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科学家宣称:普通盐水放在无线电波照射下可以燃烧,这一伟大的发现,有望解决用水作为人类能源的重大问题。无线电频率可以降低盐水中所含元素之间的“结合力”,释放出氢原子,若点火,氢原子就会在该种频率下持续燃烧。上述“结合力”实质是(   )

A.分子间作用力                      B.非极性共价键

C.氢键                              D.极性共价键


选D。把水分子解离为氢原子和氧原子,需要破坏氧原子和氢原子之间的极性共价键,与分子间作用力无关。


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


以NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是 

  A.在标准状况下,11.2 L己烷含有分子数为0.5NA 

  B.4.2 g乙烯和环丙烷的混合气体含有H原子数为0.6NA

  C.甲基﹝-CH3﹞的电子总数为10NA 

  D.在常温常压下,2.24 L丁烷和2—甲基丙烷的混合气体所含分子数为0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是 (  )

A.正常雨水的pH为7.0,酸雨的pH小于7.0

B.可使用二氧化硫和某些含硫化合物对食品进行增白

C.使用氯气对自来水消毒过程中,生成的有机氯化物可能对人体有害

D.食品厂产生的含丰富氮、磷的废水可长期排向水库养鱼

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科目:高中化学 来源: 题型:


现有四瓶丢失标签的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,为鉴别四瓶溶液,将四瓶溶液编号为A、B、C、D进行实验。实验过程和记录如图所示(无关物质已经略去):

请回答:

(1)A、W的溶液分别加热蒸干并灼烧最后所得固体为        

(2)D溶液pH    7(填“大于”“小于”或“等于”),原因是(用离子方程式表示)           

(3)等物质的量浓度的A、B、C、D溶液,pH由大到小的顺序是      (用化学式表示)。

(4)等物质的量浓度的C溶液与NH4Cl溶液相比较,c(N):前者    后者(填“<”“>”或“=”)。

(5)若B、C的稀溶液混合后(不加热)溶液呈中性,则该溶液中离子浓度从大到小的顺序是                

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质中,可一次性鉴别乙酸、乙醇、苯及氢氧化钡溶液的

是 (  )

A.金属钠                        B.溴水

C.碳酸钠溶液                    D.紫色石蕊溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质的分子中既有σ键,又有π键的是(   )

①HCl  ②H2O  ③N2  ④H2O2  ⑤C2H4  ⑥C2H2

A.①②③                 B.③④⑤⑥

C.①③⑥                 D.③⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是

   A.用红外光谱可鉴别乙醇和二甲醚,用X-射线衍射实验可鉴别玻璃与水晶

   B.煤的主要成分是单质碳、苯、二甲苯等,可通过煤的干馏将它们分离  

   C.聚氯乙烯塑料可制作保鲜膜、一次性食品袋

   D.聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


碳及其化合物与人类关系密切

(1)碳原子的价层电子排布图为           ,C、N、O三元素的第一电离能由大到小的顺序为             , 在丙烯分子中碳原子的杂化方式为                        。

(2)固体CO2俗称干冰,干冰可用于人工降雨的原因是                              ,干冰晶体内存在的粒子间作用力有                         , 其中一个分子周围紧邻的分子有          个。干冰为面心立方晶体,若其晶胞边长为apm, 列式表示该晶体的密度                    g·cm-3 (只列出表达式,不必化简)。

(3)金刚石的晶胞如下图(均为同种原子), 碳原子的配位数是             ,碳原子与碳碳键个数比为               , 碳原子空间利用率为             。(计算结果保留两位有效数字。=1.41   =1.73)

 


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科目:高中化学 来源: 题型:


向一定量NaOH溶液中逐滴加AlCl3溶液,生成的沉淀Al(OH)3的质量随AlCl3溶液加入量的变化关系如图所示。则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是

A.d点对应的溶液中:K+、NH、CO、I-

B.c点对应的溶液中:Ag+、Ca2+、NO、Na+

C.b点对应的溶液中:Na+、S2-、SO、Cl-

D.a点对应的溶液中:Na+、K+、SO、HCO

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