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化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了右图所示的装置进行实验(已知制取SO2的反应为H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O)。充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。试回答下列问题:

(1)请你完成装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,
理由_____________________________;
②措施:_________________________________,
理由______________________________________。
(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其所类比的化学反应是_____________________(用化学方程式表示)。任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、试管夹;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2溶液。
①    提出合理假设:
假设1:                        ;假设2:                        
假设3:                        
②      设计实验方案证明你的假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
实验操作
预期现象与结论
步骤1:
 
步骤2:
 

 
(1)①产生二氧化硫没有干燥,水蒸气会与Na2O2反应;②在B、C之间加一个装有NaOH溶液的洗气瓶 除去SO2气体
(2) 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
①提出合理假设
假设1:白色固体为Na2SO3  假设2:白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物
假设3:白色固体为Na2SO4

实验操作
预期现象与结论
步骤1:取少量白色固体于试管,加入足量的稀盐酸
若闻到刺激性气味,说明白色固体含有Na2SO3.
步骤2:在步骤1的溶液加入足量的氯化钡溶液
若有白色沉淀生成,则说明白色固体含Na2SO4.
若步骤1现象明显,而步骤2没明显现象,则说明白色固体为Na2SO3;若步骤1现象不明显,步骤2现象明显,则说明白色固体为Na2SO4;若上述两个实验现象均有,则说明白色固体既含有Na2SO3,又含有Na2SO4

本题考查过氧化钠与二氧化硫反应的探究实验。(1)干燥二氧化硫,防止水蒸气与过氧化钠,B和C直接还需要一个尾气吸收装置,除去多余的二氧化硫;(2)将SO2与CO2作比较,因为存在反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,类推得到方程式为:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2。但是考虑到SO2与CO2在性质上的不同,SO2中的硫元素不是最高价,能够被过氧化钠氧化,进而发生反应Na2O2+SO2=Na2SO4。综合考虑该白色而固体应该有三种可能,即白色固体为Na2SO3、白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物、白色固体为Na2SO4。关于产物的验证实际上为SO42和SO32的检验。
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相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)某课外活动小组设计了以下实验方案探究Ag与浓硝酸反应的过程中可能产生NO。其实验流程图如下:

(1)测定NO的体积:

①从上图所示的装置中,你认为应选用    装置进行Ag与浓硝酸反应实验。
②选用如上图所示仪器组合一套可用来测定生成NO体积的装置,其合理的连接顺序是
3→             (填各导管口编号)。
③在测定NO的体积时,若量筒中水的液面比集气瓶的液面要低,此时应将量筒的位置_______(“下降”或“升高”),以保证量筒中的液面与集气瓶中的液面持平。
(2)测定硝酸的物质的量:反应结束后,从上图B装置中所得100mL溶液中取出25.00mL溶液,用0.1mol·L1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示剂,第一次滴定前后的滴定管中液面的位置如右图所示。请将读数填到表格的相应位置:

 
滴定前读读数/mL
滴定后读数/mL
第一次
 
 
第二次
0.10
18.00
第三次
0.20
18.30
依据表格的数据计算出在B容器中生成硝酸的物质的量为          mol。
(3)气体成份分析:
若实验测得NO的体积为93.0mL(已折算到标准状况),则Ag与浓硝酸反应过程中     
(填“有”或“没有”)NO产生,作此判断的依据是                                        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题




(1) 实验过程中,可能观察到的主要现象有:
                                                    
                                                    
                                                    
                                                    
(2) 用该装置做铜与浓硝酸反应的实验,最突出的优点是                            
(3) 若要验证最终得到的气体生成物,最简便的方法是                             

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(  )
A.64 g SO2含有氧原子数为1NA
B.物质的量浓度为0.5 mol·L-1的MgCl2溶液,含有Cl-数为1NA
C.标准状况下,22.4 L H2O的分子数为1NA
D.常温常压下,14 g N2含有分子数为0.5NA

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴液溴,振荡后溶液变为黄色。
(1)甲同学认为这不是发生化学反应所致,使溶液变黄色的物质是:                       
(填粒子的化学式,下同);乙同学认为这是发生化学反应所致,使溶液变黄色的物
                          
(2)现提供以下试剂:
A.酸性高锰酸钾溶液B.氢氧化钠溶液C.四氯化碳D.硫氰化钾溶液
请判断哪位同学的推断是正确的,并用两种方法加以验证,写出选用的试剂编号
及实验中观察到的现象:
     同学正确
选用试剂
实验现象
第一种方法
 
 
第二种方法
 
 
  (3)若选用淀粉碘化钾溶液来判断哪位同学的推断是正确的,你认为是否可行?
          理由是:                                                   
根据上述实验推测,若在稀溴化亚铁溶液中通入氯气,首先被氧化的离子是             
写出在稀溴化亚铁溶液中通入足量氯气时的离子方程式:                    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

向某溶液中加BaCl2溶液,产生白色沉淀,加稀HNO3沉淀不消失,则溶液中(   )
A.一定含有、Ag+中的一种或几种
B.一定含有或Ag+,不含
C.一定含有或Ag+
D.一定含、Ag+中的一种或几种

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某研究小组进行与NH3有关的系列实验。
(1)从下图中挑选所需仪器,画出制取干燥NH3的装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管。固定装置和尾气处理装置不用画),并标明所用试剂。

(2)将NH3通入溴水中,有N2生成,反应的化学方程式为                    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

有如下规律可判断元素原子的失电子能力:比较元素的单质与水(或非氧化性酸)反应置换出氢气的难易程度.置换反应越容易发生,元素原子失电子能力越强.某化学活动小组为了验证上述规律设计了以下实验进行探究,请你填写下表有关内容:
实验内容实验现象实验结论


(1)Na、Mg(条)、K与水反应
同一周期自左而右元素原子失电子的能力逐渐______;同一主族自上而下元素原子失电子能力依次______.


(2)Mg、Al与酸反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

根据下列实验装置及现象,可以得到相应结论的是(  )
实验现象结论
A图1左烧杯中铁表面有气泡,右烧杯中铜表面有气泡活动性:Al>Fe>Cu
B图2左边棉花变为橙色,右边棉花变为蓝色氧化性:Cl2>Br2>I2
C图3左边烧杯变浑浊,右边烧杯不变浑浊热稳定性:Na2CO3>NaHCO3
D图4锥形瓶中有气体产生,烧杯中液体变浑浊非金属性:Cl>C>Si
A.AB.BC.CD.D

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