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有机物E与铜(Ⅱ)的配合物是一种可发光的发光材料,在发光器材方面有很好的应用前景.其合成E的路线如图,回答下列问题:

(1)B生C的反应类型有
 

(2)A有多种同分异构体,其中符合以下条件的共有
 
种.
①分子中含有吡啶环()且环上只有2个取代基;
②只含有一种官能团,且核磁共振氢谱只有四种峰;
③吡啶环上的一氯取代物只有2种.
(3)C生成D的过程中有一种温室气体生成,则D的结构简式为
 

(4)写出D生成E的化学方程式
 

(5)结合题给信息,以为原料合成西佛碱N-苯基苯甲亚胺(),请你拟出合成路线:
 
考点:有机物的合成
专题:有机物的化学性质及推断
分析:根据题中各物质转化关系可知,A与CH3COOCH2CH3发生取代反应生成B,B在氢氧化钠的水溶液中发生取代反应,酯基水解,再酸化即发生复分解反应得到C,D和两分子的苯胺反应生成E,可以推知D为,比较C的分子式和D的结构,结合C是B水解再酸化得到的,可以确定C为,据此答题.
解答: 解:根据题中各物质转化关系可知,A与CH3COOCH2CH3发生取代反应生成B,B在氢氧化钠的水溶液中发生取代反应,酯基水解,再酸化即发生复分解反应得到C,D和两分子的苯胺反应生成E,可以推知D为,比较C的分子式和D的结构,结合C是B水解再酸化得到的,可以确定C为
(1)根据上面的分析可知,B生C的反应类型有)取代反应(水解反应)和复分解反应,故答案为:取代反应(水解反应)和复分解反应;     
(2)A有多种同分异构体中:①分子中含有吡啶环()且环上只有2个取代基;
②只含有一种官能团,且核磁共振氢谱只有四种峰,则吡啶环上连的基团为-CH2COOH;③吡啶环上的一氯取代物只有2种,说明基团-CH2COOH只能在氮原子的邻位或间位,这样的异构体有2种,
故答案为:2;
(3)C生成D的过程中有一种温室气体生成,为二氧化碳,所以D的结构简式为
故答案为:
(4)写出D生成E的化学方程式为
故答案为:
(5)以为原料合成西佛碱N-苯基苯甲亚胺(),应先将碱性水解,氯原子换成羟基,再氧化成醛基,利用题中D→E的信息,与苯胺反应得产物,合成路线为
故答案为:
点评:本题考查了有机物的推断,明确有机物的官能团及其性质是解本题关键,注意结合题给信息采用正推的方法进行推断,注意基础知识的灵活运用.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分散系中,属于胶体的是(  )
A、稀硫酸B、蛋白质溶液
C、三氯化铁溶液D、石灰水

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科目:高中化学 来源: 题型:

用0.20mol/L盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液,根据实验回答下列有关问题.
(1)带有玻璃活塞的滴定管盛放
 
;用酚酞作指示剂,滴定到达终点时,溶液的颜色变化是
 

(2)根据下表的数据,计算待测氢氧化钠溶液的物质的量浓度是
 

滴定次数待测液体积(mL)标准酸液的体积
滴定前刻度(mL)滴定后刻度(mL)
第一次10.000.5020.40
第二次10.004.0024.10
(3)实验过程中存在着下列操作,请将其对测定结果产生的影响填在空格中(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
①盛盐酸的滴定管在装酸液前未用盐酸润洗,则滴定结果
 

②开始时滴定管尖嘴处有气泡,在滴定过程中气泡消失,则滴定结果
 

③锥形瓶未用待测的NaOH溶液润洗,则滴定结果
 

④开始平视读数,滴定结束后俯视读数,则滴定结果
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生欲用已知物质的量浓度为0.1000mol/L的NaOH溶液来测定未知物质的量浓度的盐酸,选择酚酞作指示剂.请填写下列空白:
(1)如图仪器的名称是
 

(2)用标准的氢氧化钠溶液滴定待测的盐酸时,左手挤压橡皮管中玻璃小球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视
 
,滴定终点的判断方法是
 

(3)
实验
编号
NaOH溶液的
浓度/mol?L-1
滴定完成时,溶液滴入的体积/mL aOH待测盐的体积/mL酸
10.1022.6220.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
根据上述数据,可计算出该盐酸的浓度约为
 
(保留两位有效数字).
(4)在上述实验中,下列操作(其他操作正确)会造成测定结果偏高的有
 

A.滴定终点读数时俯视读数
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待测盐酸、润洗
C.锥形瓶水洗后未干燥
D.碱式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失.

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加碘盐有添加KIO3或KI两种,为探究某种加碘食盐,按以下步骤进行了实验:
①取适量加碘食盐置于烧杯中,加水溶解,制成溶液;
②取适量上述溶液于试管中,加入少许CCl4后滴加氯水,CCl4层变成紫色;继续滴加氯水,振荡,CCl4层紫色逐渐变浅,最后变成无色.
③另取适量所制食盐溶液于试管中,加入少许CCl4后滴加FeCl3溶液,CCl4层变成紫色.继续滴加FeCl3溶液,CCl4层的颜色没有变化.
请根据以上实验过程及现象,回答下列问题:
(1)用离子方程式和文字说明实验步骤②CCl4层变成紫色的原因:
 

(2)写出并配平CCl4层由紫色变成无色的化学反应方程式(计量数是1时不用填写):
 
+
 
+
 
HIO3+
 

(3)实验步骤②整个过程中做还原剂的物质是
 

(4)Cl2、HIO3、FeCl3氧化性由强到弱的顺序是
 

(5)要将加Kl的含碘量为20mg~50mg/kg的加碘盐1000kg,与Cl2反应转化成加KIO3的加碘盐,至少需要消耗Cl2
 
L(标准状况,保留2位小数).

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理具有重要意义.
(1)一定条件下,将NO2与SO2以体积比1:2置于密闭容器中发生反应NO2+SO23+NO,平衡时NO2与SO2体积比为1:6,则平衡常数K=
 
;多余的NO与空气(设空气中氧气和氮气体积比为1:4)按一定比例通入水中即可完全吸收,VNO:V空气=
 
.NO可以与活性炭发生如下反应C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g),若温度恒定,提供足量的活性炭,增大NO的浓度,NO的转化率
 
(选填“增大”、“减小”、“不变”或“无法确定”).
(2)CO可以组成燃料电池,用以提供电能,根据右图所示写出正极反应式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

KMnO4与过量浓盐酸充分反应,化学方程式如下:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O   
请回答下列问题:
(1)该反应的氧化产物是
 
(请写出化学式).
(2)该反应中氧化剂与还原剂物质的量之比是
 

(3)浓盐酸在反应中显示出来的性质是
 
 (填编号)
①只有还原性   ②还原性和酸性   ③只有氧化性  ④氧化性和酸性
(4)如果该反应中有1mol电子转移,生成的气体在标准状况下的体积为
 
 L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中:①属于同系物的是:
 
;②属于同分异构体的是:
 
;③属于同种物质的是:
 
;④属于同素异形体的是:
 
;⑤属于同位素的是:
 

A.12C、13C、14C  B.红磷、白磷  C.异丁烷与2-甲基丙烷D.CH3--OH和CH2OHE.NH2CH2COOH与NH2CH(CH3)COOHF.CH3CHO与CH2=CHCHO.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组测定某FeCl3样品(含少量FeCl2杂质)中铁元素的质量分数,实验室按以下步骤进行:
①称量a g样品,置于烧杯中;
②加入适量盐酸和适量蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250mL溶液;
③准确量取25.00mL步骤②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,加热使反应完全;
④趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;
⑤过滤,洗涤沉淀;
⑥将沉淀转移到坩埚内,加热、搅拌,直到固体全部由红褐色变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;
⑦重复以上操作,至最后两次称得的质量不超过0.1g为止.
请根据上面叙述,回答:
(1)如图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器是E和
 
(填字母).
(2)写出步骤③中发生反应的离子方程式
 

(3)洗涤是洗去附着在沉淀上的
 
(写离子符号),洗涤沉淀的操作是
 

(4)若坩埚质量是W1,坩埚于加热后固体总质量是W2,则样品中铁元素的质量分数为
 

(5)该兴趣小组中甲学生认为:实验步骤③中不加入氯水,其余步骤不变,仍可达到目的.你认为甲学生的观点是否正确
 
(填正确或错误),请说明理由:
 

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