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12.稀土金属是我国战略性资源.氟碳铈矿主要化学成分为CeFCO3,它是提取铈族稀土元素的重要矿物原料.其中一种提取铈的工艺流程如图:

已知:焙烧后烧渣中含+4价的铈及+3价的其它稀土氟氧化物;+4价的铈的氧化物有很强的氧化性,通常在酸性条件下易被还原剂还原成+3价而溶于水.请回答下列问题
(1)酸浸l中所用的酸A为(用字母表示)b(a.盐酸    b.稀硫酸),原因是避免污染环境、腐蚀设备.
(2)酸浸Ⅱ后,为避免三价铈以四氟硼酸盐形式损失,需用可溶性钾盐将四氟硼酸根离子沉淀除去,该反应的离子方程式为K++BF4-=KBF4↓.
(3)实验室中进行萃取操作所用到的主要玻璃仪器名称是分液漏斗;在操作I后的溶液中加入NaOH溶液是为了调节溶液pH 获得Ce(OH)3和Ce(OH)4,测定该溶液pH的操作是撕下一小片pH试纸放在干燥洁净的表面皿上,用玻璃棒蘸取该溶液点在pH试纸的中央,然后与标准比色卡对比.
(4)写出氧化步骤的化学方程式4Ce(OH)3+O2+2H2O=4Ce(OH)4

分析 氟碳铈矿主要化学成分为CeFCO3,用硫酸强化焙烧得浸出液中含有氟离子、铈离子、硫酸等,尾气中主要含有二氧化碳,加入碳酸钙会生成硫酸钙和氟化钙等难溶物为滤渣,和硫酸稀土溶液,在硫酸稀土溶液中加入萃取剂,经过分液将溶液中的Ce3+萃取出来,再加入稀硫酸得含有Ce3+的溶液,调节溶液的pH值得Ce(OH)3沉淀,再经过氧气氧化,过滤、洗涤、干燥可得Ce(OH)4产品,以此解答该题.

解答 解:(1)+4价的铈的氧化物有很强的氧化性,应用稀硫酸酸浸,如加入盐酸,Ce4+离子具有强氧化性,可将Cl-氧化为Cl2,应避免污染环境、腐蚀设备,
故答案为:b;避免污染环境、腐蚀设备;
(2)根据题意可知应为KBF4沉淀,离子方程式为K++BF4-=KBF4↓,故答案为:K++BF4-=KBF4↓;
(3)萃取操作所用到的主要玻璃仪器名称是分液漏斗,在操作I后的溶液中加入NaOH溶液是为了调节溶液pH 获得Ce(OH)3和Ce(OH)4,实验室测定PH的方法是撕下一小片pH试纸放在干燥洁净的表面皿上,用玻璃棒蘸取该溶液点在pH试纸的中央,然后与标准比色卡对比,
故答案为:分液漏斗; Ce(OH)4;撕下一小片pH试纸放在干燥洁净的表面皿上,用玻璃棒蘸取该溶液点在pH试纸的中央,然后与标准比色卡对比;
(4)根据流程结合元素守恒可知Ce(OH)3结合氧气和水生成Ce(OH)4,反应的化学方程式为4Ce(OH)3+O2+2H2O=4Ce(OH)4
故答案为:4Ce(OH)3+O2+2H2O=4Ce(OH)4

点评 本题考查物质的制备.为高考常见题型和高频考点,侧重考查学生的分析、实验能力,题目既有常规知识的考查又有新情景题目的考查,常规题目涉及到影响化学反应速率的因素、过滤操作以及PH的测定方法;命题情景要求根据题意写出有关反应的方程式,做题时注意根据物质的性质正确判断反应物和生成物,用守恒的方法去书写.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法不正确的是(  )
A.己烷有4种同分异构体,它们的熔点、沸点各不相同
B.在一定条件下,苯与液溴、浓硝酸、浓硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应
C.将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中,比较水和乙醇中氢的活泼性
D.聚合物     可由单体CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.实验室有一包固体粉末样品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物.
I.甲学生设计实验方案,以确定样品中是否含有FeO,除样品外,实验室只提供以下试剂:KMnO4溶液、盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,请你描述甲学生的实验操作步骤、现象及结论:取少量样品于试管中,加入稀硫酸溶解,再加入少量KMnO4溶液,溶液不褪色,说明样品中没有FeO.
Ⅱ.经甲学生实验确定该样品中不存在FeO,乙学生想在甲学生的实验基础上进一步来测定混合物中Fe2O3的含量:乙学生准备用如图所示各仪器按一定顺序连接成一套完整的装置进行实验,以测定Fe2O3的质量分数.

请回答下列问题:
(1)盛装盐酸的仪器的名称是分液漏斗,装置的连接顺序是:B→D→A→C(填图中字母序号,各仪器只能选用一次).
(2)实验过程中需要持续通入空气,其作用除可以起到“搅拌”A、D中反应物以实现充分反应外,还有一个重要作用是:将反应产生的CO2气体尽可能彻底的赶入装置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(3)为提高测定的准确度,在B中最应加入的物质是:d(填字母编号).
a.饱和NaHCO3溶液      b.蒸馏水     c.浓硫酸     d.NaOH溶液
(4)在进行乙学生的实验方案评价时,有学生认为不必测定A中沉淀的质量,而只要测出装置A在吸收反应产生的气体前后的质量差,就能完成实验要求.实验证明,若用此法测得Fe2O3的质量分数将偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.氯吡格雷是一种血小板聚集抑制剂,以2-氯苯甲醛为原料合成该药物的路线如图:

根据以上信息,回答下列问题:
(1)分子C中除氯原子外的官能团名称为氨基、羧基,可用红外光谱(填物理方法)检测.
(2)X的结构简式为
(3)D→E的反应类型是取代反应.
(4)写出C在一定条件下生成一种含有3个六元环的产物的化学方程式
(5)同时满足下列两个条件的B的同分异构体共有9种(不包括B).
①与B含有相同的官能团②苯环上的取代基不超过2个
已知:=O$→_{H+}^{ROH}$
乙醇为有机原料制备化合物 ,需要经历的反应类型有①②③④(填写编号).①加成反应  ②消去反应  ③取代反应  ④氧化反应  ⑤还原反应.写出制备化合物     的最后一步反应的化学方程式

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.常用作风信子等香精的定香剂D以及可用作安全玻璃夹层的高分子化合物PVB的合成路线如图:

已知:I.(R、R′表示烃基或氢)
II.醛与二元醇(如:乙二醉)可生成环状缩醛:

(1)A的核磁共振氢谱有两种峰,A的名称是乙醛.
(2)A与合成B的化学方程式是
(3)C为反式结构,由B还原得到,C的反式结构的结构简式是
(4)N由A经反应①〜③合成,E能使Br2的CCl4溶液褪色.
①的反应试剂和条件是稀NaOH、加热;②的反应类型是加成反应.
(5)PVAc由一种单体经加聚反应得到,该单体的结构简式是CH3COOCH=CH2
(6)碱性条件下,PVAc完全水解的化学方程式是

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.在一定温度下,将2mol A和2molB 两种气体相混合于容积为2L的某密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)=xC(g)+2D(g),2分钟末反应达到平衡状态,生成了0.8mol D,并测得C的浓度为0.4mol/L,请填写下列空白:
(1)A的转化率为60%
(2)2分钟内生成D的反应速率为0.2mol/(L•min)
(3)x值等于2
(4)如果增大反应体系的压强,则平衡体系中C的质量分数不变(填“增大”“减小”或“不变”)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.反应Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H1,平衡常数为K1;反应Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)△H2,平衡常数为K2
在不同温度时K1、K2的值如表:
700℃900℃
K11.472.15
K22.381.67
反应CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H,平衡常数为K,则△H=△H1-△H2(用△H1和△H2表示),K=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$(用K1和K2表示),且由上述计算可知,反应CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)是吸热反应(填“吸热”或“放热”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.氢能是发展中的新能源,它的利用包括氢的制备、储存和应用三个环节.回答下列问题:
(1)氢气可用于制备H2O2.已知:
H2(g)+A(l)=B(l)△H1            O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l)△H2
其中A、B为有机物,两反应均为自发反应,则H2(g)+O2(g)=H2O2(l)的△H<0(填“>”、“<”或“=”).
(2)在恒温恒容的密闭容器中,某储氢反应:MHx(s)+yH2(g)?MHx+2y(s)△H<0达到化学平衡.下列有关叙述正确的是ac.
a.容器内气体压强保持不变
b.吸收y mol H2只需1mol MHx
c.若降温,该反应的平衡常数增大
d.若向容器内通入少量氢气,则v(放氢)>v(吸氢)
(3)化工生产的副产氢也是氢气的来源.电解法制取有广泛用途的Na2FeO4,同时获得氢气:Fe+2H2O+2OH-$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$FeO42-+3H2↑,工作原理如图1所示.装置通电后,铁电极附近生成紫红色的FeO42-,镍电极有气泡产生.若氢氧化钠溶液浓度过高,铁电极区会产生红褐色物质.已知:Na2FeO4只在强碱性条件下稳定,易被H2还原.
①电解一段时间后,c(OH-)降低的区域在阳极室(填“阴极室”或“阳极室”).
②电解过程中,须将阴极产生的气体及时排出,其原因是防止Na2FeO4与H2反应使产率降低.
③c( Na2FeO4)随初始c(NaOH)的变化如图2,任选M、N两点中的一点,分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因:M点:c(OH-)低,Na2FeO4稳定性差,且反应慢(或N点:c(OH-)过高,铁电极上有氢氧化铁生成,使Na2FeO4产率降低.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.有一含NaCl、Na2CO3•10H2O和NaHCO3的混合物,某同学设计如图所示的实验装置,通过测量反应产生的CO2和H2O的质量,来确定该混合物中各组分的质量分数.

(1)实验步骤:
①按图(夹持仪器未画出)组装好实验装置后,首先进行的操作是检查装置气密性.
②称取样品,并将其放入硬质玻璃管中;称量装浓硫酸的洗气瓶C的质量和装碱石灰的U形管D的质量.
③打开活塞K1、K2,关闭K3,缓缓鼓入空气数分钟,其目的是除去装置中的水蒸气和二氧化碳.
④关闭活塞K1、K2,打开K3,点燃酒精灯加热至不再产生气体.装置B中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O↑+CO2↑、Na2CO3•10H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+10H2O↑.
⑤打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,然后拆下装置,再次称量洗气瓶C的质量和U形管D的质量.
(2)关于该实验方案,请回答下列问题.
①若加热反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是NaCl偏大NaHCO3偏小 Na2CO3•10H2O偏小 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)
②E处干燥管中盛放的药品是碱石灰,其作用是防止空气中的CO2和水蒸气进入D中影响测定结果,如果实验中没有该装置,则会导致测量结果NaHCO3的质量分数偏大(填写同①).
③若样品质量为10.0g,反应后C、D装置增加的质量分别为2.7g、2.2g,则混合物中Na2CO3•10H2O的质量分数为28.6%.

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