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钠、镁、铝等金属单质与水反应的情况

1)钠与水的反应实验过程:将钠用________从煤油中取出,用________吸干煤油,然后在________上将钠用________切下块(选填“大”或“小”),投入盛有50mL水的锥形瓶中,充分反应后,滴人3滴酚酞。

反应原理:________

注意事项:取钠块不要太大,否则易发生爆炸。不要用东西盖住锥形瓶,也不要用火点燃锥形瓶中的气体。

实验现象;①________

________

________

________

实验结论:金属钠跟水反应的条件是_________;反应剧烈程度________;生成物的碱性________

2)镁与水的反应实验过程:①②③④反应原理:________

注意事项:要用砂布除尽镁条表面的氧化膜,此反应需要加热或用热水。

实验现象:________实验结论:金属镁跟水反应的条件是________。反应剧烈程度________,生成物的碱性________

3)铝与水的反应实验过程:①②③④反应原理:________注意事项:要除尽铝片表面的氧化膜。若用氢氧化钠溶液除表面的氧化膜,除后必须用清水把表面溶液洗净。此反应需加热或用热水。

实验现象:________实验结论:金属铝跟水反应的条件是________,反应剧烈程度________,生成物的碱性________

 

答案:
解析:

新制的氯水中含有较多的C12,还有少量的盐酸、次氯酸,长期放置由于次氯酸的分解(2HClO=2HCl+O2↑),Cl2、HClO的量大大减小甚至没有,而HCl的量增多;所以,卤素的置换反应要用新制的氨水。

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?安徽模拟)某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律,设计了如下实验:
(1)甲同学根据同周期元素原子结构的变化规律,预测出同一周期,从左至右元素的金属性逐渐减弱.请你根据实验室常用试剂和仪器帮助甲同学设计实验,简述实验步骤和现象(以第三周期元素为例):
分别取钠、镁、铝小粒分别与冷水反应,钠剧烈反应,镁和铝无明显现象;另取镁、铝小粒分别与等浓度的盐酸反应,镁比铝反应剧烈
分别取钠、镁、铝小粒分别与冷水反应,钠剧烈反应,镁和铝无明显现象;另取镁、铝小粒分别与等浓度的盐酸反应,镁比铝反应剧烈

(2)乙同学欲比较N、C、Si的非金属性强弱,设计了图1所示的实验装置,其能否达到实验目的
(填“能”或“不能”),设计的理论依据是
元素的非金属性越强,其最高价氧化物的水合物酸性越强
元素的非金属性越强,其最高价氧化物的水合物酸性越强
. 但也有同学根据硝酸具有挥发性,认为乙同学的实验装置存在不足,请你帮助该同学提出修改意见
在两导管之间连接一个装有饱和碳酸钠的洗气瓶
在两导管之间连接一个装有饱和碳酸钠的洗气瓶

(3)丙同学从资料中获悉:元素周期表中处于象硼与硅这样“对角线”位置的某些元素性质相似.预测金属铍应该具有与
相似的性质,能证明其预测的实验方案是
铍单质分别与酸和强碱反应,看反应现象
铍单质分别与酸和强碱反应,看反应现象

(4)丁同学设计了如图2装置验证元素性质递变规律.A、B、C处分别是蘸有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸.已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气.丁同学可能观察到的现象有
A:白色变成黄色或橙黄色;B:变蓝色;C:红纸褪色
A:白色变成黄色或橙黄色;B:变蓝色;C:红纸褪色
.  从环保角度考虑,该装置有明显不足,请指出并提出改进建议
尾气排入空气污染环境,应在试管口处放一团浸有氢氧化钠溶液的棉花
尾气排入空气污染环境,应在试管口处放一团浸有氢氧化钠溶液的棉花

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科目:高中化学 来源: 题型:

如何利用实验室常见的药品试剂探究11号~17号元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强?已知实验室有你想用到的仪器和药品、试纸等一切用品.
猜想与假设:(1)用
钠、镁、铝
钠、镁、铝
三种金属分别与水反应,通过观察生成气泡的速率便会得出从
金属性逐渐减弱.
(2)因实验室不可能有硅单质,但可以测0.1mol/L的
Na2SiO3
Na2SiO3
溶液和
Na3PO4
Na3PO4
溶液及Na2SO4溶液的pH,推断三种盐溶液的水解情况,得出
H2SiO3
H2SiO3
H3PO4
H3PO4
、硫酸三种最高价含氧酸的酸性强弱顺序是
H2SiO3<H3PO4<H2SO4
H2SiO3<H3PO4<H2SO4
,从而得出从
Si
Si
S
S
非金属性逐渐增强.
(3)制取饱和的氯水和饱和的氢硫酸溶液,用将
饱和氯水滴加到饱和氢硫酸溶液中的
饱和氯水滴加到饱和氢硫酸溶液中的
方法,通过
溶液中有浅黄色沉淀生成
溶液中有浅黄色沉淀生成
现象便直接得出非金属性S比Cl弱.
设计和实施方案:(1)用列表的方式(从实验方案、实验现象、有关化学方程式)完成你的实验报告中的实验内容.
(2)实验结论是
金属性:Na>Mg>Al,非金属性:Si<P<S<Cl
金属性:Na>Mg>Al,非金属性:Si<P<S<Cl

(3)请你用物质结构理论知识解释结论.

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科目:高中化学 来源: 题型:022

钠、镁、铝等金属单质与水反应的情况

1)钠与水的反应实验过程:将钠用________从煤油中取出,用________吸干煤油,然后在________上将钠用________切下块(选填“大”或“小”),投入盛有50mL水的锥形瓶中,充分反应后,滴人3滴酚酞。

反应原理:________

注意事项:取钠块不要太大,否则易发生爆炸。不要用东西盖住锥形瓶,也不要用火点燃锥形瓶中的气体。

实验现象;①________

________

________

________

实验结论:金属钠跟水反应的条件是_________;反应剧烈程度________;生成物的碱性________

2)镁与水的反应实验过程:①②③④反应原理:________

注意事项:要用砂布除尽镁条表面的氧化膜,此反应需要加热或用热水。

实验现象:________实验结论:金属镁跟水反应的条件是________。反应剧烈程度________,生成物的碱性________

3)铝与水的反应实验过程:①②③④反应原理:________注意事项:要除尽铝片表面的氧化膜。若用氢氧化钠溶液除表面的氧化膜,除后必须用清水把表面溶液洗净。此反应需加热或用热水。

实验现象:________实验结论:金属铝跟水反应的条件是________,反应剧烈程度________,生成物的碱性________

 

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科目:高中化学 来源:上海市闵行区2010届高三第二次模拟考试化学试卷 题型:填空题

(8分)钠、镁、铝是重要的金属元素,与我们的生活和生产关系密切。
(1)元素的性质特别是化学性质取决于元素原子结构。钠离子的电子排布式为_______,铝元素的原子结构示意图为_________。
(2)钠、镁、铝元素的阳离子半径由小到大的顺序是_____________(用离子符号表示)。在短周期中非金属性最强的元素位于第____周期____族。
(3)钠、镁、铝的单质及其化合物在某些性质上存在着递变规律。下列有关说法正确的是___________(选填编号)。
a.三种元素的金属性越强,金属单质的熔点就越高
b.其碱性按NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3顺序依次减弱
c.常温下都能与浓硝酸剧烈反应生成硝酸盐,但剧烈程度依次减弱
d.等质量的钠、镁、铝与足量稀硫酸反应生成氢气的物质的量依次增加
(4)1932年,美国化学大师Linus Pauling提出电负性(用希腊字母χ表示)的概念,用来确定化合物中原子某种能力的相对大小。Linus Pauling假定氟元素的电负性为4,并通过热化学方法建立了其他元素的电负性。第三周期主族元素的电负性如下:

元素
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
电负性
0.9
1.2
1.5
1.8
2.1
2.5
3.0
从上表可以看出电负性的大小与元素非金属性的强弱关系是____________________;大量事实表明,当两种元素的χ值相差大于或等于1.7时,形成的化合物一般是离子化合物,根据此经验规律,AlBr3中的化学键类型应该是                

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