下列各组离子:(1)I-.Fe2+.NO3-.H+(2)K+.NH4+.HCO3-.OH-(3) MnO4-.H+.K+.Cl-(4)Fe2+.Cu2+.SO42-.Cl-(5) Na+.K+.Al3+.HCO3-(6) 加入KSCN溶液显红色的溶液:K+.NH4+.Cl-.I-(7)室温下溶液中:Fe2+.NH4+.SO32-.Cl-(8) 0.2 mol/L的NaNO3溶液:H+.Fe2+ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列各组离子：

(1)I-、Fe2+、NO3-、H+

(2)K+、NH4+、HCO3-、OH-

(3) MnO4-、H+、K+、Cl-

(4)Fe2+、Cu2+、SO42-、Cl-

(5) Na+、K+、Al3+、HCO3-

(6) 加入KSCN溶液显红色的溶液：K＋、NH4＋、Cl－、I－

(7)室温下溶液中：Fe2+、NH4+、SO32-、Cl-

(8) 0.2 mol/L的NaNO3溶液：H+、Fe2+、SO42-、Cl-

在澄清透明溶液中能大量共存的组别共有

A．1组 B．2组 C．3组 D．不少于4组

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科目：高中化学 来源：2017届重庆市高三上适应性考试二化学试卷（解析版） 题型：实验题

固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂，某学习小组以Fe（NO3）2为研究对象，通过实验探究其热分解的产物，查阅资料，根据硝酸盐受热分解的规律，提出如下4种猜想：

甲：Fe2O3、NO2乙：Fe2O3、NO2、O2丙：Fe3O4、NO2、O2丁：FeO、NO2、N2

（1）．实验前，小组成员经讨论认定猜想丁不成立，理由是__________________．

针对上述猜想，设计如图所示的实验装置（图中加热、夹持仪器等均省略）：

（2）．实验过程

①仪器连接后，放人固体试剂之前，应______________

②称取Fe（NO3）2固体3.6g置于A中，加热前先打开K，___________，后再关闭K，用酒精灯加热

③观察到A中有红棕色气体出现，C、D中未见明显变化．

④待样品完全分解，A装置冷却至室温、称量，测得剩余固体的质量为1.6g

⑤取少量剩余固体于试管中，加人适量水，未见明显现象．

（3）．实验结果分析讨论:

①根据实验现象和剩余固体的质量经分析,可初步确认分解产物中有____________。

②根据D中无明显现象，一位同学认为不能确认分解产物中有O2，因为若有O2，D中溶液颜色会退去；另一个同学认定分解产物中有O2存在，未检侧到的原因是_________________。

③为了验证是否有O2，某同学另称Fe（NO3）2固体3.6g，充分加热，收集气体，假设产生的气体全部收集，将集满气体的试管倒放在水槽中，观察到的现象是红棕色消失，液面上升，进入试管中的溶液大于2/3，通入一定量的O2后，气体全部被吸收，请写出Fe（NO3）2受热分解的化学方程式______________,通入O2的物质的量为_____________。

④小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善，需改进装置进一步研究。写一点不足之处：__________________________。

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