A. | 开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 | |
B. | 大力开采煤、石油和天然气,以满足人们日益增长的能源需求 | |
C. | 大力发展农村沼气,将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源 | |
D. | 减少资源消耗,注重资源的重复使用、资源的循环再生 |
分析 A.太阳能、水能、风能、地热是清洁能源;
B.煤、石油和天然气是化石能源;
C.沼气是可再生能源;
D.减少资源消耗,注重资源的重复使用、资源的循环再生,符合开源节流.
解答 解:A.太阳能、水能、风能、地热是清洁能源,且化石能源是不可再生资源,故A正确;
B.大力开采煤、石油和天然气,不能减少化石燃料的运用,故B错误;
C.沼气是可再生能源,故在农村地区开发沼气能源,符合开源节流的思想,故C正确;
D.减少资源消耗,增加资源的重复使用,符合开源节流思想,故D正确.
故选B.
点评 本题考查了化石燃料对环境的污染与新能源的开发,把握“开源节流”,是解题关键,培养学生树立保护环境的观念,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | KCl | B. | CaCl2 | C. | BaCl2 | D. | AlCl3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1mol H2O的质量为18g/mol | |
B. | 常温常压下,0.05NA个CO2分子所占的体积是1.12L | |
C. | 3.01×1023个SO2分子的质量为32g | |
D. | 标准状况下2gO2与3gO3所含原子个数相等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在溶液中加KSCN,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,无Fe2+ | |
B. | 气体通过无水硫酸铜,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气 | |
C. | 灼烧白色粉末,火焰成黄色,证明原粉末中有Na+,无K+ | |
D. | 将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明原气体是CO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0 | B. | 2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H>0 | ||
C. | 4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0 | D. | C(s)+H2O(g)?H2(g)+CO(g)△H>0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁质菜刀生锈 | B. | 燃放烟花爆竹 | C. | 食物腐败变质 | D. | 煅烧石灰石 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | S(s)+3C(s)+2KNO3(s)=N2(g)+3CO2(g)+K2S(s) | B. | 2NO(g)+O2(g)=2NO2(g) | ||
C. | 2CO(g)=C(s)+CO2(g) | D. | 2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g) |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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