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    假蜜环菌甲素可作为药物用于治疗急性胆道感染病毒性肝炎等疾病，其结构简式如下。下列对假蜜环菌甲素的性质叙述正确的是

    A．假蜜环菌甲素可以发生消去反应

    B．1 mol假蜜环菌甲素可与 6 mol H2 发生加成反应

    C．假蜜环菌甲素可与 NaOH 溶液在加热条件下发生水解反应

    D．假蜜环菌甲素既能与Na反应生成H2，又能与NaHCO3反应生成CO2

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    科目：高中化学 来源：2014-2015黑龙江省高二上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （14分）NH3经一系列反应可以得到HNO3和NH4NO3，如下图所示。

    （1）Ⅰ中，NH3和O2在催化剂作用下反应，其化学方程式是_______________________。

    （2）Ⅱ中，2NO(g)＋O2(g) 2NO2(g)。在其他条件相同时，分别测得NO的平衡转化率在不同压强(p1、p2)下温度变化的曲线(如图)。

    ①比较p1、p2的大小关系： 。

    ②随温度升高，该反应平衡常数变化的趋势是 。

    （3）Ⅲ中，降低温度，将NO2(g)转化为N2O4(l)，再制备浓硝酸。

    ①已知：2NO2(g) N2O4(g) ΔH1 2NO2(g)N2O4(l) ΔH2

    下列能量变化示意图中，正确的是(选填字母) 。

    ②N2O4与O2、H2O化合的化学方程式是 。

    （4）Ⅳ中，电解NO制备NH4NO3，其工作原理如图所示。

    为使电解产物全部转化为NH4NO3，需补充A。A是 ，说明理由： 。

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年上海市十三校高三第二次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    为了除去FeSO4溶液中的Fe3＋，可用加入纯铁屑，但此法很费时；现有一种方法是在蒸馏水沸腾时加入粉未状的绿矾（少量多次），搅拌，直到观察到有褐色沉淀产生即可停止加入药品，煮沸1～2分钟，趁热过滤，密封保存所得的FeSO4溶液，此法的原理是

    A．Fe3＋易水解，它的水解产物之一能抑制的Fe2＋ 水解

    B．Fe2＋ 有较强的还原性，它能还原Fe3＋

    C．Fe3＋有较强的氧化性，它能氧化Fe2＋

    D．Fe3＋的水解是吸热反应，升温能促进它的水解

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年上海市十三校高三第二次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法正确的是

    A．65%的酒精用于消毒 B．Al(OH)3可用于治疗胃酸过多

    C．明矾用于水的杀菌消毒 D．从海水中提取可燃冰

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年北京市顺义区高三第一次统一练习化学试卷（解析版） 题型：选择题

    利用下图所示装置进行实验，能实现实验目的的是(必要时可加热)

    选项

    实验目的

    甲

    乙

    丙

    A

    制取并收集NH3

    浓氨水

    CaO

    H2O

    B

    制取并验证C2H2可被KMnO4酸性溶液氧化

    饱和食盐水

    电石

    KMnO4酸性溶液

    C

    制取并验证Cl2没有漂白性

    浓盐酸

    MnO2

    干燥的红布条

    D

    制取并验证SO2具有漂白性

    70%硫酸

    Na2SO3

    品红试液

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年北京市顺义区高三第一次统一练习化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．CO2的电子式：

    B．Cl原子的结构示意图：

    C．质子数为53，中子数为78的碘原子的核素符号：

    D．2,3-二甲基-­2-丁烯的结构简式：

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市高三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （14分）药物F具有抗肿瘤、降血压、降血糖等多种生物活性，其合成路线如下：

    已知：

    （1）原料A中含氧、含氮的官能团名称是 、 。

    （2）写出中间产物E的结构简式 。

    （3）反应②、⑤的反应类型是 、 。

    （4）物质B有多种同分异构体，写出满足下列条件的一种同分异构体的结构简式 。

    ①属于α-氨基酸

    ②苯环上有两种一氯代物

    ③能发生银镜反应

    ④核磁共振氢谱显示其有7种不同化学环境的氢原子

    （5）以和苯、乙醇为原料，可合成，写出合成流程

    图（无机试剂任用）。合成流程图示例如下：

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年北京市通州区高三模拟考试（一）理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。

    Ⅰ.AgNO3的氧化性

    将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag+除尽后，进行了如下实验。可选用试剂：①KSCN溶液 ②NaOH溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④K3[Fe(CN)6]溶液。

    （1）请完成下表：

    操作

    现象

    结论

    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，振荡

    存在Fe3+

    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入1~2滴 （填序号）溶液，振荡

    存在Fe2+

    【实验结论】Fe的氧化产物为Fe2+和Fe3+

    Ⅱ.AgNO3的热稳定性

    用下图所示的实验装置A加热固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后，试管中残留固体为黑色。

    （2）装置B的作用是 。

    （3）经小组讨论并验证该无色气体为O2，其操作方法是 。

    （4）【查阅资料】①Ag2O和粉末的Ag均为黑色；②Ag2O可溶于氨水。

    【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：①Ag；②Ag2O；③Ag和Ag2O。

    【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验：

    实验编号

    操 作

    现 象

    a

    加入足量氨水，振荡

    黑色固体不溶解

    b

    加入足量稀硝酸，振荡

    黑色固体溶解，并有气体产生

    【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是 （填实验编号）。

    【实验结论】根据上述实验结果，得出AgNO3固体受热分解的化学方程式为 。

    【实验拓展】另取2.0g AgNO3样品充分受热分解，共收集到标准状况下气体的体积为336mL，则样品中AgNO3的百分含量为 。

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年陕西省西安市高三下学期二模考试理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （14分）某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应，提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少？”的问题，并设计了如下方案进行实验：

    实验试剂：18mol/L硫酸20mL，纯铜粉足量，足量2mol/LNaOH溶液

    请根据实验回答问题：

    （1）首先根据上图所示，组装实验装置，并在加入试剂前先进行 操作。

    （2）烧杯中用NaOH溶液吸收的物质是： (填化学式)，利用倒置的漏斗而不是将导气管直接深入烧杯中的目的是： 。

    （3）加热烧瓶20分钟，烧瓶中发生反应的化学方程式是： 。待烧瓶中反应基本结束，撤去酒精灯，利用烧瓶中的余热使反应进行完全。然后由导管a通入足量的空气，以确保烧瓶中的SO2气体全部进入烧杯中。在该实验装置中的 (填仪器名称)起到了确保硫酸体积保持不变的作用。

    （4）将充分反应后的烧杯取下，向其中加入足量的酸化的双氧水，再加入足量的BaCl2溶液，再进行 、 、 后称量硫酸钡的质量为13.98g，请计算能与铜反应的硫酸的浓度最低是 。

    （5）有的同学提出在上面（4）中可以不必加入酸化的双氧水，直接进行后面的实验，也能得到准确的数据，请结合你的理解分析： （填“需要”或“不需要”）加入双氧水，原因： 。

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