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10.在给定的条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是(  )
A.FeS2$\stackrel{O_{2}/高温}{→}$SO2$\stackrel{H_{2}O_{2}(aq)}{→}$H2SO4
B.Cu2(OH)2CO3$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4(aq)$\stackrel{Na}{→}$Cu
C.MgCl2(aq)$\stackrel{△}{→}$MgCl2(s)$\stackrel{电解}{→}$Mg
D.1mol•L-1HCl(aq)$\stackrel{MnO_{2}/△}{→}$Cl2$\stackrel{石灰乳}{→}$Ca(ClO)2

分析 A.FeS2与氧气在高温下反应生成二氧化硫,二氧化硫可以被双氧水氧化成硫酸;
B.硫酸铜溶液与钠反应不会生成金属铜;
C.HCl易挥发,直接加热氯化镁溶液无法达到氯化镁固体;
D.1mol/L的HCl(aq)为稀盐酸,稀盐酸不与二氧化锰反应.

解答 解:A.FeS2在高温下与O2反应生成SO2,SO2具有还原性,能够被双氧水氧化成H2SO4,转化关系FeS2$\stackrel{O_{2}/高温}{→}$SO2$\stackrel{H_{2}O_{2}(aq)}{→}$H2SO4能够实现,故A正确;
B.CuSO4与Na反应生成硫酸钠、氢气和氢氧化铜,不会置换出Cu,则CuSO4(aq)$\stackrel{Na}{→}$Cu无法实现,故B错误;
C.氯化氢具有挥发性,加热氯化镁溶液得到的是氢氧化镁,无法获得MgCl2(s),则MgCl2(aq)$\stackrel{△}{→}$MgCl2(s)无法实现,故C错误;
D.1mol•L-1HCl(aq)为稀盐酸,二氧化锰不与稀盐酸反应,则1mol•L-1HCl(aq)$\stackrel{MnO_{2}/△}{→}$Cl2无法实现,故D错误;
故选A.

点评 本题考查常见金属及其化合物性质,题目难度中等,涉及氯气、硫酸的制备、盐的水解原理、金属及其化合物性质等知识,明确常见元素及其化合物性质为解答关键,试题培养了学生的分析、理解能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.1-溴丙烷是一种重要的有机合成中间体,沸点为71℃,密度为1.36g•cm-3.实验室制备少量1-溴丙烷的主要步骤如下:
步骤1:在仪器A中加入搅拌磁子、12g正丙醇及20mL水,冰水冷却下缓慢加入28mL浓H2SO4;冷却至室温,搅拌下加入24g NaBr.
步骤2:如图所示搭建实验装置,缓慢加热,直到无油状物馏出为止.
步骤3:将馏出液转入分液漏斗,分出有机相.
步骤4:将分出的有机相转入分液漏斗,依次用12mL H2O、12mL 5% Na2CO3溶液和12mL H2O洗涤,分液,得粗产品,进一步提纯得1-溴丙烷.
(1)仪器A的名称是蒸馏烧瓶;加入搅拌磁子的目的是搅拌和防止暴沸.
(2)反应时生成的主要有机副产物有2-溴丙烷和丙烯、正丙醚.
(3)步骤2中需向接受瓶内加入少量冰水并置于冰水浴中的目的是减少1-溴丙烷的挥发.
(4)步骤2中需缓慢加热使反应和蒸馏平稳进行,目的是减少HBr挥发.
(5)步骤4中用5%Na2CO3溶液洗涤有机相的操作:向分液漏斗中小心加入12mL 5% Na2CO3溶液,振荡,将分液漏斗下口向上倾斜、打开活塞排出气体,静置,分液.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.现有短周期主族元素X、Y、Z、R、T.R原子最外层电子数是电子层数的2倍;Y与Z能形成Z2Y、Z2Y2型离子化合物,Z与T形成的Z2T 化合物能破坏水的电离平衡,五种元素的原子半径与原子序数的关系如图所示,下列推断正确的是(  )
A.原子半径和离子半径均满足:Y<Z
B.Y的单质易与R、T的氢化物反应
C.最高价氧化物对应的水化物的酸性:T<R
D.由X、R、Y、Z四种元素组成的化合物水溶液一定显碱性

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.减少CO2的排放以及CO2的资源化利用具有重要意义.

(1)H2NCOONH4是工业合成尿素[CO(NH22]的中间产物,该反应的能量变化示意图如图甲所示,用CO2和氨气合成尿素的热化学方程式为CO2(g)+2NH3(g)=CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-134kJ/mol.
(2)用氨水捕集烟气中的CO2生成铵盐,是减少CO2排放的可行措施之一.
①写出氨水捕集烟气中的CO2生成碳酸氢铵的主要化学方程式CO2+NH3.H2O=NH4HCO3
②分别用不同pH的吸收剂吸收烟气中的CO2,CO2脱除效率与吸收剂的pH关系如图乙所示,烟气中CO2的含量为12%,烟气通入氨水的流量为0.052m3/h(标准状况),用pH为12.81的氨水吸收烟气30min,脱除的CO2的物质的量最多为0.13mol(精确到0.01).
③通常情况下温度升高,CO2脱除效率提高,但高于40℃时,脱除CO2效率降低的主要原因是碳酸氢铵受热易分解生成CO2

(3)将CO2和甲烷重整制合成气(CO和H2)是CO2资源化利用的有效途径.合成气用于制备甲醇的反应为2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H=-90kJ/mol.在T1℃时,容积相同的甲、乙、丙三个恒容密闭容器中,按不同方式投入反应物,测得反应过程如下图所示.

容器
起始反应物投入量2molH2、1molCO1molCH3OH2mol CH3OH
①能代表丙反应的曲线是I(选填I、II),a、b点的压强关系为Pa>Pb(填>、<、=),理由是平衡时a点甲醇的物质的量分数小,则总物质的量大.
②b点时反应吸收的能量为11.25kJ.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,由这些元素组成的单质或化合物的转化关系如图.b是金属单质,0.1mol•L-1d的pH为13,a和c是生活中常见的液态化合物,c的分子量为46.下列说法正确是(  )
A.原子半径:Z>Y>X>W
B.Y与Z形成的两种常见化合物中阴阳离子个数比均为1:2
C.b与c反应比b与a反应剧烈
D.元素W、Y形成的化合物的沸点一定比W、X形成的化合物高

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.联苯(结构如图所示),碳碳单键可以旋转)的二氯代物有(  )
A.9种B.12种C.20种D.24种

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于物质性质变化的比较,不正确的是(  )
A.金属性Na>Mg>AlB.原子半径大小:S>Cl>F
C.稳定性 PH3>H2S>HFD.碱性强弱:KOH>NaOH>LiOH

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,属于共价化合物的是(  )
A.Na2SB.NH4NO3C.H2D.CS2

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.氨基甲酸铵(H2NCOONH4)是一种易分解、易水解的白色固体,某研究小组用图1所示的实验装置,利用氢氧化钠固体、浓氨水、干冰等作原料制备氨基甲酸铵.主要反应原理:2NH3(g)+CO2(g)=H2NCOONH4(s)△H<0.

(1)仪器2的名称是三颈烧瓶.仪器3中NaOH固体的作用是干燥氨气,防止生成的氨基甲酸铵水解.
(2)仪器6的一个作用是控制原料气按反应计量系数充分反应,若反应初期观察到装置内稀硫酸溶液中产生气泡,应该加快(填“加快”、“减慢”或“不改变”)产生氨气的流速.
(3)另有一种制备氨基甲酸铵的反应器(CCl4充当惰性介质)如图2:
①若无冰水,则氨基甲酸铵易分解生成尿素[化学式为CO(NH22].请写出氨基甲酸铵受热分解的化学反应方程式:H2NCOONH4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
②当CCl4液体中产生较多晶体悬浮物时,即停止反 应,过滤分离得到粗产品,为了将所得粗产品干燥可采取的方法是C.
A.蒸馏          B.高压加热烘干         C.真空微热烘干
(4)已知氨基甲酸铵可完全水解为碳酸氢铵,则该反应的化学方程式为NH2COONH4+2H2O=NH4HCO3+NH3•H2O.
为测定某样品中氨基甲酸铵的质量分数,某研究小组用该样品进行实验.已知杂质不参与反应,请补充完整测定某样品中氨基甲酸铵质量分数的实验方案:用天平称取一定质量的样品,加水溶解,加入足量澄清石灰水,充分反应后,过滤、用蒸馏水洗涤所得沉淀、干燥后称量沉淀的质量,重复2~3次,测量的数据取平均值进行计算(限选试剂:蒸馏水、澄清石灰水、BaCl2溶液).

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