下列说法正确的是( )
| A. | FeCl3溶液可以腐蚀线路板上的Cu,因为Fe的金属活动性大于Cu |
| B. | 用过量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+ |
| C. | 不能用丁达尔效应鉴别Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液 |
| D. | 除去Al(OH)3中混有少量Mg(OH)2方法:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤,向滤液中通入过量CO2后过滤 |
考点:
镁、铝的重要化合物;胶体的重要性质;常见金属的活动性顺序及其应用.
专题:
几种重要的金属及其化合物.
分析:
A、Fe3+具有较强的氧化性,将Cu氧化;
B、氨水与Fe3+反应生成氢氧化铁沉淀;
C、胶体具有丁达尔效应,溶液不具有丁达尔效应;
D、加入足量的氢氧化钠,氢氧化铝转化为偏铝酸钠,过滤除去氢氧化镁,滤液中通入二氧化碳,生成氢氧化铝.
解答:
解:A、Fe3+与Cu反应生成Fe2+与Cu2+,说明Fe3+具有较强的氧化性,Fe元素表现氧化性,不是还原性,故A错误;
B、氨水与Fe3+反应生成氢氧化铁沉淀,故B错误;
C、胶体具有丁达尔效应,溶液不具有丁达尔效应,可以用丁达尔效应鉴别Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液,故C错误;
D、加入足量的氢氧化钠,氢氧化铝转化为偏铝酸钠,过滤除去氢氧化镁,滤液中通入二氧化碳,生成氢氧化铝,过滤可得氢氧化铝,故D正确;
故选D.
点评:
本题考查铁铝及化合物的性质、胶体性质、物质提纯等,难度中等,注意D选项中提纯的方法.
科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作中现象、结论均正确的是( )
操作 | 现象 | 结论 | |
A | 甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中 | 乙溶解,甲上有H2气放出 | 金属甲比乙活泼性强 |
B | 向一无色溶液中滴加氯水和CCl4,振荡、静置 | 上层溶液显紫色 | 原溶液中有I﹣ |
C | 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应 | 火焰呈黄色 | 原溶液中有Na+,无K+ |
D | 向一定浓度的Na2SiO3溶液中通入适量CO2气体 | 出现白色沉淀 | H2SiO3的酸性比H2CO3弱 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
为了除去NO、NO2、N2O4对大气的污染,常采用氢氧化钠溶液进行吸收处理(反应方程式:3NO2+2NaOH→NaNO3+NaNO2+H2O;NO2+NO+2NaOH→2NaNO2+H2O).现有由amolNO、bmolNO2、cmolN2O4组成的混合气体恰好被VL氢氧化钠溶液吸收(无气体剩余),则此氢氧化钠溶液的物质的量浓度最小为()
A. mol•L﹣1 B. mol•L﹣1
C. mol•L﹣1 D. mol•L﹣1
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | Na2O2是碱性氧化物,能与盐酸反应生成盐 |
| B. | Na2O、Na2O2组成元素相同,与CO2反应产物也相同 |
| C. | 检测某溶液是否含有时,应取少量该溶液,依次加入稀盐酸和BaCl2溶液 |
| D. | 配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入铁粉,充分应后仍有固体存在,下列判断不正确的是( )
| A. | 加入KSCN溶液一定不变红色 | B. | 溶液中一定含Fe2+ |
| C. | 溶液中一定含Cu2+ | D. | 剩余固体中一定含铜 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),按要求回答问题.
(1)写出实验室制备氯气的离子方程式
(2)①图中滴加浓盐酸的装置名称
②装置B中盛放的试剂名称为 ,
③装置D和E中出现的不同现象说明的问题是
(3)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种.为了确保实验结论的可靠性,乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置.你认为该装置中应放入 (填写试剂或用品名称).
(4)漂白粉在空气中长期放置失效的化学方程式
(5)该兴趣小组用100mL 12mol/L盐酸与 8.7gMnO2制备氯气,并将所得氯气与过量的石灰乳反应,则理论上最多可制得 g漂白粉.
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科目:高中化学 来源: 题型:
现有m g某气体,它由双原子分子构成,它的摩尔质量为M g•mol﹣1.若阿伏加德罗常数用NA表示,则:
(1)该气体的物质的量为 mol.
(2)该气体所含原子总数为 个.
(3)该气体在标准状况下的体积为 L.
(4)该气体所含的分子数与 g N2所含分子数相同.
(5)该气体所含的原子数与 mol CH4所含原子个数相同.
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