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从海水中提取镁,可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶,过滤、得到含结晶水的晶体;④将得到晶体在一定条件下加热得到无水氯化镁;⑤电解无水氯化镁,得到金属镁.下列说法中错误的是(  )
A、此法的优点之一是原料来源丰富
B、①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2
C、以上提取镁的过程中涉及的反应均不是氧化还原反应
D、以上提取镁的过程中涉及化合、分解和复分解反应
考点:海水资源及其综合利用,金属冶炼的一般原理
专题:金属概论与碱元素
分析:①把贝壳制成石灰乳,涉及的反应有分解、化合反应;
②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物,得到氢氧化镁沉淀,发生复分解反应;
③将沉淀物与盐酸反应,结晶,过滤,得到含结晶水的晶体,发生复分解反应;
④将得到晶体在一定条件下加热得到无水氯化镁,涉及分解反应;
⑤电解熔融氯化镁,得到金属镁,为氧化还原反应,生成镁和氯气.
根据各步反应结合物质的性质判断所发生的反应.
解答: 解:A.海水中富含镁,目前世界上60%的镁是从海水中提取的,所以此法的优点之一是原料来源丰富,故A正确;
B.①②可得到氢氧化镁沉淀,③加入盐酸,可得到氯化镁,故B正确;
C.⑤为氯化镁的电解,生成氯气和镁,为氧化还原反应,故C错误;
D.反应①涉及分解、化合反应反应,反应②③涉及复分解反应,故D正确;
故选C.
点评:本题以海水的综合应用为载体考查金属的冶炼的原理,为基础性试题的考查,也是高考中的常见题型,题目难度不大,试题侧重于物质的分离提纯的考查,全面考查学生综合运用化学知识的能力,有利于培养学生良好的科学素养.
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科目:高中化学 来源: 题型:

在恒温恒容的密闭容器中,对于反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),下列说法正确的是(  )
A、增大O2的浓度,SO3的化学反应速率减慢
B、1molSO2与过量的O2反应,一定生成1molSO3
C、起始投入2molSO2、1molO2与起始投入2molSO3,达到平衡状态时,SO3的体积分数相等
D、往平衡体系中充入一定量的N2,使体系的压强增大,平衡正向移动

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于下列说法正确的是(  )
A、加热氯化铵与固化碘过程中发生的都是升华
B、氢键的存在主要影响物质的物理性质,如熔沸点和在水中的溶解度
C、水分子相当稳定是因为水分子间存在很强的分子间作用力
D、直接由原子构成的晶体必然是原子晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应2A(g)?2B(g)+C(g)(正反应是放热反应)达到平衡时,要使正反应速率增大,B的浓度减少应采取的措施是(  )
A、减压B、减少A的浓度
C、升温D、使用催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、密闭、低温是存放氨水的必要条件
B、实验室常用排饱和食盐水法收集氯气
C、增大压强,有利于SO2与O2反应生成SO3
D、加催化剂,使N2和H2在一定条件下转化为NH3

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科目:高中化学 来源: 题型:

在3BrF3+5H2O=Br2+HBrO3+O2↑+9HF的化学反应中,若有10.8g水被氧化,则被水还原的BrF3的物质的量是(  )
A、0.24mol
B、0.36mol
C、0.40mol
D、0.60mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质:①Na  ②蔗糖  ③NaCl溶液 ④CO2 ⑤盐酸 ⑥熔融KCl ⑦Ba(OH)2晶体
属于电解质的是
 
(填代号,以下同)属于非电解质的是
 
,能导电的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在玻璃圆筒中盛有两种无色的互不相溶的中性液体.上层液体中插入两根石墨电极,圆筒内还放有一根下端弯成环状的玻璃搅棒,可以上下搅动液体,装置如图.接通电源,阳极周围的液体呈现棕色,且颜色由浅变深,阴极上有气泡生成.停止通电,取出电极,用搅棒上下剧烈搅动.静置后液体又分成两层,下层液体呈紫红色,上层液体几乎无色.下列判断不正确的是(  )
A、原上层液体可能是KI的水溶液,原下层液体可能是CCl4
B、搅拌后两层液体颜色发生变化的原因是I2在CCl4中的溶解度大于在水中溶解度,所以绝大部分I2都转移到CCl4
C、阴极区域pH增大的原因是水分子得电子生成了OH-
D、阳极上的电极反应式2H++2e -=H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

标准状况下,用一定量的水吸收氨气后制得浓度为12mol/L、密度为0.915g/cm3的氨水.试计算1升水吸收多少升的氨气可制得上述氨水.(NH3的相对分子质量以17.0计,水的密度以1.00g/cm3计)(结果保留一位小数)
 

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