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2.某同学对SO2和亚硫酸的性质进行了探究.回答下列问题:
I.探究SO2性质

(1)关闭旋塞2,打开旋塞1,注入硫酸至浸没三颈烧瓶中固体,检验SO2与Na2O2反应是否有氧气生成的方法是将带火星的木条放在D试管口处,看木条是否复燃.
(2)装置B中试剂X是浓H2SO4,实验结束后D溶液中的阴离子可能是OH-、SO32-或(或SO32-或SO32-、HSO3-).
(3)设计实验检验C中固体产物的阴离子:取少量固体滴加足量盐酸,产生气体能使品红褪色,则含SO32-;再向溶液中滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,则含SO42-(简要描述操作步骤、实验现象、结论).
(4)关闭旋塞1后,打开旋塞2,E用于验证SO2的氧化性,F中的现象是溶液红色变浅.
II.探究H2SO3的酸性强于HC1O.
请你利用图装置达成实验目的.

(5)装置的连接顺序为:
纯净SO2→H→J→I→K(选填字母),K中反应的离子方程式是Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.
(6)可证明H2SO3的酸性强于HC1O的实验现象是I中的品红溶液不褪色,K中出现白色沉淀.

分析 I、A中制备二氧化硫,Na2SO3+H2SO4(浓)═Na2SO4+H2O+SO2↑,二氧化硫为酸性气体,X干燥二氧化硫,选用浓硫酸,C中SO2与Na2O2反应,D中氢氧化钠溶液吸收剩余的二氧化硫,防止污染空气,E装置验证二氧化硫的氧化性,F装置验证二氧化硫为酸性气体,并吸收二氧化硫,防止污染空气,
(1)检验氧气的存在,可根据氧气具有助燃性进行检验;
(2)干燥酸性气体二氧化硫选择浓硫酸,D中氢氧化钠溶液吸收剩余的二氧化硫,据此分析;
(3)C中固体产物的阴离子为亚硫酸根离子或者硫酸根离子,根据亚硫酸根离子与酸反应生成二氧化硫有漂白性,硫酸根与钡离子生成不溶于酸的白色沉淀分析;
(4)E中为硫化钠与二氧化硫发生价态归中反应,二氧化硫表现氧化性;F装置吸收二氧化硫,碱性减弱,红色变浅;
II、要证明H2SO3的酸性强于HClO,因为二氧化硫与次氯酸根离子发生氧化还原反应,不能直接通入漂白粉溶液中,应先用二氧化硫制备二氧化碳,再通入漂白粉中,证明酸性H2SO3>H2CO3>HClO,制备的二氧化碳中有二氧化硫,故通入漂白粉之前除去二氧化硫气体,D中品红不褪色,F中产生白色沉淀,能证明H2SO3的酸性强于HClO,据此分析.

解答 解:I、(1)检验SO2与Na2O2反应是否有氧气生成的方法是:将带火星的木条放在D试管口处,看木条是否复燃;
故答案为:将带火星的木条放在D试管口处,看木条是否复燃;
(2)装置B中试剂X干燥氯气,盛放试剂是浓硫酸,D中盛放NaOH溶液的作用是:吸收未反应的SO2,防止污染空气,二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,离子方程式为SO2+2OH-=SO32-+H2O(或者SO2+OH-=HSO3-),故阴离子为OH-、SO32-或(或SO32-或SO32-、HSO3-);
故答案为:浓H2SO4;OH-、SO32-或(或SO32-或SO32-、HSO3-);
(3)C中固体产物的阴离子为亚硫酸根离子或者硫酸根离,检验方法为:取少量固体滴加足量盐酸,产生气体能使品红褪色,则含SO32-; 再向溶液中滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,则含SO42-
故答案为:取少量固体滴加足量盐酸,产生气体能使品红褪色,则含SO32-; 再向溶液中滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,则含SO42-
(4)E中为硫化钠与二氧化硫发生价态归中反应生成硫单质,二氧化硫表现氧化性;F装置吸收二氧化硫,二氧化硫为酸性气体,F中碱性减弱,红色变浅;
故答案为:氧化性;溶液红色变浅;
II、(5)要证明H2SO3的酸性强于HClO,因为二氧化硫与次氯酸根离子发生氧化还原反应,不能直接通入漂白粉溶液中,证明酸性H2SO3>H2CO3>HClO即可:纯净的二氧化硫,通过H二氧化硫和水反应生成亚硫酸,亚硫酸和碳酸氢钠反应制取二氧化碳),制备的二氧化碳中有二氧化硫,故通入漂白粉之前除去二氧化硫气体(J用酸性高锰酸钾除去二氧化硫),再用品红检验二氧化硫是否除净(I用品红检验),再通入漂白粉中(K),K中的离子反应为:Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;
故答案为:H→J→I→K;Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;
(6)能证明H2SO3的酸性强于HClO的实验现象为I中品红不褪色,K中产生白色沉淀;
故答案为:I中的品红溶液不褪色,K中出现白色沉淀.

点评 本题考查了二氧化硫性质及检验,题目难度中等,注意掌握二氧化硫的化学性质及检验方法,正确分析题干信息为解答本题的关键,试题培养了学生的分析、理解能力及化学实验能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.用苯萃取溴水中的溴时,将溴的苯溶液从分液漏斗下口倒出
B.使用容量瓶的第一步操作是先将容量瓶用蒸馏水洗涤后烘干
C.与金属反应时,稀HNO3被还原为NO,而浓HNO3被还原为NO2,故稀硝酸的氧化性强于浓硝酸
D.用10 mL量筒量取9.2 mL NaCl溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.某学习小组通过下列装置探究MnO2与FeCl3•6H2O能否反应产生Cl2

实验操作和现象如表:
实验编号操作现象
实验1按上图所示加热MnO2与FeCl3•6H2O 混合物①试管A中部分固体溶解,上方出现白雾
②稍后,产生黄色气体,管壁附着黄色液滴
③试管B中溶液变蓝
实验2把A中的混合物换为FeC13•6H2O,B中溶液换为KSCN溶液,加热.A中部分固体溶解,产生白雾和黄色气体,B中KSCN溶液变红
回答下列问题:
(l)上述实验中的白雾是盐酸小液滴;试管A管口向上倾斜的原因是试管A中部分固体溶解在FeCl3•6H2O分解生成的水中形应溶液
(2)实验2说明黄色气体中含有FeCl3,写出FeCl3使KI一淀粉溶液变蓝的离子方程式:2Fe3++2I-=2Fe2++I2
(3)为进一步确认黄色气体中含有Cl2,该学习小组对实验1提出两种改进方案:
方案1:在A、B间增加盛有某种试剂的洗气瓶C,结果B中溶液仍变为蓝色.
方案2:将B中KI一淀粉溶液替换为NaBr溶液,结果B中溶液呈橙红色,且未检出Fe2+.则方案1C中盛放的试剂是饱和NaCl溶液;方案2中检验Fe2+的试剂是铁氰化钾溶液,选择NaBr溶液的依据是Br-可以被Cl2氧化成Br2,但不会被Fe3+氧化为Br2
(4)实验1充分加热后,若反应中被氧化与未被氧化的氯元素质量之比为1:2,则A中发生反应的化学方程式为MnO2+2FeCl3•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+MnCl2+Cl2↑+2HCl+11H2O;其尾气处理的方法是将尾气通入到氢氧化钾溶液中.
(5)该学习小组认为实验1 中溶液变蓝,可能还有另外一种原因是:实验未先赶出空气,其中的O2在此条件下可能氧化I-.请你设计实验方案验证此猜想:向一试管中加入KI-淀粉溶液.再滴入几滴稀盐酸,在空气中放置,观察一段时间后溶液是否变蓝.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.连二亚硫酸钠(Na2S2O4)俗称保险粉,广泛用于纺织工业的还原性染色、清洗、印花、脱色以及织物的漂白等.制取保险粉通常需要二氧化硫.
(1)制备二氧化硫

若使用图1所示装置制备干燥的SO2气体,回答以下问题:
①A中盛液体的玻璃仪器名称是分液漏斗,实验开始后A中反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
②B装置的作用是防倒吸影响制气;C装置的作用浓硫酸.
③E中固体试剂为碱石灰.
(2)制备保险粉
如图2,维持35~45℃通SO2至锌粉-水悬浮液反应生成ZnS2O4;然后加入18%的氢氧化钠溶液,在28~35℃下反应生成Na2S2O4和Zn(OH)2悬浮液.
反应物经压滤除去氢氧化锌沉淀后,往滤液中加入氯化钠,并冷却至20℃,使Na2S2O4结晶析出,滤出晶体后用酒精脱水干燥即得产品.
①在制取Na2S2O4过程中发生了氧化还原反应,氧化剂是SO2;生成1mol Na2S2O4转移电子2mol.
②滤液中加入氯化钠使Na+离子浓度增大,促进Na2S2O4结晶析出;滤出晶体后用酒精脱水干燥是因为Na2S2O4在酒精中的溶解度较小(填“较大”或“较小”),且酒精易挥发.
③制取Na2S2O4也常用甲酸钠法,控制温度70~80℃,在甲醇溶液(溶剂)中溶解甲酸钠(HCOONa),再滴加Na2CO3溶液同时通SO2维持溶液微酸性,即可生成Na2S2O4,反应的离子方程式:2HCOO-+4SO2+CO32-=2S2O42-+H2O+3CO2(HCOO-+2SO2+CO32-+H+=S2O42-+2CO2+H2O).
(3)测定保险粉纯度
Na2S2O4属于强还原剂,暴露于空气中易被氧气氧化.Na2S2O4遇KMnO4酸性溶液发生反应:5Na2S2O4+6KMnO4+4H2SO4═5Na2SO4+3K2SO4+6MnSO4+4H2O
称取3.0g Na2S2O4样品溶于冷水中,配成100mL溶液,取出10mL该溶液于试管中,用0.10mol•L-1的KMnO4溶液滴定.
重复上述操作2次,平均消耗KMnO4溶液18.00mL则该样品中Na2S2O4的质量分数为87%(杂质不参与反应).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.某可逆反应:2A(g)?B(g)+D(g)在3种不同条件下进行,B和D的起始浓度均为0,反应物A的浓度随反应时间的变化情况如表:

实验
序号

时间/min
    浓度/mol•L-1
温度/℃
0102030405060
18001.00.800.670.570.500.500.50
28001.00.600.500.500.500.500.50
39501.00.400.250.200.200.200.20
(1)实验1中,在10〜20min内,以物质A表示的平均反应速率为0.013mol•L-1,50min时,
v(正)=(填“<”“>”或“=”)v(逆).
(2)0〜20min内,实验2比实验1的反应速率快(填“快”或“慢”),其原因可能是实验2中使用了催化剂.
(3)实验3比实验1的反应速率快(填“快”或“慢”),其原因是实验3中温度更高.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.高效低毒的杀虫剂氰菊酯(I)可通过下列反应制备:

(1)F的分子式为C10H14O2Cl2,I中官能团的名称为氯原子、碳碳双键、酯基、醚键.
(2)F→G一步反应的反应类型为取代反应.
(3)反应①为加成反应,写出A、B的结构简式(CH32C=CH2;Cl3C-CHO.
(4)D分子中最多有10个原子共平面.
(5)已知化合物H的结,G→I一步反应的产物除了I、N(C2H53、还有NaCl
(6)芳香化合物J比F的分子只少一个氧多两个氢原子,且满足下列条件
①不与FeCl3溶液显色
②核磁共振氢谱显示J分子中有三种氢,个数比为9:2:1
写出一种满足上述条件的J的结构简式
(7)已知:一个碳原子上连有两个或三个羟基时,容易发生分子内脱水,两个羟基脱一分子水形成一个碳氧双键
C$\stackrel{NaOH,H_{2}O}{→}$K$\stackrel{H+}{→}$L$\stackrel{一定条件}{→}$M(高分子)
①C→K的反应方程式CH2=C(CH3)CH2CHOHCCl3+4NaOH$\stackrel{△}{→}$CH2=C(CH3)CH2CHOHCOONa+3NaCl+2H2O
②写出M的两种可能的结构

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中,不能通过化合反应制取的是(  )
A.FeCl2B.H2SiO3C.CaSiO3D.Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.磷石膏是在磷酸生产中用硫酸处理磷矿时产生的固体废渣,主要成分是CaSO4•2H2O,
研究其综合利用对防止环境污染与资源浪费意义重大.回答下列问题:
(1)CaSO4•2H2O脱水反应相关的热化学方程式为:
CaSO4•2H2O(s)═CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O(s)+$\frac{3}{2}$H2O(g)△H1=+83.2kJ•mol-1
CaSO4•2H2O(s)═CaSO4(s)+$\frac{3}{2}$H2O(l)△H2=+26kJ•mol-1
H2O(g)═H2O(l)△H3-44kJ•mol-1
则反应CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O(s)═CaSO4(s)+$\frac{1}{2}$H2O(g)的△H4=30.8.
(2)用合适的还原剂可以将CaSO4还原,所得SO2可用于工业生产硫酸.
①以CO作还原剂,改变反应温度可得到不同的产物.不同温度下反应后所得固体成分的物质的量如图1所示.在低于800℃时主要还原产物为CaS(填化学式);高于800℃时主要发生的反应的化学方程式为CaS+3CaSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4CaO+4SO2↑.

②以高硫煤为还原剂焙烧2.5小时.不同条件对硫化钙转化率的影响如图2所示.CaCl2的作用是作催化剂;当温度高于1200℃时,无论有无CaCl2,CaSO4的转化率趋于相同,其原因是两种情况下反应均达到平衡,催化剂CaCl2不改变平衡的移动.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.电解精炼铜时,同一时间内阳极溶解的铜的质量比阴极析出的铜的质量小
B.在镀件上电镀锌,可以用锌做阳极,也可以用惰性材料做阳极
C.二次电池充电过程是化学能转化为电能的过程
D.二次电池充电时,电池上标有“+”的电极应与外接电源的负极相连

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