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某学生用0.200 0mol?L-1的标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作为如下几步:
①用蒸馏水洗涤碱式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度线以上
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液体
③调节液面至“0”或“0”刻度线稍下,并记下读数
④移取20.00mL待测液注入洁净的锥形瓶中,并加入3滴酚酞溶液
⑤用标准液滴定至终点,记下滴定管液面读数
请回答:
(1)以上步骤有错误的是 (填编号)
 
,该错误操作会导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
 

(2)步骤⑤中,在记下滴定管液面读数时,滴定管尖嘴有气泡,测定结果(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
 

(3)判断滴定终点的现象是:
 
考点:中和滴定
专题:实验题
分析:(1)根据碱式滴定管在装液前应用所装液体进行润洗;根据c(待测)=
V(标准)×c(标准) 
V(待测)
分析不当操作对V(标准)×的影响,以此判断浓度的误差;
(2)根据c(待测)=
V(标准)×c(标准) 
V(待测)
分析不当操作对V(标准)的影响,以此判断浓度的误差;
(3)根据溶液颜色变化且半分钟内不变色,可说明达到滴定终点.
解答: 解:(1)根据碱式滴定管在装液前应用所装液体进行润洗,用蒸馏水洗涤碱式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度线以上,碱式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准NaOH溶液,标准液的浓度偏小,造成V(标准)偏大,根据c(待测)=
V(标准)×c(标准) 
V(待测)
,可知c(标准)偏大,故答案为:①;偏大;
(2)步骤⑤中,在记下滴定管液面读数时,滴定管尖嘴有气泡,造成V(标准)偏小,根据c(待测)=
V(标准)×c(标准) 
V(待测)
,可知c(标准)偏小,故答案为:偏小;
(3)滴定时,当溶液颜色变化且半分钟内不变色,可说明达到滴定终点,所以当滴入最后一滴盐酸,溶液由无色变为粉红色,且半分钟内不褪色,
故答案为:当滴入最后一滴盐酸,溶液由无色变为粉红色,且半分钟内不褪色.
点评:本题主要考查酸碱中和滴定,为高频考点,侧重学生的分析能力和实验能力的考查,注意常见的实验操作以及化学计算,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下,某固态化合物X受热分解的反应为:2XA↑+B↑+2C↑,测得反应后生成的混合气体的密度是同温同压下H2密度的12倍,则X的摩尔质量是(  )
A、24g/mol
B、48g/mol
C、80g/mol
D、96g/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法.
(1)如图所示是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中有一处明显的错误是
 

(2)欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是
 
,理由是
 

(3)有下列词语:A.渗析、B.聚沉、C.电泳、D.丁达尔效应,
选出适当的词语将其序号填入下列空白处.
①在肥皂水中透过强光,可看到光带,这种现象称为
 

②在Fe(OH)3胶体中加入(NH42SO4产生红褐色沉淀,这种现象叫做
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、铜与氯气反应产生棕黄色的烟,加水后溶液呈蓝绿色
B、铁与稀硫酸反应,产生大量的气体,生成棕黄色溶液
C、氢气在氯气中燃烧产生苍白色烟雾,生成有刺激性气味的气体
D、钠在氧气中燃烧发出白色光,生成淡黄色固体

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科目:高中化学 来源: 题型:

锂离子电池的应用广泛,其正极材料可再生利用.某锂离子电池正极材料有钴酸锂(LiCoO2)和铝箔等.现欲利用以下步骤回收正极材料中的某些金属资源.
①电池经过放电处理后拆解,将正极材料用NaOH溶液浸泡,过滤;
②向①所得滤液中通入过量CO2气体得到白色沉淀;
③向①所得的滤渣中加入稀硫酸和H2O2,在80℃时加热一段时间,发生反应2LiCoO2+3H2SO4+H2O2=Li2SO4+2CoSO4+O2↑+4H2O;
④将③所得的液体调整pH后过滤,滤液中存在CoSO4和Li2SO4
⑤向④所得滤液中加入有机溶剂,溶液分层.经检测水溶液中CoSO4含量大大减小.
(1)写出步骤①中反应方程式
 

(2)写出步骤②中得到的白色沉淀是
 

(3)步骤③发生的反应中氧化剂是
 
,氧化产物是
 

(4)步骤③中的稀硫酸可用盐酸代替,但缺点是
 

(5)步骤③加热时除发生上述反应,还发生的反应是
 

(6)由以上步骤可知,CoSO4和Li2SO4中易溶于有机溶剂的是
 
,第⑤步操作名称为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将相同物质的量浓度的某弱酸HX与NaX溶液等体积混合,测得混合溶液中C(Na+)>C(X-),则下列关系错误的是(  )
A、C(OH-)<C(H+
B、C(HX)>C(x-
C、C(HX)+C(x-)=2C(Na+
D、C(H+)+(Na+)=C(X-)+C(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

中学化学常见有机物A(C6H6O)能合成紫外线吸收剂BAD和某药物中间体F,合成路线为:

已知:BAD的结构简式为:
F的结构简式为:
(1)C中含氧官能团的名称
 
,W的结构简式
 
.反应类型 A→B
 

(2)C和过量 NaOH溶液反应的化学方程式
 

(3)C→D的过程中可能有另一种产物D1,D1的结构简式
 

(4)E的结构简式为
 
.反应类型 E→F
 

(5)W的同分异构体有多种,写出一种符合以下要求的W的同分异构体的结构简式:
①遇FeCl3溶液呈紫色; ②能发生银镜反应;③苯环上的一氯代物只有两种.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质,其中C、D、E、F都为单质,其余为化合物;C、D、E在常温下为气体,G为液体;A的焰色反应为紫色,I 的焰色反应火焰为黄色.反应①、②的部分生成物以及略去,有些反应的条件未写出.

(1)写出有关物质的化学式:A
 
,I
 

(2)写出MnO2在相关反应中的作用,反应中①是
 
剂,反应②中是
 
剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知某有机物的结构简式如图,关于该物质下列叙述中不正确的是(  )
A、该物质的分子式为C9H12O6
B、该物质有3种含氧官能团
C、能发生水解反应,1mol该有机物能与2mol的NaOH反应
D、1 mol该物质可消耗含3molBr2的浓溴水

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