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某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质.A中发生反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
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CaCl2+2NH3↑+2H2O

【实验探究】
(1)A中的反应
不是
不是
(填“是”或“不是”)氧化还原反应.
(2)A装置还可用于制取气体
O2
O2
(只填一种)
(3)若有10.7gNH4Cl固体,最多可制取NH3(标准状况)的体积是
4.48
4.48
 L(NH4Cl的摩尔质量为53.5g?mol-1).
(4)实验室收集氨气的方法是
向下排空气法
向下排空气法

(5)C、D装置中颜色会发生变化的是
D
D
(填“C”或“D”)
(6)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是
有白烟生成
有白烟生成

(7)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是
F
F
(填“F”或“G”).
【知识拓展】
(8)生石灰与水反应生成Ca(OH)2并放出热量[化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2].实验室利用此原理,往生石灰中滴加浓氨水,可以快速制取氨气.你认为生石灰可用下列
A B
A B
物质代替(填序号).
A.碱石灰(NaOH与CaO的固体混合物)     B.NaOH 固体
C.硫酸溶液                               D.石灰石(含CaCO3
【知识应用】
(9)2010 年11月9日晚,我省宁德市一冷冻厂发生氨气泄漏事件,500 多居民深夜大转移.假如你在现场,你会采用什么自救为法?
①用湿毛巾捂住口鼻,并迅速撤离.②低头弯腰,往低处跑,迅速撤离.③逆风奔跑,迅速撤离.④戴上防毒面具,迅速撤离
①用湿毛巾捂住口鼻,并迅速撤离.②低头弯腰,往低处跑,迅速撤离.③逆风奔跑,迅速撤离.④戴上防毒面具,迅速撤离
分析:(1)根据A中发生反应的化学方程式可知,没有元素化合价的变化,不是氧化还原反应;
(2)该装置是加热固体制备气体的装置,;
(3)根据方程式计算;
(4)氨气易溶于水,密度比空气小;
(5)氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
(6)氨气与挥发的HCl会生成白烟;
(7)因为氨气极易溶于水,所以吸收氨气时要用防倒吸装置;
(8)碱石灰和NaOH固体溶于水会放出大量热;
(9)根据氨气的性质分析.
解答:解:(1)分析A中发生反应的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O可知,没有元素化合价的变化,不是氧化还原反应,故答案为:不是;
(2)该装置是加热固体制备气体的装置,还可用于制取氧气,故答案为:O2
(3)n(NH4Cl)=
10.7g
53.5g/mol
=0.2mol,根据反应方程式可知,n(NH3)=n(NH4Cl)=0.2mol,所以V(NH3)=n?Vm=0.2mol×22.4L/mol=4.48L;故答案为:4.48;
(4)氨气易溶于水,密度比空气小,所以用向下排空气法收集,故答案为:向下排空气法;
(5)氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,所以D中颜色发生变化,故答案为:D;
(6)氨气与挥发的HCl会生成氯化铵晶体,所以有白烟生产,故答案为:有白烟生成;
(7)因为氨气极易溶于水,所以吸收氨气时要用防倒吸装置,故答案为:F;
(8)碱石灰和NaOH固体溶于水会放出大量热,所以可以用碱石灰和NaOH固体代替生石灰,故答案为:AB;
(9)根据氨气易溶于水,气体易随风飘动等性质分析,可采取①用湿毛巾捂住口鼻,并迅速撤离.②低头弯腰,往低处跑,迅速撤离.③逆风奔跑,迅速撤离.④戴上防毒面具,迅速撤离,故答案为:①用湿毛巾捂住口鼻,并迅速撤离.②低头弯腰,往低处跑,迅速撤离.③逆风奔跑,迅速撤离.④戴上防毒面具,迅速撤离.
点评:本题考查了氨气的制备及氨气的性质,题目难度中等,掌握物质性质和实验基本操作是解题关键.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质.
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(1)A中的化学反应方程式:
 

(2)A装置还可用于制取气体
 
(只填一种)
(3)若有21.4gNH4Cl固体,最多可制取NH3(标准状况)的体积是
 
L (NH4C1的摩尔质量为53.5g?mol-1).
(4)实验室收集氨气的方法是
 

(5)C、D装置中颜色会发生变化的是
 
(填“C”或“D”)
(6)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是
 

(7)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是
 
(填“F”或“G”).
(8)生石灰与水作用放出热量.实验室利用此原理,往生石灰中滴加浓氨水,可以快速制取氨气.你认为生石灰可用下列
 
物质代替(填序号).
A.碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)   B.NaOH 固体
C.硫酸溶液                        D.石灰石(含CaCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质.
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(1)A中的化学反应方程式是
 

(2)B中的干燥剂是
 

(3)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是
 

(4)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是
 
(填“F”或“G”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某中学化学研究性学习小组利用如图1装置制取并探究氨气的性质.
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(1)A中的化学反应方程式是
 

(2)B中的干燥剂是
 

(3)C、D装置中颜色会发生变化的是
 
(填“C”或“D”).
(4)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是
 

(5)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是
 
(填“F”或“G”).
(6)生石灰与水反应生成Ca(OH)2并放出热量.实验室利用此原理,往生石灰中滴加浓氨水,可以快速制取氨气.用此方法制取氨气应选用的气体发生装置(如图2)是
 
(填字母).

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科目:高中化学 来源:2011-2012年云南省高二上学期期中考试化学(文)试题 题型:实验题

(8分)某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。A中发生反应的化学方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

(1)A中的反应          (填“是”或“不是”)氧化还原反应;

(2)A装置还可用于制取气体          (只填一种);

(3)实验室收集氨气的方法是         

(4)C、D装置中颜色会发生变化的是          (填“C”或“D”);

(5)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是          (填“F”或“G”);

(6)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴人1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是                         

(7)2010 年 11月9日晚,我省一冷冻厂发生氨气泄漏事件,500 多居民深夜大转移。假如你在现场,你会采用什么自救为法?                              

 

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