(1)若A为HCl气体,B为石蕊试液,则形成红色喷泉。试分析红色喷泉形成的原因_______________________________。
(2)根据喷泉形成的原理,选择适当的A和B来完成喷泉实验(至少通过两种途径且其中一种喷泉为有色),将你的选择填入下表:
| A | B | 喷泉颜色 |
途径1 |
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途径2 |
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(1)HCl气体极易溶于水,B中的石蕊试液挤入烧瓶后,部分HCl溶解,烧瓶内气压降低,大气压的作用把烧杯内的液体压入烧瓶而形成喷泉。HCl溶于水形成强酸使石蕊变红,故形成红色喷泉
(2)
A | B | 喷泉颜色 |
Cl2 | KI淀粉溶液 | 蓝色 |
SO2 | NaOH溶液 | 无色 |
NH3 | 酚酞溶液 | 红色 |
解析:形成喷泉的原因是形成负压,从而导致大气将液体压入烧杯内。颜色的变化是由于烧瓶内的气体与喷入的液体反应,生成了一种有色的物质。氯化氢气体溶于水后,导致烧瓶内气体压强减小,从而使烧杯内的水不断地进入烧瓶内。生成的溶液为盐酸,呈强酸性,所以使石蕊试液变红色。
要形成喷泉,必须设法产生负压。要使溶液显示颜色,必须让反应生成有色物质。于是我们可以根据上述限制条件,寻找气体与液体的反应,并且生成具有颜色的物质。如氯气与碘化钾淀粉溶液的喷泉,氨气与酚酞溶液的喷泉,二氧化硫与高锰酸钾酸性溶液的喷泉等。
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验编号 | 样品和辅助试剂 | 消耗盐酸体积(mL) |
1 | 10.00mL液态奶、0.2g催化剂、20mL浓硫酸 | 33.45 |
2 | 10.00mL液态奶、0.2g催化剂、20mL浓硫酸 | 33.55 |
3 | 10.00mL液态奶、0.2g催化剂、20mL浓硫酸 | 33.50 |
4 | 10.00mL蒸馏水、0.2g催化剂、20mL浓硫酸 | 1.50 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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△ |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
探究一:该小组制备溴乙烷的主要步骤如下:?
①向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水;?
②在小烧杯中按一定比例配制乙醇、水、浓硫酸混合液;?
③向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠和少量碎瓷片;?
④将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中,加热;
⑤精制溴乙烷。?
回答下列问题:?
(1)步骤②向乙醇和水缓缓加入浓硫酸时,小烧杯要置于冷水中冷却,除了避免硫酸小液滴飞溅外,更主要的目的是___________________。?
(2)步骤④加热片刻后,烧瓶内的混合物会出现橘红色,出现这种现象的原因是(请用化学方程式表示)_____________________________,改用小火加热后,橘红颜色会逐渐消去,消失的原因是(请用化学方程式表示)__________________________________。?
(3)为了更好地控制反应温度,除按图示小火加热,还可采用的加热方式是________________。
(4)步骤⑤反应结束后,将U形管中的混合物倒入分液漏斗中,静置,待液体分层后,弃去(填“上层”或“下层”)_________液体。为了除去粗产品中的杂质,可用下列试剂中的________(填序号)。
A.氢氧化钠稀溶液
B.碳酸钠稀溶液?
C.硝酸银溶液
D.四氯化碳?
探究二:溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应?
学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应中,观察到有气体生成。?
请你设计两种不同的方法分别检验该气体,并使用下列简易图标,在答题卡的方框中画出这两种方法的实验装置示意图(所给各种图标,使用次数不限,也可以不全部用),并写出装置中所盛试剂的名称(试剂任选)和实验现象。?
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科目:高中化学 来源:0110 模拟题 题型:实验题
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