精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
已知酮类化合物可以和氰化氢发生加成反应.
(酮类化合物)反应式为:
上述反应的生成物在一定条件下可发生水解生成羧酸:

依上述反应规律,按照提示的反应类型,写出用丙酮为原料经5步合成聚甲基丙烯酸甲酯的反应方程式,并注明所缺的反应类型(其它必要的原料可任意选择):
(1)
 
 

(2)水解,
 
;.
(3)
 
 

(4)消去,
 

(5)
 
 
考点:有机物的合成
专题:有机反应
分析:丙酮和氢氰酸发生加成反应生成(CH32C(OH)CN,(CH32C(OH)CN酸化生成2-甲基-2-羟基丙酸,2-甲基-2-羟基丙酸与甲醇发生酯化反应生成2-甲基-2-羟基丙酸甲酯,然后发生消去反应可生成2-甲基丙烯酸甲酯,加聚可生成聚甲基丙烯酸甲酯,以此解答该题.
解答: 解:丙酮和氢氰酸发生加成反应生成(CH32C(OH)CN,(CH32C(OH)CN酸化生成2-甲基-2-羟基丙酸,2-甲基-2-羟基丙酸与甲醇发生酯化反应生成2-甲基-2-羟基丙酸甲酯,然后发生消去反应可生成2-甲基丙烯酸甲酯,加聚可生成聚甲基丙烯酸甲酯,
涉及的反应方程式有:
(1)CH3COCH3+HCN
催化剂
(CH32C(OH)CN;
(2)(CH32C(OH)CN+2H2O+H+→(CH32C(OH)COOH;
(3)(CH32C(OH)COOH+CH3OH
催化剂
(CH32C(OH)COOCH3+H2O;
(4)
(5)nCH2=C(CH3)COOCH3
催化剂

故答案为:(1)加成;CH3COCH3+HCN
催化剂
(CH32C(OH)CN;
(2)(CH32C(OH)CN+2H2O+H+→(CH32C(OH)COOH;
(3)酯化;(CH32C(OH)COOH+CH3OH
催化剂
(CH32C(OH)COOCH3+H2O;
(4)
(5)加聚;nCH2=C(CH3)COOCH3
催化剂
点评:本题考查了有机物的推断及合成,以对氯甲苯为题眼采用正逆相结合的方法进行分析,注意结合题给信息进行推导,难点是有机物合成路线的确定,明确有机物的官能团及其性质、反应条件即可确定合成路线,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作中所用仪器一般要求干燥的是(  )
A、配置一定物质的量浓度的溶液时所用的容量瓶
B、用氯化铵和熟石灰混合时所用的试管
C、用氯化钠和浓硫酸反应制氯化氢的烧瓶
D、做喷泉实验用来收集氨气的烧瓶

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于碱金属单质的叙述正确的是(  )
A、它们都可以与盐酸反应放出氢气
B、它们在反应中都被还原
C、它们都能与氧气反应生成过氧化物
D、它们都能从FeCl3溶液中置换出Fe

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于
 
27
13
Al3+的叙述中,错误的是(  )
A、质子数为13
B、核外电子数为13
C、中子数为14
D、质量数为27

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

化学学科中的平衡理论主要内容包括:化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡等四种.且均符合勒夏特列原理.请回答下列问题.
(1)一定温度下,在一个固定容积的密闭容器中,可逆反应
A(g)+2B(g)?4C(g)△H>0  达到平衡时,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(C)=4mol/L.试确定B的起始浓度c(B)的取值范围是
 
;若改变条件重新达到平衡后体系中C的体积分数增大,下列措施可行的是
 

①增加C的物质的量   ②加压  ③升温   ④使用催化剂
(2)常温下,取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,向其中分别加入适量的Zn粒,反应过程中两溶液的pH变化如图所示.则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是
 
(填“A”或“B”).设盐酸中加入的Zn质量为m1,醋酸溶液中加入的Zn质量为m2.则m1
 
m2(选填“<”、“=”、“>”).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有机化学中的反应类型较多,将下列反应归类(填序号).
①由乙炔制氯乙烯 
②乙烷在空气中燃烧
③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 
⑤由乙烯制聚乙烯
⑥甲烷与氯气在光照的条件下反应
其中属于取代反应的是
 
,属于氧化反应的是
 
,属于加成反应的是
 
,属于聚合反应的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有关催化剂的催化机理等问题可从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识,其实验装置如图所示:
其实验操作为预先使棉花团浸透乙醇,并照图安装好;在铜丝的中间部分加热,片刻后开始有节奏(间歇性)地鼓入空气,即可观察到明显的实验现象.
请回答以下问题:
(1)被加热的铜丝处发生的化学反应方程式为
 

(2)从A管中可观察到
 
 实验现象.从中可认识到在该实验过程中催化剂起催化作用时参加了化学反应,还可认识到催化剂起催化作用时需要一定的
 

(3)实验一段时间后,如果撤掉酒精灯,反应还能否继续进行?原受热的铜丝处有什么现象?为什么有这种现象?
(4)如果没有气囊、不通入空气你觉得化学反应方程式应该怎么写?
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

H、N、O、Si、Cl、Na、Al、Fe、F、S都是中学化学常见的元素.请根据题意回答与这些元素有关的问题.
(1)写出Al在周期表中的位置
 

(2)以上某种元素的氢化物和该元素的最高价含氧酸反应可以生成盐.请写出实验室制备该元素氢化物的方程式
 

(3)以上的主族元素中,原子半径最小的是
 
,非金属性最强的是
 
,单质能用于芯片制造的是
 
 (均填元素符号).
(4)已知由以上元素组成的单质或化合物A、B、C、D能发生如下的转化(部分产物和条件已省略),其中反应①为置换反应,回答下列问题:
①若A由两种元素组成,常温下呈液态,组成单质B的元素是短周期中原子半径最大的,则反应①的方程式为
 

②若B是地壳中含量最高的金属元素的单质,E为水,D与E的反应在高温下进行,则A的化学式是
 

③若B是一种正盐,其焰色反应呈黄色,向B的溶液中通入黄绿色气体A,出现黄色沉淀,则反应①的离子方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.下图是某学生绘制的实验室蒸馏石油的装置图:
(1)实验室分馏石油的正确操作顺序是
 

A.连接接液管
B.装入碎瓷片(沸石)和石油,塞上带温度计的塞子
C.检查装置气密性
D.连接冷凝管及进出水管
E.在铁架台上放酒精灯,固定好铁圈,放上石棉网
F.固定好蒸馏烧瓶,调节好温度计的位置
G.加热
(2)装置图中有两处错误,它们分别是:
 
;②
 

Ⅱ.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,请写出由乙烯制备1,2-二溴乙烷的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案