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(注意单位的书写!)
(1)写出硫酸钾的电离方程式:
 
,在0.5L,0.5mol/L的硫酸钾溶液中,钾离子的物质的量为
 

(2)0.5molSO2的质量是
 
g,在标准状况下的体积为
 
 L;
(3)标准状况下,将11.2L的HCl溶解于水配成500mL的溶液,则溶液的物质的量浓度为
 

(4)配制300mL 0.5mol/L氯化钠溶液,需要1.5mol/L的氯化钠溶液的体积是
 
mL.
考点:物质的量的相关计算,电离方程式的书写
专题:计算题
分析:(1)硫酸钾属于盐,电离产生钾离子与硫酸根;根据n=cV计算钾离子物质的量;
(2)根据m=nM计算二氧化硫质量,根据V=nVm计算二氧化硫体积;
(3)根据n=
V
Vm
计算HCl物质的量,再根据c=
n
V
计算物质的量浓度;
(4)根据稀释电离,稀释前后溶质的物质的量不变,据此计算需要1.5mol/L的氯化钠溶液的体积.
解答: 解:(1)硫酸钾属于盐,电离产生钾离子与硫酸根,电离方程式为:K2SO4=2K++SO42-
0.5L,0.5mol/L的硫酸钾溶液中,钾离子浓度为0.5mol/L×2=1mol/L,故钾离子的物质的量=0.5L×1mol/L=0.5mol,
故答案为:K2SO4=2K++SO42-;0.5mol;
根据n=cV计算钾离子物质的量;
(2)0.5molSO2的质量是:0.5mol×64g/mol=32g,在标准状况下,其体积为 0.5mol×22.4L/mol=11.2L,
故答案为:32;11.2;
(3)标准状况下,11.2L HCl的物质的量=
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,溶解于水配成500mL的溶液,则溶液的物质的量浓度为
0.5mol
0.5L
=1mol/L,
故答案为:1mol/L;
(4)设需要1.5mol/L的氯化钠溶液的体积为 x mL,根据稀释电离,稀释前后溶质的物质的量不变,则:
300mL×0.5mol/L=x mL×1.5mol/L,解得x=100,
故答案为:100.
点评:本题考查物质的量有关计算,比较基础,注意对公式的理解与灵活应用.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)室温下不能自发进行,说明该反应的△H<0
B、将纯水加热至较高温度,水的离子积变大、pH变小、呈中性
C、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他条件不变时升高温度,反应速率v(H2)和H2的平衡转化率均增大
D、水的离子积常数Kw随着温度的升高而增大,说明水的电离是放热过程

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验的现象与对应结论均正确的是(  )
选项操作现象结论
A常温下将铁片分别放在浓硝酸和稀硝酸中在浓硝酸中无明显变化,稀硝酸中有气泡稀硝酸的氧化性比浓硝酸强
B将一小块Na放入无水乙醇中产生气泡Na能置换出醇羟基中的氢
C将水蒸气通过灼热的铁粉铁粉变成红棕色粉末铁与水在高温下发生反应
D常温下将Al片放入浓硫酸中无明显变化Al与浓硫酸不反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

设反应①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)的平衡常数为K1
反应②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)的平衡常数为K2,在不同温度下,K1、K2的值如下:
T(K)K1K2
9731.472.36
11732.151.67
(1)现有反应③CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),这是一个
 
(填“吸”或“放”)热反应,要使平衡③向右移动,可采取的措施有
 
(填序号).
A.缩小反应容器容积  B.扩大反应容器容积    C.降低温度
D.升高温度     E.使用合适的催化剂    F.设法减少CO的量
(2)若反应Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)在温度T1下进行;Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)在温度T2下进行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他条件均相同),则两者的反应速率
 
 (填序号).
A.前者大    B.后者大    C.一样大  D.无法判断.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一个U形管里盛有氯化铜溶液,并插入两块纯锌片作电极,如图所示:
(1)如果把开关K接A,该装置应是
 
,Zn①极是
 
极,电极反应式是
 
;Zn②极上的电极反应式是
 

(2)上述反应进行5min后,转换开关K到C,则这装置是
 
,Zn①极是
 
极,电极反应式为
 

(3)该装置进行2min后,再转换开关K到B,在Zn①极发生的腐蚀主要属于
 
,发生的化学反应为
 
;在Zn②极上发生的腐蚀属于
 
,被腐蚀的金属是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某强酸性溶液X中可能含有NH4+、Fe2+、Al3+、CO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的若干种.某研究性学习小组为探究溶液X的组成,进行如下实验(其中Y为无色无味的气体):

回答下列问题:
(1)溶液X中肯定存在的离子有
 

(2)写出生成气体A的离子方程式
 

(3)写出向溶液E中通入少量Y时一定发生的离子方程式
 

(4)则溶液中可能存在的离子
 

(5)由沉淀F在KOH溶液中与KClO反应可制得一种新型、高效、多功能水处理剂.已知该水处理剂是一种含氧酸盐,取3.96g该盐溶于水,滴加适量稀硫酸后,再加入0.04mol铁粉,恰好完全反应生成Fe2+.向反应后的溶液加入一定量的KOH溶液至刚好将Fe2+沉淀完全,过滤,将沉淀充分加热后得到0.03mol Fe2O3.将滤液在一定条件下蒸发可得到一种纯净的不含结晶水的含氧酸的正盐(不是复盐)Z,测得其物质的量为0.08mol.
①Z的化学式为
 
,水处理剂的摩尔质量为
 

②完成并配平下列方程式:
 
 
+
 
KClO+
 
KOH→
 
 
+
 
KCl+
 
H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:

同学为探究碳酸盐的性质,向装有10mL 0.01mol?L-1 Na2CO3溶液的X试管和装有10mL 0.01mol?L-1NaHCO3溶液的Y试管中,分别逐滴滴加15mL 0.01mol?L-1的盐酸.
(1)反应后X试管中的溶质是
 

(2)反应后
 
(填X或Y)试管中产生的气体较少;若再向两试管中分别加入10mL 0.01mol?L-1的盐酸,两试管中最终产生的气体
 
(填“X多”、“Y多”或“一样多”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

5.6g铁与100mL的盐酸恰好完全反应,求:
(1)生成的H2在标准状况下的体积;
(2)盐酸的物质的量浓度;
(3)取该盐酸10mL,加水稀释至100mL,求稀释后盐酸的物质的量浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制备氯气并进行一系列性质探究的实验装置(夹持及加热仪器已省略).
(1)用二氧化锰和浓盐酸制备氯气,则反应的离子方程式为:
 

(2)实验装置B的作用之一是除去氯气中的杂质氯化氢作用之二是起安全瓶的作用,当长颈漏斗中液面上升时,说明
 
,此时应停止实验.
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅱ可放入
 
(填编号).
A.碱石灰 B.硅胶 C.浓硫酸 D.无水氯化钙
(4)写出装置F中相应的离子反应方程式:
 

(5)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性,有人认为该设计不能达到实验目的,其理由是
 
.某兴趣小组的同学思考后将上述D、E、F装置改为如图2装置替代.已知当溴水浓度较小时,溶液颜色与氯水相似也呈黄色.
实验操作步骤如下:
Ⅰ、打开弹簧夹,缓缓通入氯气
Ⅱ、当a和b中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
Ⅲ、当a中溶液由黄色变为棕色时,停止通氯气.
Ⅳ、
 

①设计步骤Ⅲ的实验思想是
 

②步骤Ⅳ的操作是
 

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