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下列不能用勒沙特列原理解释的是


  1. A.
    用排饱和食盐水法收集Cl2
  2. B.
    棕红色NO2加压后颜色先变深后变浅;
  3. C.
    打开汽水瓶时,有大量气泡溢出;
  4. D.
    H2、I2、HI平衡混和气加压后颜色变深
D
试题分析:如果改变影响平衡的1个条件,则平衡就向能够减弱这种改变的方向移动,这就是勒夏特列原理,适用于所有的平衡体系,据此可知选项ABC都可以用勒夏特列原理解释。选项D中反应前后体积不变,改变压强平衡不移动,颜色加深,是由于单质碘的浓度增大引起的,和平衡移动无关系的,答案选D。
考点:考查勒夏特列原理的应用和判断
点评:该题是高考中的常见题型,属于基础性试题的考查,试题难易适中,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,有利于培养学生的逻辑推理能力,提高学生灵活运用勒夏特列原理解决实际问题的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

某实验过程如图所示:则图③的试管中的现象是(  )


  1. A.
    无明显现象,因稀H2SO4不与铜反应
  2. B.
    铜片溶解,产生无色气体,该气体遇到空气不变色
  3. C.
    铜片溶解,放出红棕色有刺激性气味的气体
  4. D.
    铜片溶解,产生无色气体,该气体在试管口变为红棕色

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列叙述中,不正确的是
①原子晶体中只含有极性键 ②金属在常温时都以晶体形式存在  ③离子晶体一定含离子键,也可能有共价键 ④分子晶体中一定有分子间作用力,有的还可能有氢键


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ①③

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方法正确的是


  1. A.
    实验剩余的所有药品均不能放回原瓶
  2. B.
    酒精灯着火可以用水灭火
  3. C.
    过滤时滤纸和漏斗之间残留气泡
  4. D.
    点燃可燃性气体时先验纯

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

现在MgCl2、AlCl3、CuCl2、FeCl3四种溶液只用一种试剂把它们区别开,这种试剂是


  1. A.
    氨水
  2. B.
    AgNO3
  3. C.
    NaOH溶液
  4. D.
    NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

中学化学教材中有大量数据,下列为某同学对数据的利用情况,其中错误的是


  1. A.
    用溶解度数据判断煮沸Mg (HCO3)2溶液得到的产物是Mg(OH)2而不是 MgCO3
  2. B.
    用沸点数据推测将一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
  3. C.
    利用溶液的pH与7的大小关系,来判断任何温度下溶液的酸碱性
  4. D.
    用原子(或离子)半径数据推断某些原子(或离子)氧化性或还原性的强弱

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

把石灰石浸入盐酸中,下列措施能使反应速率增大的是  


  1. A.
    加大盐酸用量
  2. B.
    增大盐酸浓度
  3. C.
    粉碎石灰石
  4. D.
    增大体系压强

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

“各能级最多容纳的电子数,是该能级原子轨道数的二倍”,支撑这一结论的理论是


  1. A.
    构造原理
  2. B.
    泡利原理
  3. C.
    洪特规则
  4. D.
    能量最低原理

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

若某基态原子的外围电子排布为4d15s2,则下列说法正确的是


  1. A.
    该元素位于周期表第5周期第IB族
  2. B.
    该元素原子核外有5个电子层
  3. C.
    该元素原子最外层共有3个电子
  4. D.
    该元素原子M层上共有8个电子

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