。如图为青铜器在潮湿环境中发生电化学腐蚀的原理示意图。环境中的 Cl- 扩散到孔口,并与各电极产物作用生成多孔粉状锈 Cu2(OH)3Cl 。

下列说法不正确的是( )

A. 腐蚀过程中,负极 a被氧化

B. 环境中的Cl-扩散到孔口,并与正极反应产物和负极

反应产物作用生成多孔粉状锈Cu2(OH)3Cl,其离子方程式为2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓

C. 若生成 2.145gCu2(OH)3Cl,则理论上消耗标准状况氧气体积为 0.448L

D. 正极的电极反应式为: 正极反应是 O2+ 4e-+2H2O=4OH-

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科目:高中化学 来源:2016届福建师大附中高三下学期模拟考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

短周期元素X、Y、Z、G、M的原子序数依次增大,X、Z同主族,可形成离子化合物ZX,Y单质是空气的主要成分之一,可形成MY2、MY3两种分子,G为金属元素。下列判断错误的是

A.原子半径:Z>G>M>Y

B.G与Y形成的化合物一定既能与盐酸反应,又能与烧碱溶液反应

C.X、Z分别与Y可形成原子数为1:1的物质

D.X、M形成的简单阴离子的还原性:X > M

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高一平行班下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

X、Y、Z、M四种金属,已知X可以从Y的盐溶液中置换出Y:X和Z作原电池电极时,Z为正极;Y和Z作原电池电极时,Y极上有气泡产生;M的离子的氧化性强于Y的离子。则这四种金属的活动性由强到弱的顺序为( )

A.X>Y>Z>M B.X>Z>M>Y

C.M>Z>X>Y D.X>Z>Y>M

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高一平行班下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应属于取代反应的是( )

A.CH4 + 2O2CO2+2H2O

B.CH2 = CH2 + Br2→BrCH2CH2Br

C.CH3CH2CH2Cl + NaOHCH3CH=CH + NaCl + H2O

D.

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高二下期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学在解决雾霾污染中有着重要的作用,雾霾由多种污染物形成,其中包含颗粒物(包括PM2.5)、氮氧化物(NOx)、CO、SO2等。

(1)已知:NO(g)+O2(g)NO2(g)△H=﹣56.5kJ•mol﹣1

2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=﹣196.6kJ•mol﹣1

则反应NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)△H= kJ•mol﹣1

一定条件下,将NO2与SO2以体积比1:2置于恒温恒容的密闭容器中发生上述反应,下列能说明反应达到平衡状态的有

a.混合气体的平均相对分子质量 b.混合气体颜色保持不变

c.SO3和NO的体积比保持不变 d.每消耗1mol SO3的同时生成1mol NO2

(2)CO综合利用。

①CO用于合成甲醇反应方程式为:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),若起始投入1molCO,2mol H2,CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如图1,得知该反应△H 0,该反应实际生产条件控制在 ℃、1.3×104kPa左右最为适宜。

②电解CO制备CH4,电解质为碳酸钠溶液,工作原理如图2所示,写出阴极区电极反应式

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

一定温度下,下列溶液的离子浓度关系式正确的是( )

A.pH=5的H2S溶液中,c(H+)=c(HS﹣)=1×10﹣5mol•L﹣1

B.pH=a的氨水溶液,稀释10倍后,其pH=b,则a=b+1

C.pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合:

c(Na+)+c(H+)=c(OH﹣)+c(HC2O4-)

D.pH相同的①CH3COONa②NaHCO3③NaClO三种溶液的c(Na+):①>②>③

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

在密闭容器中发生下列反应aA(g)cC(g)+dD(g),压缩到原来的一半,当再次达到平衡时,D的浓度为原平衡的1.8倍,下列叙述正确的是( )

A.A的转化率变大 B.平衡向正反应方向移动

C.D的体积分数变大 D.a<c+d

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列设计的实验方案能达到实验目的是

A.检验某有机物中是否含有醛基:取少量水溶液于试管中,加入过量氢氧化钠溶液和新制Cu(OH)2悬浊液,加热至沸腾,看是否有砖红色沉淀生成

B.提纯混有少量CaCl2的NaCl固体:将固体配成溶液,加入稍过量Na2CO3溶液至沉淀完全,过滤,再向滤液中加入稍过量盐酸,蒸发结晶

C.验证某无色溶液中存在SO42-:向试管中加入少量待测溶液,然后加入少量BaCl2溶液,后加入足量稀硝酸,观察到最后仍有白色沉淀生成即可

D.验证炭与浓硫酸反应产生的CO2:将炭与浓硫酸反应生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察是否有白色沉淀生成

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