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实验室常用固体配制溶液.某课外兴趣小组用实验的方法探究影响固体溶解的因素.实验方案如下:
【实验方案】 【现象】 【结论】
①分别取等量的热水和冷水于试管中
分别加入CuSO4固体
CuSO4固体在热水中溶解较快 温度越高,固体溶解速率越快
(1)该同学的实验目的是:探究
 
对固体溶解的影响;
欲得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是
 

(2)乙同学发现,用热水配制CuSO4溶液时会产生浑浊.请你用必要的文字和相应的离子方程式解释其原因:
 

为了用热水配制出澄清的CuSO4溶液,可采用的方法是
 
考点:配制一定物质的量浓度的溶液,性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)根据表中实验方案、现象和结论可知,该同学的实验目的是探究温度对固体溶解的影响;探究温度固体溶解的影响时,除了温度不同外,其他条件必须相同,如硫酸铜固体的表面积和质量必须相同,实验结论才具有说服力;
(2)因Cu2+水解产生Cu(OH)2,该反应是吸热反应,加热促进水解,故产生浑浊;硫酸浓度增大,平衡逆向移动,能得到澄清的较浓的CuSO4溶液.
解答: 解:(1)由实验方案、实验现象及结论可知,该实验探究的是温度对固体溶解快慢的影响;若要得出正确结论,加入的硫酸铜固体的质量和表面积必须完全相同,即加入同样的硫酸铜,
故答案为:温度;加入同样的CuSO4固体;
(2)由于硫酸铜是强酸弱碱盐,铜离子在溶液中能够发生水解生成难溶的氢氧化铜,反应的离子方程式为:Cu2++2H2O?Cu(0H)2+2H+,盐的水解是吸热反应,用热水溶解硫酸铜时,温度较高,促进了硫酸铜的水解,使溶液浑浊;在配制硫酸铜溶液时,加入一定量的硫酸,可以抑制硫酸铜的水解,配制出澄清的CuSO4溶液,
故答案为:铜离子在溶液中能够发生水解生成难溶的氢氧化铜:Cu2++2H2O?Cu(0H)2+2H+,盐的水解是吸热反应,用热水溶解硫酸铜时,温度较高,促进了硫酸铜的水解,使溶液浑浊;配制硫酸铜溶液时,加入一定量的硫酸,抑制硫酸铜的水解.
点评:本题考查了探究固体溶解的因素、盐的水解原理应用,题目难度不大,注意掌握探究实验方案的设计,明确盐的水解原理及配制能够水解的盐溶液时的方法.
练习册系列答案
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不影响H2O的电离平衡的粒子是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

能正确表示下列反应的离子方程式是(  )
A、向Fe(NO32稀溶液中加入盐酸:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
B、三氯化铁浓溶液滴入沸水中,制取氢氧化铁胶体Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3↓+3H+
C、碳酸氢铵溶液与足量的NaOH溶液混合后加热:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
D、铝片跟氢氧化钠溶液反应:Al+2OH-=AlO2-+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下对冰醋酸逐滴加水稀释,发生如图变化,图中Y轴的含义可能是(  )
A、导电能力B、pH
C、氢离子浓度D、溶液密度

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液中,微粒的物质的量浓度关系正确的是(  )
A、1.0 mol?L-1的Na2S溶液:c(OH-)=c(HS-)+c(H+)+c(H2S)
B、室温下,向0.1 mol?L-1NH4HS04溶液中滴加NaOH溶液至中性:c(Na+)>c(S
O
2-
4
)>c(N
H
+
4
)>c(OH-)=c(H+)
C、向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
D、向硝酸钠溶液中滴加稀盐酸,得到pH=l的混合溶液:c(Na+)=c(N
O
-
3
)

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇被称为21世纪的燃料,甲烷可制成合成气(CO、H2),再制成甲醇.
(1)已知:
①CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H1=206.2kJ?mol-1
②CH4(g)+
1
2
O2(g)=CO(g)+2H2(g)△H2=-35.4kJ?mol-1
③CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H3=165.0kJ?mol-1
则CH4(g)与CO2(g)反应生成CO(g)和H2(g)的热化学方程式为
 

(2)工业上常用Cu(NH32Ac溶液来吸收合成气中的CO,反应为:
Cu(NH32Ac(aq)+CO(g)+NH3(g)?[Cu(NH33]Ac?CO(aq)△H<0
则从温度、压强的角度看,Cu(NH32Ac溶液吸CO的适宜条件应是
 

(3)工业上一般采用下列两种反应合成甲醇:
反应A:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
反应B:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△N<0
①对反应A,某温度下将4mol CO2(g)和12mol H2(g)充入2L的密闭容器中,反应达到平衡后,测得c[CO2(g)]=0.5mol?L-1,则反应的平衡常数
 

②对反应B,在一定温度下,将1 mol CO(g)和2mol H2(g)充入容积不变的密闭容器中,反应达到平衡后,可提高CO转化率的措施有
 
(填字母)
a.降低温度            b.增加CO(g)的量
c.充入He,使体系总压强增大          d.再充入1mol CO(g)和2mol H2(g)
(4)CO可以合成二甲醚,二甲醚可作为燃料电池的燃料,试写出二甲醚碱性燃料电池负极的电极反应式:
 
.已知参与电极反应的单位质量电极材料放出电能的大小称为该电池的比能量,则二甲醚碱性燃料电池与乙醇碱性燃料电池相比较,下列说法正确的是
 
.(填字母)
A.两种燃料互为同分异构体,分子式相同,比能量相向
B.两种燃料所含共价键数目相同,断键时所需能童相同,比能量相同
C.两种燃料所含共价键种类不同,断键时所需能量不同,比能量不同
(5)某有机物由C、H、Al三种元素组成,其摩尔质量为72g/mol,其中Al、C的质量分数分别为37.5%和50%.该物质与水剧烈反应生成CH4,则该反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表的一部分,根据元素①~⑧在周期表中的位置,按要求回答下列问题.

周期
IA 0
1 IIA IIIA ⅣA VA ⅥA VIIA
2
3
(1)在元素①~⑧中,金属性最强的元素是
 
(填元素符号),最不容易形成化合物的元素是
 
(填元素符号).
(2)用电子式表示⑦的气态氢化物的形成过程
 

(3)③、④、⑥中原子半径由大到小的顺序是
 
(填元素符号).
(4)表中两种元素的原子按1:1组成的常见液态化合物X易被催化分解.
某同学取5支大小相同的试管,各加入等物质的量浓度等体积的X溶液,分别进行下列实验,研究外界条件对X分解反应速率的影响,实验记录如下表所示.
序号 条件 现象 结论
温度/℃ 催化剂
第一组 1 40 FeCl3溶液 快速产生大量气泡 相同条件下,温度升高,化学反应速率加快
2 20 A 缓慢产生适量气泡
3 5 FeCl3溶液 缓慢产生极少量气泡
第二组 4 t MnO2 快速产生大量气泡
5 20 缓慢产生极少量气泡
①第一组实验目的是:相同条件下,探究
 
对该反应速率的影响.实验2的催化剂A是
 

②第二组实验中,实验4的温度t是
 
,发生反应的化学方程式是
 

第二组实验结论是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将Na2CO3和H2O2混合(Na2CO3和H2O2不发生反应)可用作新型洗涤剂,某化学小组对这种新型洗涤剂进行探究.
I.定性探究该新型洗涤剂加入FeCl3固体产生气体的成分:
取该洗涤剂100ml,加入25gFeCl3固体,产生大量无色无味气体,用贮气瓶收集气体.请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成该气体成分的探究过程.
限选试剂:0.10mol?L-1 NaOH、8.0mol?L-1 NaOH、澄清石灰水、0.01mol?L-1KMnO4、0.1mol?L-1KI、BaCl2稀溶液、品红溶液、蒸馏水.
(1)对该气体成分提出合理假设
假设1:该气体是O2;假设2:该气体是
 
;假设3:该气体是
 

(2)设计实验方案证明你的假设,在答题卡上按下表的格式完成实验步骤、预期现象与结论:
实验步骤 预期现象与结论
将气体依次通入盛有
 
 
的洗气瓶中,
 
 
,则假设1成立;
 
,则假设2成立;
 
,则假设3成立.
II.定量实验探究该新型洗涤剂中Na2CO3和H2O2的质量比:
(3)从图中选择适当的仪器,组装一套最简便的装置,该装置的连接顺序从左至右是(填各接口的字母代号)
 
 
 
 


(4)分液漏斗中依次加入的试剂是
 
,测定的物理量是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验是研究化学的基础,图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是(  )
A、
干燥氢气
B、
吸收氨气
C、
在铁制品上镀铜
D、
配置一定浓度的氢氧化钠溶液

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