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【题目】在T 时,将a g NH3完全溶于水,得到V mL溶液,假设该溶液的密度为ρ g·cm-3,溶质的质量分数为w,其中含NH的物质的量为b mol。下列叙述中正确的是( )

A.溶质的质量分数w=×100%

B.溶质的物质的量浓度c= mol·L-1

C.溶液中c(OH)= mol·L-1

D.上述溶液中再加入V mL水后,所得溶液溶质的质量分数大于0.5w

【答案】B

【解析】选B。根据题中给出的已知量及各选项的要求,利用待求量的最基本计算关系代入求解即可。A不正确,w应为×100%;根据公式c=进行计算知B正确;由溶液中的电荷守恒可知c(OH)=mol·L-1+c(H),C不正确;因为氨水的密度小于水的密度,故上述溶液再加V mL水后,所得溶液溶质的质量分数小于0.5w,故D不正确。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】针对化学反应中的能变化解决下列问

1测定稀硫酸和稀氢氧化钠中和热中和热为57.3 kJ.mor1的实验装罝如图所示

某兴趣小组的实验数值结果小于57.3 kJ/mol原因可能是________填字母

A实验装罝保温、隔热效果差

B读取混合液的最高温度记为终点温度

C分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中

D用温度计测定NaOH溶液起始度后未洗涤,直接测定H2SO4 溶液的温度

2利用氢气可以取工业原料乙酸己知:

ACH3COOHl+2O2g=2CO2g+2H2Ol H=870.3kJmo1

BCs+O2g=CO2g H=393.5kJmo1

CH2g+1/2O2g=H2Ol H=285.8kJmo1

相同质CH3COOHCH2完全燃烧时,放出热量最多的是___________

利用上述信息计算下述反应2Cs+2H2g+O2g=CH3COOHl H= kJ/mol

3Cl2生产某些含有机物时会产生副产物HC1利用反应A可实现的循环利用。

反应 A: 4HClO22Cl22H2O

1已知:.反应A中,4 molHCl被氧化,放出115.6 kJ的热量。

.

写出此条件下反应A的热化学方程式是________________

断开1 mol H—O键与断开1 mol H—Cl键所需能量相差约为________kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两化学活动小组对中学化学教材中“氨的催化氧化”进行了实验探究。

(1)甲小组设计了如图l所示的实验装置(固定装置已略去)。

①若装置A中使用的药品是NH4HCO3固体,则A需要的仪器有试管、导管、橡胶塞和_____(填选项序号)。

a.锥形瓶 b.酒精灯 c.烧瓶 d.蒸发皿

②装置B的作用是______________;装置D的作用是____________

③装置C中发生反应的化学方程式为_________________

④若A、B中药品足量,则可以观察到装置F中的实验现象是_______________

⑤该装置存在的主要缺陷是____________________

(2)乙小组认为可将甲小组的装置中A、B部分换成如图2所示装置(其余部分相同)进行实验。

①烧瓶中加入的是过氧化钠固体,则分液漏斗中加入的最佳试剂是______,U型管中加入试剂是______

②实验室制备氨气的化学反应方程式是________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质所属类别正确的是(
A.液态氧﹣﹣化合物
B.纯净盐酸﹣﹣纯净物
C.Na2O﹣﹣碱性氧化物
D.NaHSO4﹣﹣含氧酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】向MgSO4Al2(SO4)3的混合溶液中, 逐滴加入NaOH溶液。下列图象中(横坐标表示NaOH溶液的体积, 纵坐标表示沉淀质量), 能正确表示上述反应的是   ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质互为同分异构体的一组是

A. 乙醇和乙酸 B. CH3CH2NO2H2NCH2COOH

C. 12C14C D. C70C60

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢铵是我国主要的氮肥品种之一,在贮存和运输过程中容易挥发损失。为了鉴定其质量和确定田间施用量,必须测定其含氮量。

Ⅰ.某学生设计了一套以测定二氧化碳含量间接测定含氮量的方法。将样品放入圆底烧瓶中:

(1)请选择必要地装置,按气流方向连接顺序为

(2)分液漏斗中的液体最适合的是

A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.浓硝酸 D.氢氧化钠

(3)连在最后的装置起到的作用

Ⅱ.如果氮肥中成分是(NH42SO4,则可以用甲醛法测定含氮量。甲醛法是基于甲醛与一定量的铵盐作用,生成相当量的酸,反应为2(NH42SO4+6HCHO=(CH26N4 +2H2SO4 + 6H2O,生成的酸再用氢氧化钠标准溶液滴定,从而测定氮的含量。步骤如下:

(4)用差量法称取固体(NH42SO4样品0.6g于烧杯中,加入约30mL蒸馏水溶解,最终配成100mL溶液。用 (填“酸式”或“碱式”)滴定管准确取出20.00mL的溶液于锥形瓶中,加入18%中性甲醛溶液5mL,放置5min后,加入1~2滴 指示剂(已知滴定终点的pH约为8.8),用浓度为0.08mol/L氢氧化钠标准溶液滴定,读数如下表:

滴定次数

滴定前读数(mL)

滴定后读数(mL)

1

1.20

16.21

2

3.00

18.90

3

4.50

19.49

达滴定终点时的现象为 ,由此可计算出该样品中的氮的质量分数为

(5)在滴定实验结束后发现滴定用的碱式滴定管玻璃尖嘴内出现了气泡,滴定开始时无气泡,则此实验测定的含氮量比实际值 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

Ⅲ.如果测定碳酸氢铵中的含氮量时,使用甲醛法是否合理 (填“是”或“否”),理由是

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中少量的CO

点燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的铜粉

C

鉴别澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀盐酸

D

鉴别硬水和软水

加入肥皂水

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列两种物质的溶液混合后,能发生离子反应,且溶液的总质量不会发生改变的是

A.石灰水和稀盐酸混合

B.小苏打溶液和柠檬水混合

C.人工盐(含有硫酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钾)溶液与BaCl2溶液混合

D.氯化钠溶液和蔗糖水混合

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