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    NaCl和NaClO在酸性条件下可发生反应：ClO－ + Cl－ + 2H+ = Cl2↑+ H2O，某学习小组拟研究消毒液（主要成分为NaCl和NaClO）的变质情况。

    （1）此消毒液中NaClO可吸收空气中的CO2生成NaHCO3和HClO而变质。写出此化学反应方程式 。

    （2）取适量消毒液放在试管中，加入足量一定浓度的硫酸，有气体放出。通过以下装置检验气体的成分可以判断消毒液的变质情况。

    限选试剂为：98%浓硫酸、1%品红溶液、1.0 mol·L－1 KI-淀粉溶液、1.0 mol·L－1NaOH、

    澄清石灰水、饱和NaCl溶液

    请完成下列探究实验方案。

    所加试剂

    预期现象和结论

    试管A中加足量① ；

    试管B中加1%品红溶液；

    试管C中加② 。

    若A中溶液变蓝色，B中溶液不褪色，C中溶液变浑浊。则消毒液部分变质；

    ③ 则消毒液未变质；

    ④ 则消毒液完全变质。

    （3）用滴定法测定消毒液中NaClO的浓度。实验步骤如下：

    ① 量取 25.00 mL消毒液放入锥形瓶中，加入过量的a mol·L－1 Na2SO3溶液b mL；

    ② 滴定分析。将c mol·L－1的酸性KMnO4溶液装入 （填酸式或碱式）滴定管中；KMnO4和剩余的Na2SO3发生反应。当溶液由无色变成浅红色，且保持半分钟内红色不褪时，停止滴定，记录数据。重复滴定实验2次，平均消耗酸性KMnO4溶液v mL；

    滴定过程中涉及的反应有：NaClO+Na2SO3=NaCl+Na2SO4；

    2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Na2SO4+3H2O

    ③ 计算消毒液中NaClO的浓度为 mol·L－1（用含a、b、c、v的代数式表示）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列离子方程式书写正确的是（　　）
    A．铜跟浓硝酸反应：3Cu2+ 8H++2 NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O
    B．大理石与醋酸反应：2H++CO32-═CO2↑+H2O
    C．金属铁与稀硫酸反应：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
    D．钠与水反应：2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑

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    科目：高中化学 来源：2017届吉林省高三上第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    按要求填写除杂试剂及分离提纯的方法（括号中为杂质）

    （1）CH4（C2H4）：通过盛有 的洗气瓶

    （2）乙醇（水）：先加 后通过 来加以分离

    （3）乙酸乙酯（乙酸）：先加 后通过 法加以分离

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    科目：高中化学 来源：2017届吉林省高三上第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组离子在指定环境中能大量共存的是

    A．在c（CO32－）=0.1 mol·L－1的溶液中： K+、AlO2－、Cl－、NO3－

    B．在常温下由水电离出的c（OH－）=1×10－12 mol·L－1的溶液中：Fe2+、ClO－、Na+、SO42－

    C．在加入苯酚会显紫色的溶液中： NH4+、Cl－、Na+、SCN－

    D．在能使蓝色石蕊试纸变红的溶液中：S2O32－、CO32－、Na+、K+

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    科目：高中化学 来源：2017届吉林省高三上第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．一定温度、压强下，一定数量的任何物质的体积由微粒间的平均距离所决定

    B．碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物

    C．根据化合物中含氢数目的多少，把化合物分为一元酸、二元酸、三元酸等

    D．强电解质溶液的导电能力一定强于弱电解质溶液的导电能力

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    科目：高中化学 来源：2017届广东省山一高三上第二次统测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列反应中，相关示意图错误的是（ ）

    A

    B

    C

    D

    将二氧化硫通入到一定量氯水中

    将NaHCO3溶液滴入到一定量Ba(OH)2溶液中

    将铜粉加入到一定量浓硝酸中

    将铁粉加入到一定量氯化铁溶液中

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    科目：高中化学 来源：2017届广东省山一高三上第二次统测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在通风厨中进行下列实验，下列说法不正确的是（ ）

    步骤

    现象

    Fe表面产生大量无色气泡，液面上方变为红棕色

    Fe表面产生少量红棕色气泡后，迅速停止

    Fe、Cu接触后，其表面均产生红棕色气泡

    A．I中气体由无色变为红棕色的化学方程式：2NO＋O2===2NO2

    B．II中的现象说明Fe表面形成致密的氧化膜，阻止Fe进一步反应

    C．对比I、II中的现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3

    D．针对III中的现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年云南省高一9月月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    在一定条件下，RO3n-和氟气可发生如下反应：RO3n- + F2 + 2OH- == RO4- + 2F- + H2O，从而可知在RO3n-中，元素R的化合价是

    A．+4 B．+5 C．+6 D．+7

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    15．（1）某同学做如图实验，以检验反应中的能量变化．

    实验中发现反应后（a）中温度升高，由此可以判断（a）中反应是放热反应；
    （b）中温度降低，根据能量守恒定律，（b）中反应物的总能量应该低于其生成物的总能量．
    （2）下列反应：
    ①氢氧化钠与硫酸，②一氧化碳与氧气，③八水合氢氧化钡与氯化铵，④金属铜与硝酸银．
    其中（用序号填空）：能设计成原电池的反应是②④．

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